央视“新闻会客厅”爱心教育家周弘访谈录

　　李小萌：你那时候扭头走的时候心里一点没有疼的感觉吗？
　　修 宇：没有。
　　李小萌：太坏了你。我这不符合赏识教育的做法，但是我挺由衷的。
　　周 弘：他妈妈倒在地上，一声一声的修宇修宇地喊，周围人看了没有不流泪的，就是这样的孩子。
　　李小萌：如果现在这个摆在你面前，你赏识教育还能有效果吗？如果他把妈妈推倒在地这个现象在你跟前，你的赏识教育还能够起作用吗？
　　周 弘：这个事情太好了，为什么？就好像一个创，脓流出来了，逼着他妈妈成长，现在他妈妈是非常优秀的家长，而且帮了许多人，太好了，问题暴露了。
　　李小萌：打不倒你。最有意思的是修宇和妈妈能够接触到这个快乐营是修宇带头让妈妈去接触的，你怎么发现到说这个课值得去听听？
　　修 宇：因为一句话给我震撼蛮大的，所有的孩子都是在赏识中成长的，这是当时周老师去我们那儿做报告的一个广告词，这样一句话对我感受特别深，打动我，就从老师那儿买票送给妈妈，让她去听。
　　李小萌：你觉得对妈妈对你的赏识和表扬赞扬太少了？
　　修 宇：从来没有赞扬可以说，不是说赏识，只是说你好了她可以表扬你，这人人都能做到，但是在我最需要他们的时候，他们没有站在我的身旁。
　　李小萌：就让妈妈去听周老师讲课，回来之后妈妈变化了吗？
　　修 宇：妈妈的变化应该说从量变到最后本质的改变，她是先从语言上改变的，因为这种教育太长时间了，猛得一下让她改变很难。妈妈在说话的同时还给我写纸条，就是周老师的三字经，说不通写得通，语言这条路已经被封了。
　　周 弘：因为语言抱怨久了，你再讲好话他不习惯了，但是书面语言，家长没有用书面语言骂孩子，你用书面语言讲好话，他看得进。
　　李小萌：而且你在写的时候比说话时候更谨慎，你经过思考，怎么去写。
　　周 弘：更自然。
　　李小萌：对你的触动是什么？
　　修 宇：对我的触动很大，就是说妈妈真的在，以前的教育是让我改变什么，而现在的教育是她要改变什么。
　　周 弘：是不是感受到妈妈的爱了，真的感受到了。
　　李小萌：像网瘾都感觉这是一个特别难对付的问题，为什么修宇的妈妈的态度的改变就能把他从网吧当中拉回到家里来？
　　周 弘：问题很简单，网瘾的根本问题是我们的教育出了问题，孩子感受不到爱，感受不到安全感，孩子别怕，有妈妈那种感觉没了，他要找爱，找赏识，找安全感，网络提供一条路，解决这个问题，问题很简单，让父母改变，我们的方法就是什么？让孩子慢慢感到原来现实的生活比网络的生活更重要。
　　李小萌：还有一个孩子叫嘉威，欢迎你，你在青春期碰到的问题我不知道你愿不愿意跟大家分享。
　　周 弘：鼓个掌吧。
　　李小萌：从外形上看，嘉威是特别帅的一个小伙子，所以难免会有很多女孩子喜欢他，是吧？ 
　　嘉 威：其实我所遇到的也是现在很多孩子很普遍的一个问题，就是早恋。
　　李小萌：旁边是嘉威的妈妈，当您最早发现嘉威和一个女孩子交往非常密切的时候，你当时的反应是什么？
　　妈 妈：非常气愤，控制不住自己的感受，那个心情特别糟糕。
　　李小萌：你做了什么？
　　妈 妈：做了很不应该做的事情，我觉得可能是一般的长也会这么做的，找到他们学校的老师，他班主任，和他们班主任一起到了那个女孩子的家里，找女孩子的父母谈了一次话，就是因为这次谈话，我觉得跟儿子真正地产生了很大的距离，从那以后，儿子就是和我之间。
　　周 弘：彻底决裂了。
　　嘉 威：当时一段时间，经常跟他们说的就是两个字，平常不说话，说话就是两个字，要钱，给钱，就两个字，不愿跟他们说话。
　　妈 妈：孩子不怎么回家了，而且上学也是在应付形式，回家很少，跟我们一句话都不说了，而且开始到外面上网，不怎么回家，跟他爸爸有半年一个字都没有说过。
　　李小萌：也快十项全能了是吧？
　　妈 妈：当时我和他爸爸的关系也特别紧张，我怨他爸爸管不了他，他爸爸埋怨我管不了儿子，我们俩全都乱套了。而且我儿子最厉害的时候，自己自残，身上满是伤疤，我们都不知道。在儿子去了快乐营以后我们才知道，发现我们确确实实是错了。
　　李小萌：关系发生根本的改变，是怎么发生的？
　　妈 妈：我们一家四口参加的快乐营，到广州参加快乐营，在周老师跟魏老师的帮助下，我们开始觉醒了，就知道我儿子缺少父母的爱，因为我们都是做生意的，没有时间爱儿子，把主要精力都放在做生意上了，忽略了儿子了，回到家以后，我就觉得让儿子时时刻刻感觉到我们在爱他，每天早晨起来我都给他发一个短信，太阳升起来了，儿子，但愿妈妈是第一个祝福你的人，晚上他在外面玩电脑，我会告诉他，儿子，很晚了，注意身体，他在外面上学的时候，我觉得最感动的一次还是，他爸爸在他人生中第二次给他写了信，因为我们是在农村，他爸爸文化程度不是很高，在写信的时候，翻着字典一个字一个字地查，就这样，孩子在快乐营回来以后，那是天翻地覆地改变。
　　李小萌：周老师，听到刚才三个孩子讲，我有一个担心，会不会他们觉得你比他们的父母更爱他，对他们的改变更大，作用更大呢？如果这样觉得，是不是你的教育有一点点问题呢？
　　周 弘：这个问题应该问他们，而不是问我。
　　李小萌：旁边这个小伙子也是快乐营成员是吧，你叫什么名字？
　　孙维贺：孙维鹤。
　　李小萌：孙维鹤，我想问的问题就是，你觉得周老师更爱你，还是爸爸更爱你呢？
　　孙维贺：最爱我们的当然是我的爸爸妈妈了。
　　李小萌：可是他们爱你是因为周老师发觉了是吗？引导了。
　　孙维贺：他们爱我，就是发自人的天性，人的本能，做父母的一个本能，但是他们爱的方法不正确，周老师只是一个引导的。
　　周 弘：他有智慧。
　　李小萌：现场的其他家长还有同学们有没有人带着问题来的，觉得什么地方其实周老师还没有能够说服你们，跟我们交流一下。
　　小朋友：其实说句实话，我现在心里头一直有一个疑惑，我总是不知道，我爸爸妈妈他们到底爱我的方式有什么不太对劲，我爸爸妈妈他们两个人虽说特别好，但是有的时候也做出一些让我特不理解的事情，最严重的有这么一次，我犯了一个错误，那个错误是什么我也记不太清楚了，后来我爸竟然说着说着竟让我给他跪下，后来这件事情连续重复了三次，在他第四次让我跪的时候，我就忍不住，最后那一天，我就记着我跟我爸爸大吵了一架，结果到现在都搞不懂，我爸爸到底应该怎么爱我才是比较合适的，请您能不能给我开导一下？
　　李小萌：真可爱。他还在从自己身上找问题呢。妈妈解释一下。
　　妈 妈：其实他爸爸挺喜欢他的，有一些事情可能是做得不是特别好。
　　李小萌：我觉得你儿子真懂事，爸爸都让他跪下，他说我知道爸爸妈妈特别爱我，他还在说这个。
　　妈 妈：是，我也觉得，他老说我为什么跟我爸爸弄不到一块去，他说妈妈，我爸爸不会爱，他自己就说他爸爸不会爱，我说周伯伯今天过来了，让周伯伯讲讲，他爸爸今天没来，有时间过来我也会让他过来一块听听。
　　李小萌：好的，周老师赶快开导一下。
　　周 弘：你爸爸不会爱你，孩子，原因很简单，你爸爸的爸爸妈妈不会爱他。
　　李小萌：遭了，这下爷爷奶奶也有问题了。
　　周 弘：对，这是古老的创伤，一定要相信，你爸爸在他受的教育背景下，做到他力所能及的，他不是不开窍，而是不知道，他不知道什么是正确的爱，孩子你明白吧，关键是，正确的爱，周伯伯已经讲了，就像刚才这个爸爸，他们一旦开窍之后，爸爸就变成一个会爱的爸爸。
　　李小萌：今天孩子的爸爸没来，来的是孩子和他的妈妈，您能不能教给他们一两个方法，能够扭转这个局面？
　　周 弘：扭转这个局面很简单，回去以后千万注意，不要改变爸爸，先改变你们，你们先赏识爸爸，其实爸爸不会爱你是因为他缺乏爱。
　　李小萌：你有没有跟爸爸说，我知道你是爱我的，但是你只是不知道怎么表达？
　　小朋友：其实说句实话，这个我只是心里有的时候想过这么一下，但是从来没跟我爸爸说，我现在跟我爸，只要我们两个人眼神一不对劲了，就总会有那种敌视效果。
　　李小萌：那回去试试周老师说，对你爸爸赏识一下，试试看。谢谢你。刚才我们听到的是一个孩子的困惑，我们这么多爸爸妈妈们，你们有什么困惑吗？
　　观 众：对周老师的观点，我是绝大部分能够接受，但是我也有一点质疑，必须培养孩子一种艰苦奋斗，不能什么都依着他，这也好，那也好。
　　李小萌：我明白您的意思了，这个家长担心就是我们总是在赞扬，在表扬，孩子将来经得起摔打吗？
　　周 弘：你这种担忧我非常理解，为什么过去穷人的孩子早当家，现在条件这么好，这么不争气，不懂事，我研究的结果，是穷人的父母好当，为什么？在贫困年代，孩子对爱的一种需求是物质上的，你给他吃得好一点，穿得好一点，他就感到无尽的爱了，比如一位母亲告诉我，小时候家里孩子多，母亲脾气坏，动不动打这个打那个，打得青一块紫一块。但是他很容易感受到爱，一吃晚饭，全家人一锅稀饭，最干的一碗盛给爸爸，爸爸是搬运工人，比较干的给孩子，剩下妈妈最后一碗稀粥，想一想，那就是几颗米粒一碗汤，所有孩子直流眼泪，穷人孩子早当家。现在的我们城里的孩子，他的条件完全变了。举一个例子，有一个小孩子在那儿哭得伤心得要命，吃饭的时候，奶奶问他你干嘛哭那么伤心？小孩说奶奶，这个鸡蛋太大了，他说这个鸡蛋太大了他哭，他的意思吃饭成了一种痛苦，而现在孩子需要什么爱？精神上的爱，而我们家长穷怕了，在富裕年代，物质上给你越多越能表达我的爱，其实给错了，所以说现在孩子经常怀疑，爸爸妈妈是不是不爱我了，问题是出在这儿，要把它倒过来，不是说娇惯他，而是看得起他，感受到爱，精神上给他感受到爱，然后在艰苦当中磨炼，而不是溺爱，我们现在搞反了，不该给的反而给得太多，该给的精神上没有，谢谢。
　　观 众：今天我参加这个节目是带着双重身份，我是一个孩子的母亲，也是这些初一学生的班主任，所以我今天坐在这儿的感受，我觉得真是特别深，我觉得更坚信了我走这条教育道路的信心。
　　李小萌：您是今天来的这个班的班主任，听到了赏识教育这个观念是不是将来您班上就只有表扬了，表扬的声音会非常多？夸每一个孩子。
　　观 众：我会让这个声音越来越多，但是在这个声音背后，可能也要提更多的要求，因为我觉得要让孩子明白，赏识背后自己也是要付出的，这样他才能够进步。
　　李小萌：好，谢谢。刚才去过快乐营的几个孩子，最后你们跟自己的父母或者是跟你们有同样经历的同龄人，每个人说一句话，好吗？
　　雪 松：我想和所有的家长说一句，家长们叛逆吧，叛变吧，不要再一味地遵从两千多年前那种传统的教育了，现在的孩子是新的孩子，教育方法也该更新了。
　　嘉 威：我就跟同龄人说吧，如果碰见早恋的问题，一定要摆正自己的心态，不要把自己认为都超龄，把自己摆在一个正当的位置来交朋友。
　　修 宇：我先给家长说，现在家长太爱孩子了，但是他们不懂，他们替孩子承担了太多的责任，给孩子一个机会，孩子还你们一个奇迹。给孩子们说的话是，原谅爸爸妈妈，他们不是不爱你们，他们不幸也受到了这种教育。
　　李小萌：最后的时间我们当然留给周老师，跟大家说一句你觉得最重要的话。
　　周 弘：我想最重要的一句话就是，我这么多年的感悟就是，教育孩子说到底不是方法问题，而是态度问题，态度一变，问题不见，态度一变，方法无限，态度彻底改变，奇迹定会出现。
　　李小萌：今天这个节目给我启发就是，与其说赏识是父母对子女的态度，倒不如说是人和人之间都应该有的一种态度，人际关系中应该尝试的一种模式，让我们都去试试看。谢谢周老师，谢谢大家。

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