用青春和激情谱写爱的乐章

　　选择教师成为自己的职业虽属偶然，但对于当年那个满怀憧憬填报志愿时的女孩我却充满了感激。儿时仰望教师，总觉得在他的周围有一圈“光环”围绕，然而当我真正穿过他面前的光环，走到里面时，我才渐渐的明白了他的内涵。教师也是普通的，平凡的，犹如一颗小小的铺路石，也只是大千世界里的沧海一粟。大多数的教师都只是默默的工作在自己的岗位上，燃烧尽了全部的光和热，再悄悄的退下了。没有惊人的事迹，没有辉煌的壮举，正如歌里唱的那样：那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的却是自己！
　　我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，全身心地扑在教学工作上；而那些老教师，虽已年过半百，却从未掉过一节课，他们精心地在学生的心灵中播撒着知识的种子，每上一节课，即使是上了十几遍，几十遍的旧课，他们都从头到尾，一笔一划，认真的写出教案，汇集和补充大量的新知识、新信息。他们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章，将学生引向知识的彼岸。他们使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构。我深知，因为年轻，我们富有热情、精力充沛；因为年轻，我们在知识水平、能力经验等方面有着诸多不足；也因为年轻，我们要学习的东西很多，必须付出的努力则更多。然而，我觉得能在这美丽的花园里做一名园丁，能把自己的青春献给这美丽的校园是值得的，是幸福的！踏上了三尺讲台，便意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，在这平凡而又伟大的旅途中，我思索着：如何用我的青春与激情谱写出一首动人的乐章。
　　用粉笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，教师是人类崇高的劳动！初登讲台的我，用青春和热情，去探索着教学艺术。每当我抱着教科书，小心翼翼地走上讲台，面对着五十多双渴望求知的眼睛的时候，我怦然心跳，突然觉得自己已经不再是父母怀中娇女，肩上无形中多了一副担子，一种强烈的责任感冲击着我。我将如何用知识的泉水，将这些幼苗灌浇，让他们茁壮成长。我对他们严，耐心地教育他们；我对他们笑，百般地爱护他们，似乎把爸爸、妈妈的爱分给了他们，一个习惯被呵护、关怀的人，就这样学着揣摩童心，爱自己的学生。我理解他们，从不苛求；我鼓励他们，从不挖苦。我不忍心看到他们活泼的天性消失，烂漫的年华枯萎，他们需要温情，需要爱。同时，他们也在用一颗颗天真无邪的童心爱我，这是对我付出的爱的回报，正是这点点滴滴的深情爱意，激励着我，鼓舞着我，鞭策着我，不断努力地钻研教学业务，探索教书育人的方法和道理。为了一切学生，为了学生的一切，我要努力做一名优秀的人民教师。我每天默默地用行动诠释着爱的真谛。我成了学生们学习上的导师，生活上的朋友，我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。学生们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！

用户名(必填)

100分 80分 60分