“听话”的孩子是问题孩子

　　不“听话”是天性 
　　王老师，您好！今天很偶然第一次到您的博客。很喜欢您的原创文章。我是一个3岁孩子的母亲。大学时代就是在芜湖度过的，曾经就读于安徽师范大学。真高兴认识您。 
　　我一直把对孩子的教育看的很重要。我并不强求孩子在所有的事情上都听我的，有些事情我要她自己思考，自己说出自己的想法和要求。 
　　我给孩子报了一个逻辑狗思维班，孩子是班上比较调皮的一个。听老师讲课的时候有时躺在那里，有时去扒泡沫地板。看到其他小朋友违规了，她还跑去跟老师说。老师将的课程她基本上都能够会做。但是老师一点不喜欢她，有时候因为她的顽皮，把她叫上去扒在那儿，让每个小朋友去把她的屁股轻轻拍一下。那个老师看到一个从来不主动说一句话的孩子说，老师真是越来越喜欢你了，你好乖啊！ 
　　我一直担心，在幼儿园或者以后在学校里面，老师会不会都是喜欢特别听话，坐在那里一动不动的学生，而对象她这样的孩子，会惩罚有加！ 
　　并不是袒护孩子，一个三岁的孩子，你要求她每时每刻都端坐那是不太可能的。即使是大人，也难免要偷懒，是吧。 
　　孩子不喜欢上幼儿园。我经常问她，在幼儿园玩什么了。她有时候不回答，有时候回答说，玩板凳了。我问板凳好玩吗？她说不好玩。在幼儿园里，老师要求的是听话和服从。孩子在那里看着电视，老师们也可以坐这歇歇玩玩了。这样也不会出任何事情，孩子不会互相打架，互相抢玩具。这还是中等层次的幼儿园。每年交纳大约4000元。 
　　我只好打算给孩子转个幼儿园。我们当地收费最昂贵的幼儿园，一年大约需要6000—7000元。但是，他们承诺的最多的是他们的课程，所以我仍然担心。其实教育中，最重要的是人的因素。我是这样想的。 
　　但是也没有办法，总不能把孩子整天拴住身上吧，呵呵。 
　　作为家长，真有些苦恼……  
　　答:关于您的问题，先请您阅读一下我的拙作：《六问教育－－“规则”因谁而定？》(见http://wangyimin581.blog.163.com/blog/static/5710412007339248889/edit/?mode=prev　) 
　　中国教育整体肯定是失败的，幼儿教育、义务教育、高中教育、高等教育……哪个阶段都不成功，而最不成功的是－－幼儿教育！应试的战车早已开进了幼儿园，在很多幼儿园人性被泯灭、创造被扼杀甚至健康也被忽视，教师是个良心活，幼儿教育最容易让教师丧失良心，因为幼儿什么也不会说，教师几乎在无监督下工作。 
　　您说“给孩子报了一个逻辑狗思维班”，您应该听说过“挂羊头卖狗肉”吧，清华就是清华，绝不会叫“双语清华”。“孩子是班上比较调皮的一个。听老师讲课的时候有时躺在那里，有时去扒泡沫地板。”多么自然、天性那！“但是老师一点不喜欢她，有时候因为她的顽皮，把她叫上去扒在那儿，让每个小朋友去把她的屁股轻轻拍一下。”因为老师不喜欢人，只喜欢“听话的孩子”，您知道为什么喜欢“听话的孩子”吗？这里的老师是以自己管理方便为“本”，而不是以孩子为本了。孙云晓说“听话的儿童是问题儿童”，话有点绝对了，但“培养出的听话的儿童是问题儿童”却是真理！　 
　　从您的文中可以看出，您的理念还是很先进的，听我一句话，换一个幼儿园，如果“天下乌鸦一般黑”的话，就不要上幼儿园了，最好让孩子在乡下成长，亲近自然、亲近淳朴、亲近泥土。还孩子一个无忧无虑，还孩子一个天真浪漫。　 
　　服从真理不隶属“听话” 
　　网易博友180 
　　王老师：您好！我也想谈谈关于孩子教育问题，我儿子9岁了，9月1日就要2年级了，一直是在学校寄宿的，在学校的表现跟家里的完全不一样，对于学习方面一点都不自觉的，特别不喜欢做作业，看书，课外书什么都不感兴趣，就是想着玩电脑，或跟其他小朋友一起玩，比如暑假作业吧，一个早上连两页都做不好，我真对他担心的，也不能老去骂他，其他的我觉得什么都好的，就是不喜欢读书，请问有什么方法吗？ 
　　答：不要让他寄宿了。“寄宿”并不适合所有的孩子，年龄越小，越不适合寄宿。一个烟鬼你10天不给他烟抽，第11天他会连抽20根不过瘾的。 
　　“听话”的孩子是问题孩子，但服从真理不是简单的听话。简单的听话是盲从，不是因为“话”是真理而听，而是因为“话”是师长的话，这是一种奴性。 
　　不“听话” 拒绝自负 
　　博友：XY7280 
　　王老师，您好！刚才认真拜读了您的作品，深受启发的同时，心中还是有不少困惑。我女儿今年14岁了，这两年，我们母女的矛盾不断升级，女儿从一个还算听话的孩子变成了叛逆心特重的少女，而我也从一个温文尔雅的母亲变成了“河东狮吼”。您说的四点教育误区在我身上曾出现过，我也一直在努力地改正着。刚开始的时候还是有些见效，可是随着年龄的增长，女儿是越来越有“主见”，这些教育方法在她眼里简直就是“小儿科”。她说：“妈妈，这些网上书上学来的教育方法用在我身上是不适用的，你就不要白费心了，我自己可以管好自己！”让她“自主”的结果，是伴随着成绩的不断下降。问她原因，她还振振有词：“看一个人不能光看成绩，只要我努力，成绩好还不是易如反掌？”可是到了下一次的成绩单出来，她仍会为自己的退步寻找借口。“自负”二字在她身上表现得淋漓尽致：在家里，她比父母要知道得多；在学校，老师不如她；在医院看病，她比医生还要懂，直懂得医生黑下了脸。我真是黔驴技穷。对于这样的孩子，不知道王老师您和各位有什么好招？拜托了！ 
　　答：“自信”朝前走一步就是“自负”了。您遇到的问题很有典型性，我个人的看法是：1、现在的孩子确实掌握了很多信息，是个“全才”了，但又很肤浅，网络的海量和一点万变养成了孩子们的浮躁，这是一个基本认识。2、有个作家（记不清了）说，小时候很崇拜父亲；上大学了，觉得父亲很可怜；工作后发现父亲还是很有智慧的。您的孩子正处在“觉得父亲很可怜”的阶段（有点提前），也就是说，基本正常。3、治疗“自负”的根本办法就是让她“撞南墙”，“在医院看病，她比医生还要懂，直懂得医生黑下了脸。”下次与医生商量好，让专业人士好好“教训”她一顿，你在记住这些“典型例子”，适时敲打敲打您的孩子。4、努力提高自身素养，尤其在教育子女方面。我们很多人在子女不听话的时候迁怒于子女，却忘了自己的责任。 
　　我们反对把孩子培养成听话的奴隶，但对过于自负却要时常敲敲警钟，防止演绎成“夜郎自大”。

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