片言只语显睿智——高考新题型之微型哲理诗全攻略

　　微型哲理诗往往片言只语显睿智，近几年仿写哲理诗频频登陆高考试卷，它形式活泼、贴近生活、注重实用、富有情趣，且命题者新招迭出，其命题材料，或者提供一种情境，或者提供一种仿拟的例子，目的在于激活考生的思维，引发联想和想象。而答案则可以呈现多元化。命题人通过这种“思维体操”来考查考生思维的思辨性、广阔性和多样性，并以此引导考生关注自然、思考生活，有效地实现了高校的选拔功能，对中学语文教学具有良好的导向作用。  
　　【高考链接】  
　　1、【2007年高考福建卷第16题】 根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识（不拘泥于句式，40字以内）。  
　　【例句】鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却更能承受酷暑严寒。  
　　【解析】这道试题的解答，需要我们另想两个意象，通过相似联想，来激活记忆，表达自己对生活的某种认识，选取的一组事物必须在某一方面能形成对比，并且合乎情理；句式上不要求完全模仿例句。其答题的基础就是思维的多样性或丰富性。  
　　【参考答案】积雪虽然洁白，但经不起阳光的照射；雨水虽然横流，但能洗尽世间的污垢。  
　　2、【2005年高考江苏卷第24题】在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)  
　　【例句】粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。  
　　【解析】此题例句对仿写在写法上作了规定——应采用托物言志的写法。选择的表述对象，无论是“橡皮”“圆规”，还是“直尺”，表述时，既要符合该事物自身的特点，又要蕴含人世的哲理。  
　　【参考答案】  
　　橡皮：一点一点牺牲自己，时时刻刻修正别人的错误。   
　　圆规：踏踏实实走好每一步，才会有生命的圆满。  
　　直尺：因为本身正直，才敢去度量别人。  
　　【新题演练】  
　　1、一句话警示语  
　　【示例】仿照例句，另举一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个一句话警示语。      
　　例句：  
　　竹子：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。// 既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。  
　　【参考答案】  
　　竹  笋：敢于“冒尖”，才能脱颖而出。// 削尖了脑袋往上钻。  
　　气  球：你的信念是不断追求圆满。 // 被吹得越大，越接近毁灭的边缘。  
　　秤  砣：身子虽小，却能压千斤。 // 一生都在称量别人，却从不知道“自重”。  
　　教  鞭：一座延伸人类智慧的桥梁。 // 一把扼杀思想火炬的戒尺。  
　　铁  钉：把别人的打击，比作自己前进的动力。 // 从不知进取，因而只能被动挨打。  
　　天  平：公正无私的楷模。 // 谁给最多就倾向谁。  
　　灯  蛾：为追求光明，不惜赴汤蹈火。 // 总想把火扑灭，真是不自量力。  
　　彩  虹：为了别人赏心悦目，献上自己的七彩人生。 // 只务虚而不务实，决定了这只能是昙花一现。  
　　筷  子：一对恩爱夫妻，同尝酸甜苦辣 。// 一生挑挑拣拣，到头来两手空空。  
　　2、球的辩证法  
　　【示例】仿照例句，另举一个球类，写一句形象的带有思辨色彩的话。     
　　例句：足  球：不轻易开启球门 / 因为每扇门都是胜利之门 / 同时也是地狱之门。  
　　【参考答案】  
　　篮  球：别人为你喝彩 / 是因为你落入了 / 已设好的圈套。  
　　排  球：无论在哪一方 / 都被狠狠地打回到 / 另一方。  
　　台  球：原本很团结的集体 / 却互相厮杀，直到一个个 / 被打进深渊。  
　　橄榄球：你总是惹是非 / 因为谁一拿到你，便会受到 / 一番野蛮的冲击。  
　　3、天地物语  
　　【示例】天地万物皆有自己的语言，请仿照例句，也写几句启人深思的天地物语。  
　　例句：  
　　乌龟：你有这么多腿，为什么还走不快呢？ // 蜈蚣：正因为腿多，所以我要花很多时间和精力去调整它们的步调。  
　　【参考答案】  
　　蚯蚓：别看我没有骨头，但我是钻营的一把好手。 // 螃蟹：据我发现，人群里的那些钻营者，都被人骂作没有骨头。”  
　　青蛙：你们如果不贪吃那点诱饵，不就不会上钩了吗？ // 鱼儿：唉，明知不可为而为之，又岂止是我们鱼呢？”  
　　4．动物妙语  
　　【示例】仿照例句，另选一物，用简洁的语言写一句带有杂文味的妙语。  
　　例句：乌  龟：快不一定好。马跑得快，还不是一辈子被人骑着？  
　　【参考答案】  
　　喜  鹊：我们越来越坚信这一点：报喜不报忧，说的比唱的好听，不然别人不喜欢你。  
　　螃  蟹：说什么路在脚下，我的路就是靠两把大钳劈出来的。  
　　老  牛：所谓人，就是驱使我们，挤我们的奶，吃我们的肉，一边又给我们高唱着赞歌的高等动物。  
　　老  鼠：只要猫收了我们的贿赂，我们就只管放开手脚干吧，勤“捞”致富的时候到了！  
　　金丝雀：关在笼子里怎么了？你想进来，我家主人还不让呢？  
　　八  哥：有一双强健的翅膀不如有一条灵巧的舌头，不信你瞧，骄傲的雄鹰有时候还不免挨饿呢！  
　　老  虎：一旦我被关进笼里，连最胆小的兔子也敢站出来骂我了。  
　　狼：    衷心欢迎羊啊兔啊来监督我用好手中的权力。  
　　变色龙：谁说我一无建树？能伪装就是成绩。  
　　蚊  子：自己的欢乐，来自别人的痛苦。  
　　蜗  牛：甩不掉身上的包袱，步履永远艰难。  
　　5．自然隽语  
　　【示例】自然界中的事物，可以给我们许许多多哲理的启示，像小草的奋斗、青松的坚韧、石子的平凡……，请任选三个你们熟悉的事物，用简洁的句子阐发从它们身上领悟的哲理。  
　　【参考答案】  
　　泥  土：一旦塑成了神像，人们便不敢小视你。  
　　葛  藤：为了攀附别人，而将自己任意扭曲。  
　　种  子：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。  
　　玫  瑰：要不是我有刺，早被他们玩弄了。  
　　浮  萍：因为不思扎根基，难免命运任飘零。  
　　飞  蛾：宁愿在烈火中化为灰烬，也不愿在黑暗中偷生。  
　　小  草：头抬得越高，越显出你的空虚。  
　　蜡  烛：站得不端正的，必然泪多命短。  
　　风  筝：高傲的在天空飞翔，命运却总是控制在他人手中。  
　　谷  子：空虚者高昂着头，饱满者却总是深深地把头埋下。  
　　梧  桐：内心的空虚，注定了与栋梁无缘。  
　　杯  子：为什么能盛水呢？因为它虚心。  
　　蜘  蛛：从来不为生活而奔忙，全凭拥有了一张关系网。  
　　总之，哲理诗的仿写需要我们具有深厚的生活积累、广阔的生活视野、灵活的思维品质和扎实的语言功底，它体现了语文学科的本质特征，符合新课标、新大纲、新课改的基本精神，凸现了语文综合能力和人文素养。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，因此考生要走出书斋，走进社会，融进生活的方方面面。而决不能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，留心处处皆学问，时时在意长才干。  
　　（江苏省兴化市文正实验学校  王广清  邮编：225700） 

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