得作文者得高考——高考作文部分亮点训练

一、作文要说真话、谈真实的感受。 
　　叶圣陶说过：作文要说真话、说实话，人家才能受感动，才会相信你。 
　　二、高考时作文题目是关键。（话题作文、材料作文） 
　　人言：“题好一半文，花香蝶自来。”作文要产生先声夺人之效。也有人说“万绿丛中一点红，动人春色不需多”。标题是文章的眼睛，精心锤炼一个赏心悦目的标题，力求让标题“一枝红杏出墙来”，露出一丝春色，粘住阅卷老师的眼睛，是考生的必备之术。 
　　拟好作文题的一些方法。 
　　（1）、用上修辞，增强情趣。 
　　让学生以“诚信”为话题拟题，且说说为什么要这样拟题，主题是什么。 
　　[教师补充]： 
　　比喻手法—《你是我心海不灭的灯》；《心灵是一棵开花的树》；《守信：我的金矿》；《老鼠对猫的秘密挑战书》。 
　　（2）、套用法。 
　　让学生以“青春”为话题给作文拟题，且说说为什么要这样拟题，主题是什么。 
　　[教师补充]： 
　　（歌词、歌名—《没有你的日子里》；爱你没商量》 ；《爱你一万年》；      广告词—《我的地盘我作主》；    诗句—《长风破浪会有时》；《众里寻它千百度》；《所谓伊人，在水一方》；《谁的青春有我狂》。 
　　（3）、呆题活写，赋予动态美。 
　　让学生以“墙”为话题给作文拟题，且说说为什么要这样拟题，主题是什么。 
　　[教师补充]： 
　　如：“墙”：《推倒了就是桥》《掀掉心灵之墙》 《打造“穿透”人心之术》。 
　　三、选材：蕴含时代特色。 
　　让学生以“关注”为话题选材并拟题。且说说为什么要这样拟题，主题是什么。 
　　师口述：有人曾说过：“烂桃半筐，不如鲜桃一颗！” 
　　A、[教师补充]： 
　　关注留守儿童：《不该凋零的花朵》；《我们的名字叫弱者》 
　　关注农民工：《我住在市长的对面》；《习惯》；《过年》 
　　关注长征：说明：二万五千里，始终朝着一个方向，担负新使命，踏上新征程。长征是号角，是一种红色的记忆。让我们仰望那皑皑的雪山，心中就会竖起一座伟大的丰碑）。 
　　可以拟题：《方向》 《号角》 《红色记忆》 《仰望雪山》 《心中的丰碑》。 
　　B、为学生提供2006感动中国的一篇材料： 
　　黄舸：行程1.3万多公里，当面感谢恩人   
　　18岁的黄舸看上去像个十一二岁的孩子。7岁时，他被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命纪录仅为18岁。黄舸的生命也许就要走 到尽头，但是为了能面对帮助过他的人说声谢谢，2003年，15岁的黄舸和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人。如 今，父子俩已经走过了82个城市，行程1.3万多公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动，也传播着感动。黄舸说： “到好心人的家门口说声谢谢，送上一束鲜花表达深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。如果有一天离开人世，黄舸希望把自己的眼角 膜捐给需要的人。   
　　[教师补充]   （1）学会感恩（2）感受感动，传播感动（3）社会良知（4）坚韧与执著 
　　四、开头：有姿有彩。 
　　办法有： 
　　A、引名句，做题记，起点高远。 
　　如题记：诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行的路；诚信是路，引你走向光明。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。    踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 
　　（人言：标题是文章的眼睛，题记则是装饰眼睛的眉毛。题记能让文章通篇生辉。） 
　　B、 巧用比，形象开阔。 
　　如1、像微拂过竹叶，像碧波轻吻海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现犹如一道闪电划破了凝固的空气。 
　　2、青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。 
　　3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。//是啊，爱心吹散 了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！ 
　　4、就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。 
　　五、语言：作文的衣裳。（尽力写得细腻而有文采） 
　　语言是作文的衣裳，应考作文绝对不应忽视语言的锤炼。 
　　可以让语言诗化。例如，“我喜欢在雨夜，泡上一壶大龙井细细品味，听窗外雨的轻敲与风的长吟……任自己的心在龙井的清幽中沉迷……”。 
　　可以让语言哲理化。例如，“成功的时候，淡淡的喜悦伴浅浅的微笑；失败的时候，深深的痛苦埋在心底”。 
　　可以让语言幽默化。例如，写躲在被窝中看《水浒传》时的提心吊胆——“略有声响，必须以最快的速度熄灯、伸头、察看，直到‘警报解除’，又缩头蜷腿”。 
　　可以让语言抒情化。例如，“我愿将我的青春，扬成一面呼啸的旗帜，在爱的阳光照耀下，使生命绽放出炫目的光彩！” 
　　可以引用古诗词，还可运用修辞手法等，追求诗意灵动的语言美，充分显示自己的才情。（有意识地记住我们学过的一些名句，如李白的浪漫、杜甫的沉郁与雄心、李清照的凄美之句以及一些名篇佳句。） 
　　在应考时，我们用的主要表达方式还是夹叙夹议，一边叙事，一边描写和抒情乃至议论。不能把几种表达方式截然分开了。另外，在写散文时不能只抒情而不写景和叙事。 
　　如：有位同学写自己家的林邻居张大伯每天都在我放学时学吹笛。我们不能简单地写‘他每天都在吹，很好听’。如果我们这样写“每当那时，我就看到张大伯走上 田埂高处，深深地吸一口旱烟，娴熟地从腰间取下那支已经油亮发黄的竹笛，深吸一口气，开始陶醉于他自己的竹笛独奏。那笛声悠悠，穿透了我的想像，那笛声回 荡在青山绿水之间，回荡在每个人的心海。白云为他停住了脚步，小鸟因他哑然失声。”这样效果就不同了。 
　　在应考时，我们作文语言要尽量用上丰富的词汇，写出自己的真实心声和体验。同时语句的变化中要体现出长短句的结合便使用，陈述句、疑问句、感叹句、反问句要不断变化，各种修辞手法要适当使用，增加文采。 
　　最后：不要忘了点题，不要忘了给作文画上眼睛，正所谓人言：“画龙点睛”。你看人家鲁提辖打郑关西，一拳就击中要害。 
　　小结：高分作文的亮点很多，今天我们只学习了如何拟题，如何选材，如何开头，如何把作文写得生动感人的一些方法，还有一些亮点我们下来再探讨。 

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