当教育失去尊严的时候……
作者:佚名 时间:2008/11/3 21:18:39 来源:会员转发 人气:591
对于中国的教育,本来打算永远不写一个字的。因为自己也是老师。
我们家有四个人是老师。真是的,何苦呢?世界上的职业,不是到处都是的吗?祖辈是农民,到了我和哥哥这一代,我们却脱掉了父辈们汗津津的粗布衣服,登上了喧闹的讲台。父亲曾经以我们兄弟为荣,对于他来说,儿子们能够脱离农民的艰辛,跨入知识的大门,已经很满足了。
可是,作为一个谋生的手段,教师又是多么卑微的职业啊!
卑微到,有时,当要向别人介绍自己的时候,我竟然不想提及。有时在学生的面前,我也甚至告诉他们:不要把我当成老师,看作普通人就好。在学生们要毕业的时候,不是要照毕业纪念照的吗?我一般是能躲就躲,真的,有好几年了,我都拒绝去和学生,老师以及学校的领导们一起合影的。
这是为什么呢?毕业合影时,有的学生找不到我,第二天见到我时,会一遍一遍地问我:老师你昨天哪去了呢?我又如何能给学生们一个解释呢?有些学生,无疑是希望我能够和他们照一张相,留作永久的纪念的。然而,我还是逃避了。想来,这也是悲哀的事情吧?
记得有一次,我去教室上课,看到学生们的手里拿着刚刚发下来的毕业合影,有几个学生凑在一起,有的指着合影里的某个人,大声地议论道:这个老师最“孬种”了。。。。。。这个老师也。。。。。。然后便有人齐声附和。直到我走到他们的身边,学生们这才发觉,便一起低下头去。我没有说任何的话,更没有批评他们。当下课铃声响起,我走出教室,心中一阵释然。
这也是,我不愿意和学生们合影留念的一个理由吧。我的一些同事,何苦做了一辈子老师,还要以那样一个丑陋的形象,留存于学生们的记忆中呢?
当老师失去尊严的时候,我也失去了,向别人承认自己职业的气。我只是以此生存而已。
上学期,我们学校发生了一起惨剧。星期天补课的时候,三个学生,在放学的路上,出了车祸,一个十七岁的男孩子当场死亡,一个女生大脑出血,一个大腿骨折。肇事司机逃跑。报警之后,公安竟然在30分钟之后,才到达现场。一个星期之后,案子没有任何进展。已经失去理智的家长,围攻了公共安全专家局。但是,公共安全专家局以没有任何线索给以答复。没有办法,在一天下午,六点多,学生们还没有放学,死亡的那个学生的家长,还有很多的亲友,把学生的尸体,抬进了学校的大门,一直抬到教导处的门口。当学生的尸体,从我们办公室的门前抬过去的时候,我的心,揪在一起,异常地疼痛。刚好下课铃声响了,学生们一齐围了上来,那样的场面,当我看在眼里时,我真的很痛苦,拼命忍着,不让自己呕吐。
在那样的时刻,我感到,学校已经失去了它的尊严。
它承担了,本不该它承担的一切。只是可怜了那个死去的孩子,正值青春的年华,让人流泪,也让人悲愤。
当天晚上,市政法书记,教育局领导,刑警队一齐出洞。与家长谈判,答应在两个星期内破案,那个死去的孩子才被抬走。第二天,在教导处的门口,还可以看到没有烧完的纸钱。
第三天,肇事司机被抓获。学校也在一夜之间,变回原来的平静。仿佛什么事情都没有发生。
还有一次。一个学生,因为受到老师的批评,偷偷跑出学校大门。当天晚上,家长找到学校。说孩子没有回家。然后,就在学校大吵大闹。记得那个夜里,也是这样的雨天,校长发动全校所有的老师,都去找那个学生。我也打着雨伞,和两个老师结伴而行,其实,我根本就不认识那个走失的学生。我问校长,为什么不报警呢?他说,公共安全专家局说了,学校老师多,也比较了解学生,还是由学校先找为好。
在那样漆黑的夜晚,下着那么大的雨,我们四处寻找学生的影踪。好在最后,还是在一个网巴里找到了。
我的妻子刚毕业的那个学期,在她的音乐课上,一个非常调皮的十六岁男孩,竟在她的课堂上跳窗跑掉了。后来还是那个调皮的男生,上课时用纸团扔在我妻子的身上,妻子和他理论,他也不承认,还说难听的话。而全班的学生,竟也没有一个敢站出来证明。事后有的学生说,宁愿被老师打一顿,也不愿被那个男孩子打。当时,也由于我的妻子刚刚毕业,未能适应学生的状况,气得当场晕倒在教室的地板上。当我赶去时,几个女生一边流泪,一边扶着他们的音乐老师。而晕倒的老师,还没有从羞愤中醒来。
在学校,我和妻子两个人,都是艺术课老师,平常和学生们的冲突其实是很少的。因为没有作业,没有考试的压力,艺术课上起来,算是轻松的。但要组织起那些那些学生,上一节好课,也绝非易事。
中国的教育,说到底,那不过是为了“生存”的教育,学习干什么呢?考大学啊,找工作啊,挣钱啊。就如那个传说中的放羊的孩子一样:放羊,娶媳妇,生小孩,再放羊。十几亿人聚在一起,如此壮观的“生存”竞争的场面,逼着人们,失去了对精神境界的追求。
有人说,提倡素质教育,反对应试教育。作为一个老师,我敢和那些坐在办公室里的,所谓教育专家们打赌:如果学校不搞应试教育,怕是中国的教育就什么也不是了。就凭国家发给普通老师的,那点可怜的工资。谁还会认认真真地教书呢?中国的应试教育,是残酷的“生存竞争”逼出来的,不是哪一个人发明的。
是啊,有人会说:现在的老师,不是都能从学生那里挣钱吗?补课,乱收费。那么到底是哪些老师能挣钱呢?那些九年义务阶段的普通老师,那些广大的农村基层老师,可以向谁挣钱呢?
世界上没有哪一个国家,会有中国这样伟大的“教育希望工程”,在我眼里,那却是中国教育的耻辱。
当教育失去它的尊严
当教育被它的人民拷问,甚至咒骂
当教育失去了灵魂的洗礼,而走向平庸的生存竞争的时候,
作为一个老师,有时,我真不想承认,我就是干这个的。
然而,如今自己也有了女儿,上了一年幼儿园了。在家里时,有时她唱儿歌,发音不准,我说惠希,你唱错了吧?她说,不是的,老师这样说的。如果我再纠正她,那她就要生气哭了。老师在她幼小的心灵中,该是多么神圣的存在。在我们做学生的时候,我们对老师也是那样地敬畏。
可是,对于女儿未来的教育,我是应该让她,拥有一颗充满爱与理想的单纯的心,还是要教会她,生存的理智与圆滑呢?是让她坚守正直与善良,还是要她学会冷漠与麻木?
作为老师的我,竟然也无从回答。
说到底,一个国家的教育,也是整个社会的缩影,不管我们如何努力,现实的潮水,还是要把我们裹挟而去。
一个人的成长,有时由不得父母,由不得老师,甚至也由不得自己。
每当夜里,看着睡梦中的三岁的女儿,有时,不禁潸然泪下。善良的单纯的女儿,你会受到这个社会的伤害吗?我要如何做,才能让你到达人性的至善之境,并因此而收获幸福?
亲爱的女儿,爸爸也无能为力。唯愿你好运,好命。爸爸注定不能伴你终生,注定不能永远地,把你揽在怀中。
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