2009年高考语文命题展望
作者:佚名 时间:2009/2/16 10:23:58 来源:会员转发 人气:632
（一）2009年语文试卷可能出现的布局情况
如果2009年湖南省的高考语文试卷依然参照2007年与2008年的模式，那么，其试卷可能出现的大小题型以及各题的赋分分值布局情况将为下面的样子：
一、语言知识及其运用（15分，每小题3分）
1．字音 2．字形 3．词义 4．语病 5．语用
二、科技说明文阅读理解（12分，每小题3分）
6．词义 7．句义 8．段意 9．关联
三、文言记叙文阅读理解（21分）
10．实词单选（3分）11．虚词单选（3分）12．句义单选（3分）13．句子翻译（9分）14．段意简答（3分）
四、古诗词鉴赏与古诗文默写（11分）
15．古诗词鉴赏（5分）16．古诗文默写（6分）
五、文学性散文阅读理解（17分）
17．词义理解（4分）18．句义理解（4分）19．段意理解（4分）20．上下文关联性理解（5分）
六、文学性散文赏析（14分）
21．赏析文章的主题、语言、结构或手法，任选其一
七、写作（60分，含卷面书写分3分）
22．材料作文或者命题作文，限定写记叙文或者议论文
（二）2009年语文试题“典雅、厚重”的命题风格分析
从2004年湖南省自主命题以来，逐渐形成了“典雅、厚重”的整体命题风格。
所谓“典雅”，既是从命题形式上说的，也是从试题内容上说的。命题形式方面，与其他学科的试卷相比，标准化试题的分量明显偏低。其中，第1—12小题是选择题，分值为36分，仅占全卷总分值的20.4%，第16小题是古诗文默写，分值为6分，仅占全卷总分值的4%，将选择题和古诗文默写合计到一起，分值也只有42分，仅占全卷总分值的24.4%。而其余的占到总分值75.6%的108分，则全为主观性试题，需要考生借助于遣词造句方能回答，也需要考生经过阐述辨析才能答对。这样的题型及其分值分布，是充分体现了语文考试的学科特色的。从试题性质方面看，全卷只涵盖了语文知识掌握、阅读理解与书面表达三种形态，如果将阅读理解与书面表达合起来看成是语文能力，那么，全卷又只涵盖了语文知识掌握程度检测与语文能力水平程度检测两个方面，并且语文能力检测部分的分量占据了全卷分值的近80%。这也是符合语文学科工具性的学科性质的。命题内容方面，语言知识及其运用部分的试题来源基本取自于报刊时文，针对的是其中的语音、文字、语句、语序、上下文关联等方面的正误使用情况，关注的是考生能否规范正确地使用语言；阅读理解部分的试题来源基本取自于古今名人典范高雅的名文名诗，针对的是其中的语词、语句、语段、语篇的理解及其写法的评价，关注的是考生能否合理准确地把握文章整体与部分；书面表达部分的试题来源一部分取自于典范的名文名诗，另一部分则取自于高雅的生活感受，关注的是考生能否灵巧地表达出自己对名文名诗的感觉以及自身对生活的发现、感受或思考。
所谓“厚重”，主要是从试题内容上说的。阅读理解部分的文言诗文选择取向，明确要体现湖湘文化的特色；文学鉴赏部分的诗文选择取向，明确要体现提升考生文学品位的目标；作文部分，则明确要体现对考生生活阅历、生命感受与人生思考的再现。这几个方面的命题追求，都给人留下了“厚重”的印象。
可以预计，“典雅、厚重”的湖南省高考语文试卷命题风格同样会体现在2009年的试题之中。
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