课本为纲，考纲为线——刘晓朝老师谈高考语文

　　山东高考改革即将开始，近日，语文高级教师、济南市语文学科带头人、济南一中语文教研员刘晓朝老师，就高三学生语文自主复习的问题谈了自己的看法。
　　刘老师说，高考改革是在平稳过渡的基础上，逐步向新课改靠拢，所以，他估计明年高考会出现少量新题型，但总体变化不会太大。考生在复习时，不要一味求新、求变，而应该继续坚持以课本为纲，以考纲知识为线索的复习策略。学生可以把自主复习的重点放在基础知识上。
　　字词：实现零失误复习
　　“以课本为本，精选练习”，应对考试中的字词辨析题。
　　根据历年高考的经验，一般只考别字，不考错字。所以，考生在复习时可以对高中课本进行筛选，对形义相近、易混淆的字词进行辨析理解。重点是现代汉语普通话中的字词(以形容词、动词为主)，而方言词和现代不用的古语词可以排除。不过，对古汉语中的成语要加以注意。
　　刘老师建议考生自己建立改错本，记录练习中的错误，真正做到一练一得，实现“零失误复习”。
　　在词语方面，高考有一个重要题型——同义词辨析。在复习这类知识时，切忌单纯背记词语的感情色彩、语体色彩等术语。最好的方法是把词语放在语境中，联系上下文语境进行辨析，关于此，刘老师提出一个好办法，即“对相同语素忽略不计，扩大不同语素”，用不同语素分别重新组词，造句，放大语境加以理解。如“化妆”和“化装”两个词，通过对“妆”和“装”的重新组词，会发现两个词都有打扮的意思，而前者是指打扮漂亮，后者是指扮假。
　　阅读：落眼于基础
　　强调对基础知识的复习。
　　关于现代文阅读，刘老师建议学生可以先立足课本，过一遍课文，重视议论文中体现作者观点的句子，记叙文中描写生动优美的句子以及课后练习题。
　　在谈到诗歌复习时，他指出诗歌复习要高屋建瓴，举例来说，复习李白、杜甫的诗歌作品，学生可以先简单了解他们的哲学思想，家庭背景，及各自的诗歌传统和特点等这些基础知识，在此基础上，进行诗歌鉴赏，就能保证分析的方向正确。
　　文言文阅读，最重要的是从语料入手进行分析理解，比如，在高考中，常出现比较阅读的形式，在这种情况下，就要从语料入手，比较一个人的几件事，找出相同点，进而总结人物性格特点，或者比较几个人的一件事，找出他们的不同态度，进而总结出人物的性格特点。
　　写作：练习规范文体
　　现在高考写作的文体不限，刘老师对此特别强调：考生一定要注意，文体不限，指的是可以随意选择文体，而不是自造文体。他举例说，有的同学在写作时随心所欲，将散文、议论文、说明文等等不同的文体杂糅在一起写，最后的文章成了“四不像”，这是不符合高考要求的。所以，考生在自己复习时一定要注意，搞清每种文体的特点，练习一下规范的文体，免得出现上述错误。
　　此外，在写作问题上，刘老师还建议考生不要过分张扬，以求稳为宜。
　　最后，刘老师再一次强调，学生的自主复习还是以课本、练习和老师的讲述为主。要多向老师请教，不要自以为是。