学生作文：我在读书中成长

　　我在读书中成长 
　　常常会提起笔不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己触摸的故事，触摸的书。于是便跟着作者的线索一路随波逐流，该“信可乐也”时，笑得天花乱坠，该“此愁无计可消除”时便紧锁眉头，在面对更多旁白的时候往往面无表情。在读一些无血无肉的书时，常常一如既往地没有表情，却依旧复制着浏览的动作。有始，有终。
　　有时走在路上常常会想起自己印象很深刻的话，却分辨不清它的源头的地理位置，然后才会猛然发觉自己大脑里的东西是多么杂乱。
　　曾经在路上漫步时，想起海子的“从此不再提及过去，痛苦抑或幸福，生不带来，死不带去”。査海生最终令人惋惜地用一首充满他所有温暖的《面朝大海春暖花开》去吊唁他的逝，如同梦呓般的语言，是否就真的可以触摸到铁路那未知的世界?
　　他诗里的挣扎最终在《面朝大海春暖花开》里凝固成一种无续的永远的休止。有人最终轻叹道：“海子，不知你如今在另一个世界是否找到了自己的梦想的乐园，但是你只需要对自我的一点点改变，就可以真正地面朝大海春暖花开……”
　　原来他所向往的地方，只要闭上眼睛就可以到达。
　　《鸿门宴》，在《史记》中，我情不自禁一遍遍陪项羽悲鸣：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替项羽的性格而长叹。当他在《史记》里之前的英雄气概塑造得如此栩栩如生时，刹然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一击地替他叹息，替他的奈若何而感同身受。自己最终只能在凌晨两点对着外边寒冷的空气轻吟道，项羽，其实你不用和刘邦争天下的，为何如此固执地不愿松手呢?我记得自己说完后，白色的烟雾蔓延去了远方，我不知道项羽你在天的那方是否可以听到?
　　七堇年在《被窝是青春的坟墓》的前言里写道“为了忘却的纪念……即使明天天寒地冻路远马亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想着借着手电筒那微弱的光在被窝里飞快做着习题的样子。与《澜本嫁衣》构造出的截然不同的样子。
　　钱钟书的《围城》，自己看的时候就仿佛是寄宿于俄罗斯东部，在沼泽中无法前进般的纠结。最终无法记起他写了什么，表达了什么。记忆犹新的是其辛辣的讽刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的话“人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁包围”，仿佛看见其眉头紧锁的样子。
　　……
　　最终每个人都有很长的路要走。我们读书，不仅仅读前人的路径，更多的是看清自己的路，然后走好它。
　　教师评语：文章语言优美，文笔飘逸。表明作者丰富的阅读经历，深厚的语言积累。文章笔法熟练，叙写对不同书籍的阅读感悟，深刻而又有见解，看得出小作者是一个善于思考的读书人。结尾自然收束点明主题，铿锵有力！
　　读书伴我成长
　　不知从什么时候起，总喜欢坐在床头，抽出一本书，细细的品味，发觉竟有一 丝淡淡的清香，从那时起，我便爱上了读书，书成了我生活中最重要的一部分，就在这小小的细节中，书对我产生了很大的作用，书，改变了我的生活。生活里没有书籍，就像向日葵没有阳光，大脑里没有书籍，就像人没有四肢。                                                   
　　我曾顺着鲁迅先生的墨迹，去聆听那惊天动地的呐喊 ；曾划着书籍做成的小船，溯洄在时代的波涛中，去搜寻文明的遗迹，“书籍是人类进步的阶梯。”书给予我们的并不是单纯的知识，也不是如昙花一现的震撼，而是如何做人，如何在这样一个充满竞争的社会中如何生存，它带给我无限的精神享受。我深知，只有书，才能让我进步，逐渐冷落了那些麻木的网络游戏。与同学们也不再谈天说地，我把大部分闲暇时间给了书，书，成了我生活中最重要的一部分。
　　读江奈生斯威夫特的《格列佛游记》我结识了一位正直，善良，反贪婪，反粗暴的英国的一位普通医生——格列佛，我仿佛与主人公一起冒险，一起游历，我终于明白现代需要民主，每个人的生命只有一次，把它献给人类的解放斗争时，那样的生命才有价值有意义.......
　　读海伦凯勒的《假如给我三天光明》我感受到的生命的顽强，火热。仿佛看到一位双目失明双耳失聪的小女孩在摸着老师脸的情况下去拼写单词，他是一位残疾人，却在创作领域是一位巨人，她把自己毕生的精力投入到了创作领域中去，她是乐观的，充满生机的，可以想象，在如此艰难的情况下，海伦凯勒是如何创作出这本轰动全世界的巨著的？对，这正是他对生活的那份热爱和对知识的热情和向往支持她完成创作的过程的。让我懂得，我们应该有奋发向上的精神，乐观的生活态度，还要坚持我们的理想永不放弃.......
　　读书可以生成一种境界，消除心中的杂念，陶醉在其内容中，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，读书使我更加的深沉，更加的稳重，从一个懵懂无知的小男孩蜕变成一个善于思考的少年，书充实了我苦涩而无味的生活，孤独时，书是朋友；忧郁时，书是开阔的天空；伤心时，书是温馨的安慰...
　　有书的生活真好，书——我的挚友，谢谢你伴我成长 。
　　教师评语：本文起笔则不同凡响，小作者于平淡中显露真情。跟随他的笔触，我们感受到一个少年对书籍炽热的追求。更精妙的是作者优美的语言表达，如行云般轻盈，又如流水般通畅，品读字句尽是一种享受！
　　读书伴我成长
　　书，如蒙蒙的细雨，为我滋润着一片心灵净土；书如活波的小溪，为我带来一片生机；书更像一团热情无比的火焰，为我点亮一盏灯。这盏灯陪我度过了十几个春秋。      
　　读过《呐喊》，是鲁迅先生写的，书中的闰土曾经是鲁迅先生的儿时玩伴。他机智勇敢，鲁迅先生讲了他在月下看守西瓜地，又用叉子刺差猹的经历；他带着鲁迅先生在雪地里设陷阱捕鸟……当鲁迅先生再次见闰土时更坚定了他用文化改革中国贫困落后现状的决心，站在他面前的中年闰土，已经被封建制度毒害，麻木的中年闰土，让我感触颇深。
　　时光回流，鲁迅先生抱着“学医救国”的思想，孤身一人前往日本学医 。在那里他遇到了对他无丝毫民族歧视一心一意想让他学好医术的老师——藤野先生，但他没有成为一名名医。因为他看见了麻木的中国人！愚昧的中国人！这些人的思想上得了严重的疾病。所以鲁迅先生毅然“弃医从文”回到祖国，去救愚昧麻木的中国人。鲁迅先生呀！你是中国人的“民族魂”。
　　思绪又飘了回来，我吧！面对学习上的困难和挫折，难道能选择退缩吗？不，我要变成浴火重生的凤凰，为未来，为中国之强大而读书。

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