强化“立德树人”宗旨 聚焦语文核心素养——吴金昌点评2018新课标全国Ⅰ卷高考作文

　今年作文和去年相比，无论是内容主题，还是写作要求，基本保持了一致，甚至可以说去年的翻版。这在高考历史上是罕见的现象，然而又是在意料之中。新一轮高中语文改革突出强调“立德树人”这一教育宗旨，即为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人，不关注这一核心问题，语文就会迷失方向。
　　今年全国一卷的作文题目是：“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。”
　　这个题目彰显了立德树人的教育宗旨，“际遇和机缘”，“ 使命和挑战”，“ 同行、成长”，“ 追梦、圆梦”，充溢着满满的正能量。今年的作文题具有鲜明的时代性和深刻的思想性，既能考查学生的语文核心素养，又发挥了引导学生关注社会、关心世界的育人功能。
　　今年高考作文提醒我们，教育不是“两耳不闻窗外事，一心只做模拟题”的应试教育，而应该回到教育的原点，“立德树人”上来，培养学生文化自信、家国情怀、高尚情操、文明举止、阳光心态、理性思维等核心素养，真正落实教育为社会主义建设事业培养高素质人才这一根本任务。
　　今年作文不仅有着鲜明的时代性、深刻的思想性，还有着不应忽视的思辨性，如果考生不认真阅读分析作文要求，很容易写偏题、跑题。例如，有些考生想象2035年的生活，写成《2035年的我》《2035年的城市》《2035年的中国》等幻想类文字。这是不符合要求的，显然拉低了高考作文的要求，写成了小升初作文。
　　写作文，一定要认真审题。
　　首先，考生要有写作对象意识。这是许多学生所忽略的，而恰恰是最重要的。如果文章是写给自己阅读的日记，你可以随意写，只要真实就行；大部分的文章都是有阅读对象的，写作时就得考虑对读者说什么，怎么说。例如写给专家教授阅读的学术论文，和写给普通读者阅读的心灵鸡汤，就应该有显著的区别。今年的作文要求“装进“时光瓶”，留待2035年开启给那时的18岁的一代人阅读”，注意是一代人，不是某一个人，而且是2035年18岁的一代人。
　　其次，考生要明确内容主题。考生是代表当下的年轻一代和未来的年轻一代进行跨越时空的“对话”，自然不能谈琐碎的内容，而应该讨论宏大的主题。题目中列举的内容，是新世纪我国在政治、经济、科技、文化等方面所取得的成就，这是一代代人奋斗的成果。我们在成长，祖国在富强，全体中华儿女一起追梦、圆梦。面对这一切，每一个中国人，都会感到自豪，更何况到了2035年，我国已经基本实现社会主义现代化，这种民族的自信、自豪，当然要用文字传递给未来的18岁一代人。然而，仅仅停留在抒情层面是不够的，我们还应有理性的思辨，例如：为什么我们能取得这些成就？年轻人如何将个人的成长、发展和祖国的发展、富强结合起来？未来18岁一代人需要继承怎样的优良传统，如何去迎接时代新的挑战？……
　　再次，考生要选择好文体。“材料触发了你的联想和思考？”很显然，这篇作文可以写成抒情散文或议论文，如果写成记叙文或童话，则显然不符合要求。

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