2024高考高三晨读晚背资料（情景式默写+成语+优秀范文+诗歌鉴赏答题模板+优秀时评）

　　一、情景式默写
　　《锦瑟》
　　 1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：                                          
　　2．《锦瑟》一诗的颈联是：                          ，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
　　3．《锦瑟》用典的四句诗：                                 
　　4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：                                            
《虞美人》
　　1．李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：                             。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
　　2．李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：                    
　　3.李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是
　　：                          
　　4．李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：                                 
　　5．李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是                            
　　6．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：                              
　　7．李煜的《虞美人》一词中用比喻．夸张．设问手法写出愁思的多与深广的句子是：                                  
　　8．李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是：                                  
　　9．李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是：                                    
　　10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：                                
　　成语积累
　　601.义正辞严话正直  602.意气相投合得来  603.异曲同工结果同  604.因势利导顺势导  605.寅吃卯粮提前用
　　606.饮鸩止渴方法错  607.蝇营狗苟逐名利  608.应接不暇看不过  609.忧心忡忡忧虑多  610.优柔寡断难决断
　　611.有板有眼条理清  612.有口皆碑众人赞  613.鱼龙混杂好坏混  614.鱼目混珠假充真  615.余音绕梁好音乐
　　616.雨后春笋新事物  617.与日俱增增长快  618.欲盖弥彰掩真相  619.欲壑难填贪欲重  620.遇人不淑嫁错郎
　　621.缘木求鱼方向错  622.怨声载道怨恨多  623.跃然纸上形象真  624.跃跃欲试急尝试  625.越俎代庖越权限
　　626.云谲波诡变化多  627.运筹帷幄出谋划  628.在劫难逃难免灾  629.再接再厉再努力  630.责无旁贷尽责任
　　631.瞻前顾后顾虑多  632.昭然若揭露真相  633.震古烁今功绩大  634.振聋发聩话震惊  635.振振有词强夺理
　　636.蒸蒸日上生活好  637.正本清源治乱局  638.正襟危坐人庄重  639.支吾其词掩事实  640.正言厉色辞严正
　　三、作文指导
　　【作文原题】
　　阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）
　　1939 年，毛泽东在延安庆贺模范青年大会上说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”2016 年 4 月，习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上说：“青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客。”2018 年 2 月，习近平在春节团拜会上说：“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”
　　2018 年 5 月，习近平同北大师生座谈时说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。”作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请立足自身，放眼天下，据此写一篇文章，作为以“青春为何，青春何为”为主题的班会的发言稿。
　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
　　命题说明：本题来自湖北省八校 2019 届高三第一次联考作文。
　　【参考立意】
　　综合材料和写作任务，可以提供以下参考立意：
　　（1）侧重“青春为何”
　　角度一：青年人要争当模范，敢做先锋，不做人生的“过客”“看客”。
　　角度二：青年人要拥有梦想，并努力实现梦想。
　　（2）侧重“青春何为”
　　角度一：青年人要为梦想而奋斗，因为奋斗的青春最富足，奋斗的青年是幸福的。
　　角度二：青年人要为梦想而持续奋斗，因为梦想不是一蹴而就的，追梦之路并非坦途。
　　（3）综合角度：青春为何，青春何为
　　追梦圆梦，奋斗不止。
　　【优秀范文1】 
　　砥砺奋斗，不负芳华
　　湖北一考生
　　尊敬的老师，亲爱的同学们：
　　大家好！今天我发言的主题是“砥砺奋斗，不负芳华。”（言简意赅，点明主旨，点明作者的身份和读者的身份。）
　　青春为何？“青春”是一个洋溢着活力的名词。“青”，给人以青绿、青萃之感；“春”，春天，一个生机盎然的季节。正处于青年时期、正青春的我们，就似化学反应中的活化分子，有着火一般的激情与永不停息的热情，那跳动的脉搏，奔腾的血液中无不彰显我们的能量与活力。（直奔关键词，用语生动，并以同学间耳熟能详的理科概念为喻，恰如其分地展开论证。）
　　青春为何？青春，也是一段弥足珍贵而又飞逝的岁月。日本作家渡边和子曾言：“我看见那些岁月如何奔驰而过，挨过了冬季便迎来了春天。”日子就在这春冬的交替更迭中悄然流逝，似掌中沙、梦中境。同样地，正值芳华的我们，也不会青春常驻。如何让自己的青春绽放出绝代芳华，让自己的人生更有价值？奋斗！
　　1939 年，毛泽东说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”今人时常谈论价值，那么有价值的是什么？是财富？是健康？是亲情？诚然，这些从某种程度上来看，价值不菲，但是，依愚之见，最有价值的，莫过于一个人为了追寻他心中的价值而奋斗不止的过程。而青春，正应是这样的一个过程。（引用名言，很容易失之肤浅，本段在两段具有深刻含义的名言间补缀解析，使论述体现了思维的动态性，从而引人入胜。）
　　青春何为？奋斗！奋斗者是精神最为富足的人。安德烈·纪德在《人间食粮》一书中写道：“你不知道，为了对生活发生兴趣，我们付出了多大的努力。”其实，不仅仅是生活，我们周遭的一切事物，其本质上都是物质，物质是乏味的、无趣的。于是自然地，一个人的内心的满足感以及幸福感将会直接取决于他为了使这些物质变得有趣、变得有意义付出了多少，换言之，他奋斗了多少，同理，青春也需要我们用矢志不渝的奋斗来为其增光添彩。（此段深入浅出地说理。）
　　今年国庆黄金周期间，诺贝尔奖的各奖项获奖人员依次揭晓。其中纵然有已逾高龄的日本科学家，可也不乏来自美国加州理工的年轻女科学家。一位女性，青春对她意味着什么，我想大家都明白。而唐娜·斯崔克兰和阿诺德毅然将自己的宝贵年华投入到科学研究当中，为了全人类的福祉而奋斗，这样的青春，难道不比花容月貌更有意义，也更值得称赞吗？（在强大的理据论据之后，事实论据顺势而出。）
　　习总书记说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。”所以，让我们一起砥砺奋斗，不负芳华吧！（回扣材料，体现任务驱动作文要义。）
　　我的发言完毕，谢谢大家！（与开篇称谓语、问候语呼应，体现班会发言稿要求。）
　　【点评】
　　全文从“青春为何”角度展开说理，有理有据，放眼天下，视域宽广，语势强烈，具有极强的鼓舞性，算得一篇有热度、有气度、有深度的发言稿。美中不足的是，文本在“立足自身来谈”方面稍显单薄。
　　【优秀范文2】
　　以青春之名，为美好奋斗
　　湖北一考生
　　亲爱的同学们：
　　人一生中的什么阶段最美好？（一问而激发人生命题的情境生。）
　　相信此时此刻，在座的每一位同学，还有可爱的班主任老师，包括有幸能站在台上为大家演讲的我，我们心中都有着一个共同的答案：青春。（用共识张本，观照全面。）
　　青春为何？青春是沐浴在朝阳下的希望，对世界焕发以金色的光芒；青春是散落在春泥间的种子，向天空展现着绿色的向往；青春是弥漫在夜空中的星光，朝梦想寄予着美好的未来。（排比句在考场作文中，具有颠扑不破的实用性。这组排比句虽不够新颖，但措辞极精细，在回避“同字重出”方面颇下功夫。）
　　广大青年既是追梦者，也是圆梦者。处于青春年华的我们，正值人生之中最美好的时代。青春的我们比起任何时候都更有潜力，也更有动力，去寻找我们念念于怀的梦想。（响应写作要求，立足自身简析。）
　　汉乐府《长歌行》有吟：少壮不努力，老大徒伤悲。所言极是。青春之时，我们当以青春之名奋斗，开创出属于我们每个人自己的未来。正因为在那未来到来之前，没有人知道未来的样子，所以，正处青春的我们，每一个人，都有着无限的可能性。然而，虚度青春之辈的未来必然写满了悔恨与无奈，他们与无限的可能无缘。唯有努力奋斗的青春，才最美好；亦唯有青春努力奋斗的人，才能拥有美好的未来、幸福的回忆。（对比分析，体现理性的美。）
　　奋斗者精神最富足，也最懂得幸福、最享受幸福。破旧的厂房里，年轻的马化腾没日没夜地编写着繁琐的代码，豆大的汗珠自他的额头上滑落。此时的他也许不曾知晓，正因为他青春的奋斗，将造就腾讯公司屹立不倒的奇迹！寂静的运动场上，年轻的苏炳添不知疲倦地奔跑，直到太阳落下，远方灯火阑珊。此时的他也许并未想过，正因为他青春的奋斗，终有一日，他在亚运会的领奖台上，将代言整个中国！（两个事例，有科技的创新，有运动的拼搏，进一步充实了论据。）
　　青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客。
　　青春并不安逸，甚至充满了挫折与艰辛，青春并不平坦，甚至布满了泥泞与曲折。但是，青春却是美好的，尤其是当我们踏着奋进的脚步，把挫折跺在脚下的时候，一路青春风采，带给我们岁月的厚重与感动。（用比喻论证，形象而生动。）
　　于我自己而言呢，青春的我，带着源自童年的奇思妙想，义无反顾地踏上人生的征程。那些童年的奇思妙想，像极了一张张藏宝图，青春的我将为之冒险与寻觅！
　　同学们，大家也都是如此！
　　在座的各位，都正沐浴着青春的朝阳，充满着人生的希望。青春只有一次，且稍纵即逝。为什么不放手一搏，去赢取更美好的未来呢？（结合自身和同学来谈，也是一种深化论证的方法。）
　　让我们以青春之名，为美好奋斗！
　　谢谢大家！
　　【点评】
　　全文从“青春何为”角度展开说理，体现了诗意的理解和探索，论证方面的丰富运用，使文本一步步进入妙境。整篇既有发言稿的鼓动效果，又有得体的阐释分析，如能辅以更为新颖的论据，则有望成为标杆作文。
　　四、诗歌鉴赏
　　分析形象型
　　1.提问格式：
　　⑴这首诗塑造了什么样的形象?
　　⑵试说说这首诗中的形象特点?
　　⑶通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感?
　　2.解答分析：
　　形象(意象)：
　　a、人(诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公);
　　b、物(咏物诗或杂诗中的物象);
　　c、景(写景诗或杂诗中的景象)
　　⑴懂得意象合成意境，意境凸现形象。
　　⑵形象蕴含诗人的思想和情感。
　　⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。
　　3.答题步骤：
　　⑴概说塑造了什么形象。
　　⑵结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。
　　⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。
　　4.答题示例：
　　早梅 张渭
　　一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
　　不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
　　问：诗人是如何借梅展示自我形象的?
　　答：
　　(步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。
　　(步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单;“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。
　　(步骤三)作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。      
　　成语积累
　　1.独树一帜︰树:树立。帜︰旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。
　　【例句】唱歌跑调的人虽不善于模仿，但是善于创新，往往自出心裁独树一帜。
　　2.独一无二:没有相同的，没有可以相比的。
　　【例句】每座城市都有自己独一无二的魅力。
　　3.无与伦比:没有能够比得上的(多用于好的事物).
　　【例句】北京为世界人民奉献了一场大气磅礴、无与伦比的冬奥会开幕式。
　　4.独步一时:形容非常突出，一时没有比得上的。
　　【例句】人民文豪鲁迅的杂文，深刻尖锐，在现代文学史上独步一时。
　　5.好为人师:形容人不谦逊，喜好以教导别人的身份出现。
　　【例句】她最好为人师，有什么新学员来到，总会从旁指导一番。
　　6.好大喜功︰指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。(多含贬义)。
　　【例句】这对那些劳民伤财，好大喜功，残民以逞，穷兵装武者罪恶灵魂的揭露真是洞若观火.
　　7.讳疾忌医∶讳:避忌;忌∶怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。
　　【例句】对错误采取讳疾忌医的态度很不明智。
　　8.刚愎( bì)自用:倔强固执，自以为是，不接受别人的意见。
　　【例句】老王这个人太刚愎自用，根本就听不进别人的意见。
　　素材本
　　①不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。 ——杜甫
　　适用主题: 不能一味推崇古人否定今人、古今皆学对典籍应抱取其精华去其糟粕的态度、学习借鉴中不妄自菲薄等作文立意。如2007年广东卷《传递》，2016年全国卷II《如何提高语文修养》。
　　②不避平庸岂非也是一种伟大，不拒小情调岂非也是一种大器度? ——周国平
　　适用主题:人生态度，不避平庸，平常心等，如2015年天津卷《范儿》，2013年辽宁卷《沙子与珍珠》。
　　出处：语出周国平的《人生哲思录》
　　示例：万物灵长，平凡存在于人世间。然而人世间的许多人，穷尽一生都在追寻着灿烂的星河，有的急于在功利场上寻求虚名浮利，在功成名就之后仍执着于功名利禄;有的急于在繁华街灯眼花缭乱，即使金钱足够也未曾停下欲望的脚步。很多时候，过于在乎得失，其实是和自己过不去，更是对人生全貌的无知。正如周国平说:“不避平庸岂非也是一种伟大，不拒小情调岂非也是一种大器度?”平凡地生活，偶尔增添生活的情调，褪去浮华之后的返璞归真，不更难能可贵吗?
　　③大自然规定生命的入口只有一个，生命的出口却有成千上万。 ——蒙田
　　适用主题：热爱生命，多样人生等作文立意，如2015年江苏卷《智慧》，2010年四川卷《人生的几何体》
　　出处:语出蒙田的《蒙田随笔集》。
　　示例:我们每个人的生命都是从母亲腹中开始孕育的，这是大自然规定的所有生命一致的起点。然而，从这个起点开始，我们的人生却是由自己创造的。我们将凭借各自的禀赋和能力，去决定自己人生的密度、宽度和高度，最终勾勒出属于我们自己的独一无二的人生几何体。
　　④生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——《伽利略》
　　适用主题:挫折中成长，苦难磨练意志等主题，如2021年浙江卷《得与失》、2019年北京卷《文明的韧性》。
　　出处:许杰编著的《伽利略》
　　示例:天降大任，苦其心，劳其骨，饿其体，以此增益不能。筋骨、体肤等一次又一次的外在磨炼与捶打，坚硬了内在的心智，就如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花;亦如钢板，愈是淬炼，愈能绽放光彩。生命中的挫折对于我们的锤炼，就如对这炼铁成钢的捶打一般，打不倒我们的终使我们强大，击不倒我们的终使我们放出灿烂的光芒。
　　⑤人的理想与成就之间有一段距离，只有靠他的热情才能跨越。 ——纪伯伦
　　适用主题:青春励志，努力拼搏，热血进取等主题，如2017年全国卷三《我的高考/我看高考》。
　　出处:语出纪伯伦《沙与沫》。
　　示例:走在路上的才称得上理想，置于心中的不过是虚妄的泡影。纪伯伦说:“人的理想与成就之间有一段距离，只有靠他的热情才能跨越。”目标固然重要，但只有为之不断付出、拼尽全力，才能不负当初的勃勃雄心与昂扬斗志。新时代是奋斗者的时代，一次困难的考试、一个平凡的岗位，是个人的小小梦想，又何尝不是新中国奋斗交响曲中的美妙音符?以热情浇灌自己的理想，也为国家事业添砖加瓦,才是青年的最美担当。
　　⑥一壶酒，一竿身，快活如依有几人。 ——李煜
　　适用主题:有关我向往的生活、生活的情调、亲近自然、反思快节奏的生活、知足常乐、不为生活所累等作文立意。 如2015年广东卷《感知自然》，2012年全国卷II《放下顾虑》。
　　出处：南唐后主李煜的《渔父·浪花有意千里雪》，为题《春江钓叟图》画之词。全文:浪花有意千里雪，桃花无言一队春。一壶酒.一竿身，快活如侬有几人。
　　⑦人能够凝炼成一颗石子，潜伏见底，让时光像水一般在身上湍急而过，自己只知身在水中，不觉水流。——杨绛
　　优秀时评
　　【经典范文1】
　　坚定理想信念，为民族复兴不懈奋斗
　　默默耕耘、无私奉献，推动创建免费招收贫困女生的高中，自2008年以来共帮助1800多位女孩走出大山走进大学；教书育人、立德树人，注重言传身教引导学生自尊自信自立自强，让感党恩、听党话、跟党走成为广大学生自觉追求；坚韧纯粹、甘当人梯，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当…… 63岁的“燃灯校长”张桂梅，扎根在云南贫困山区一线，拖着病体化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用教育阻断贫困代际传递，将一名教育工作者的使命与担当融入脱贫攻坚的时代大潮中。
　　红土高原一枝梅，铁骨丹心傲雪霜。“燃灯校长”张桂梅何以能？靠的就是坚定的理想信念。无论是“只要还有一口气，我就要站在讲台上”，还是“老师学生一起苦教、苦学，就是把命搭上，也要把学校办出名堂”，或是“如果自己突然走了，葬礼就不办了，骨灰直接撒到金沙江，请提前把丧葬费预支给我，我想把这笔钱用在孩子们身上”……可以说，坚定的理想信念从来都不是虚无缥缈的，张桂梅校长的一言一行无不是最好的注解，不仅展现了一名好教师的品德，也诠释了一名共产党人的担当。奋进新征程，唯有坚定理想信念，牢记初心使命，人生的奋斗才有更高的思想起点，干事创业才有不竭的精神动力。
　　习近平总书记强调：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”从“革命理想高于天”的崇高追求，到“星星之火、可以燎原”的坚定信心，从“威武不能挫其气，利禄不能动其心”的坚定品格，到“改革是中国的第二次革命”的勇毅前行，千千万万党员坚定理想信念，牢记初心使命，让嘉兴南湖的小小红船，发展成为承载着亿万人民希望的巍巍巨轮。历史和实践反复证明，一个政党有了远大理想和崇高追求，就会坚强有力，无坚不摧，无往不胜，就能经受一次次挫折而又一次次奋起；一名党员有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，做到“风雨不动安如山”。可以说，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。
　　奋斗通往远方，信念指引方向。当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，实现中华民族伟大复兴正处于关键时期。对于广大党员特别是领导干部来说，要学会用真理武装头脑，不断加强党性修养，经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸去思想上的灰尘，永葆政治本色。与此同时，也要胸怀强烈的政治责任感、历史使命感，始终把人民放在心中最高位置，自觉把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。打好信念之铁、补足精神之钙、把稳思想之舵，在奋力奔跑中勇立潮头、攻坚克难、拼搏奉献，在努力追梦中为党尽忠、为国尽职、为民尽责，就一定能接好历史的接力棒，在新长征路上创造中华民族新的更大奇迹。
　　“心有所信，方能行远。”站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。前进的道路上，让我们坚定理想信念，矢志拼搏奋斗，在想干事、能干事、干成事中实现人生价值，为乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
　　【文章速成模板1】
　　【开头段】
　　默默耕耘、无私奉献，推动创建免费招收贫困女生的高中，自2008年以来共帮助1800多位女孩走出大山走进大学；教书育人、立德树人，注重言传身教引导学生自尊自信自立自强，让感党恩、听党话、跟党走成为广大学生自觉追求；坚韧纯粹、甘当人梯，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当…… 63岁的“燃灯校长”张桂梅，扎根在云南贫困山区一线，拖着病体化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用教育阻断贫困代际传递，将一名教育工作者的使命与担当融入脱贫攻坚的时代大潮中。
　　【话题分解】
　　（1）红土高原一枝梅，铁骨丹心傲雪霜。“燃灯校长”张桂梅何以能？靠的就是坚定的理想信念。
　　（2）理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。
　　（3）奋斗通往远方，信念指引方向。
　　【结尾段】
　　“心有所信，方能行远。”站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。前进的道路上，让我们坚定理想信念，矢志拼搏奋斗，在想干事、能干事、干成事中实现人生价值，为乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
　　高考语言运用题之词句含义专练（含答案解析）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　木星恐怖地上升着，渐渐占据了半个天空。这时，我们可以清楚地看到它云层中的风暴，那风暴把云层搅动成让人迷茫的混乱线条。我知道，那厚厚的云层下是沸腾的液氢和液氦的大洋。著名的大红斑出现了，这个在木星表面维持了几十万年的大旋涡大得可以吞下整整三个地球。这时木星已占满了整个天空，地球仿佛是浮在木星沸腾的暗红色云海上的一只气球!而木星的大红斑就处在天空正中，如一只红色的巨眼盯着我们的世界，大地笼罩在它那阴森的红光中……谁都无法相信小小的地球能逃出这巨大怪物的引力场。
　　从地面上看，地球甚至连成为木星的卫星都不可能。我们似乎就要掉进那无边云海覆盖着的地狱中去了!但领航工程师的计算是精确的。暗红色的迷乱的天空继续缓缓移动，不知过了多长时间，西方的天边露出了黑色的一角，那黑色迅速扩大，其中有星星在闪烁——地球正在冲出木星的引力魔掌。我们的星球在木星表面拉起了如山的液氢和液氦的巨浪。木星巨大的引力把地球加速甩向外太空。
　　离开木星时，地球已达到了逃逸速度，它不再需要返回潜藏着死亡的太阳系，而是向广漠的外太空飞去。漫长的流浪时代开始了。
　　1．下列句子中的“似乎”和文段中加点的“似乎”,表意相同的一项是（）
　　A．实验进行到一半，他们似乎就要找到突破点了，可惜结局并不令人如意。
　　B．他看到前方四五十米处似乎躺着一个人，便跑回车里，告诉班长。
　　C．他望了我一眼，轻声地说：“时间不早了，我们似乎该启程了。”
　　D．这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。
　　2．破折号表注释说明是比较常见的使用方法，但是它的说明方式各有不同。下列句子中的破折号与文段中的破折号在说明方式上相同的一项是（）
　　A．我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
　　B．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
　　C．弯着腰走过这条隧道，就看见一道门。第一眼就看见一架印刷机。——这就是那时候的地下印刷所。
　　D．他就采取自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住肝部。
　　3．画线句子中作者将地球比作“气球”,将木星的大红斑比作“巨眼”,请分析含义。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈。他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间。他把小院的门关好。熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来“神枪沙子龙”五个字。没遇见过敌手。现在。这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。
　　在他手下创练起来的少年们还时常来找他。他们大多数是没落子的，都有点武艺，可是没地方去用。有的在庙会上去卖艺：踢两趟腿，练套家伙，翻几个跟头，附带着卖点大力丸，混个三吊两吊的。有的实在闲不起了，去弄筐果子，或挑些毛豆角，赶早儿在街上论斤吆喝出去。那时候，米贱肉贱，肯卖膀子力气本来可以混个肚儿圆；他们可是不成；肚量既大，而且得吃口管事儿的；干饽饽辣饼子咽不下去。况且他们还时常去走会：五虎棍，开路，太狮少狮……虽然算不了什么——比起走镖来——可是到底有个机会活动活动，露露脸。
　　4．下列句子中的“像”和文中画横线处的“像”，意义和用法相同的一项是
　　A．札纳塔斯拥有丰富的风能资源，但这风有时像草原上的“野马”。
　　B．一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫，十分奇怪。
　　C．他像看出了我的心思一样。迫不及待地拿出用纸包着的东西。
　　D．新时代需要更多像“六老汉”这样的当代愚公、时代楷模。
　　5．文中加点词语是方言，用在这里传神有味，请简要分析其含义和妙处。
　　6．文中画波浪线的句子如改成：“只是摸摸这杆子，使他心中少难过一些而已”语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　只要读过全书的读者，不难从这样的具体描绘中，察觉这样的描绘对人物性格的一贯性，与环境条件的变异性的联系与差别，是一种既重复又不重复的性格描绘。我想着重指出的是叙述也是一种描绘：托尔斯泰和曹雪芹一样，用语言塑造人物，包括可视的神态等外形特征，也不拘泥于描绘，而是以表达作者对人物的感受的叙述见长。也可说是要“为闺阁昭传”的作家托尔斯泰，他心目中“本自历历有人”，却没有在开篇中具体说明，玛丝洛娃那“不管要求她做什么，她一律照办”的心理内容，究竟是什么原因形成的。这对于不惯于或不善于结合人物处境、相互关系的条件性认识形象的读者来说，当然显得不很具体，甚至可能引起的印象和感觉。然而，关于生活实践不断在变换，而且有可能结合时间、地点、条件进入角色，体验人物内心活动的读者来说，这种说尽道绝，而是留有余地的写法，对读者的审美活动也许更有适应性，也是成为更可能耐人寻味的审美对象的。
　　7．解释文中加点部分文字“既重复又不重复”的含义。
　　8．请在文中横线处填入一个恰当成语。
　　9．文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
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　　日前，在万众瞩目中，中国空间站问天实验舱这一我国①最大最重的航天器，顺利开启“问天之旅”。这是一次自信之旅，这种自信，既体现了延续中国载人航天事业一向的“习惯”——发射前精确宣布发射时间，实际发射时间与宣布时间②，同时也反映在迎接和战胜新的挑战之中。将问天实验舱这个庞然大物精准送入太空轨道，要蹚过“零窗口”发射这道关口，即火箭发射时间和预定点火时间偏差不能超过1秒，发射窗口（即允许运载火箭发射的时间范围）③。
　　打开“天宫”画卷，时光铺陈的，不仅仅是一个个航天器穿梭太空的轨迹，更是中国航天人一次次以自信和豪迈在太空写下的中国奇迹。庞大的太空计划显示着一个国家的综合实力和进入太空的雄心壮志，为科学探索而进行的“问天”之举，更体现了一个国家和民族对创新的重视和长足考虑。就像科学家形容的，当问天实验舱那一对长长的柔性太阳电池翼展开时，像是一架被缓缓拉开的手风琴在宇宙中奏响美妙乐章。
　　10．请在文中横线处填入恰当的成语。
　　11．文中加点的“形容”有何含义？科学家的“形容”用了哪种修辞手法？请分析其表达效果。
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　　卡塔尔世界杯在2022年终于揭开神秘面纱。中国外交部发言人华春莹在推特上连发8条推文，图文并茂地介绍世界杯“随处可见的中国元素”。从场馆、裁判、周边商品到“最萌使者”大熊猫，“中国元素”如满天繁星，在这届世界杯①。
　　国际足联和主办者为了这次世界杯可谓②，球迷从揭幕战安排上就可看到其中的玄机。自2006年世界杯开始，揭幕战由东道主参加，无论是关注点还是主场之利，都让东道主占尽便宜。凭借天时地利人和，世界杯史上的“东道主奇迹”③：单是进入新世纪后，前有2002年韩国队跻身前4，后有上届世界杯俄罗斯队挺进8强。“东道主优势”还有一个佐证是，在前21届世界杯赛上，除了2010年世界杯东道主南非队外，其他东道主均获得了小组出线权。
　　世界杯舞台总能勾勒出新老球迷对足球的最初印象与难忘时刻：从马拉多纳的“上帝之手”，到贝克汉姆的“圆月弯刀”；从罗纳尔多的大放异彩，到梅西、C罗的横空出世……本届世界杯，我们将迎来“80后”一批球星的谢幕演出，新生代球员的崛起也将被目睹。长江后浪推前浪，新陈代谢无法避免，不如放下感伤，展望未来。
　　12．请在文中横线处填入恰当成语。
　　13．文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
　　14．汉语的短语多采用“词语+词语”的方式，其含义一般是构成短语的词语意思的叠加、组合。比如材料中的“揭幕战”，就是“揭幕”（重大活动开始）和“战”（战争，战斗）两个词语意思的叠加。请你根据材料内容和构词法，解说材料中“出线权”的构词及其含义。
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　　走过春夏秋冬，终于迎来了二十四节气的最后一个节气——大寒。①，大寒也是表示天气寒冷程度的节气。《授时通考》引《三礼义宗》云：“大寒为中者，上形于小寒，故谓之大……寒气之逆极，故谓大寒。”
　　大寒通常于公历1月20日至21日交节，此时正位农历岁末，挨着年节，不论城乡，家家都将房屋彻底打扫一番，俗称“掸尘”，也有叫“换新”“掸新”的。掸尘有祓除晦气之意，“尘”与“陈”谐音，意味着除陈布新、除旧迎新。掸尘不仅要打扫得干干净净，②。钟毓龙《说杭州》记载掸尘时要“扎竹枝为大帚，承之以竿”。天台一带，掸尘要使用新竹扎的竹枝、新早稻草制成的掸刷，新竹枝象征迎新，早稻草则是迎春早得吉祥之意。
　　在二十四节气中，大寒意味着终结，却也是开始。过了大寒又立春，迎来新一年的节气轮替。
　　15．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
　　16．“掸尘”因谐音而具有更为丰富的含义，《红楼梦》中也多处使用谐音，隐喻作者的深意。请分析下面句子中加点字的谐音以及其含义。
　　（1）因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，撰此《石头记》一书也。故曰“甄士隐”云云。
　　（2）宝玉因闻得此酒清香甘冽，异乎寻常，又不禁相问。警幻道：“此酒乃以百花之蕊，万木之汁，加以麟髓之醅，凤乳之曲酿成，因名为‘万艳同杯’”。
　　（1）谐音：；含义：。
　　（2）谐音：；含义：。
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　　中国核电的发展史印证了一句话：“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生”掌握核心技术，为什么“自己干”如此重要?①。就像体育运动技能必须通过反复练习才能获得，工业技术能力也必须通过不断的技术实践才能被掌握。
　　由此也就解释了一个现象：从美、法等发达国家引进核电站的发展中国家很多，为什么只有中国成功实现了消化吸收，甚至在一些方面还能青出于蓝?不是因为“核电老师”们偏心，给中国多教了几手，②_。“引进”并不会天然带来“吸收”，就像有的国家只是引进了产品，不久之后就会陷入“引进、落后、再引进、再落后”的怪圈；有的国家真正引进了技术，实现“引进、消化、吸收再创新”。二者的区别，取决于本国是否坚持“自己干”，是否掌握了核心技术。国际创新学界用“吸收能力”这个概念来刻画这种区别：一个国家拥有了自主研发的水平，同时也决定了它吸收和消化外来技术的能力。在核电发展上，③,最终决定了中国拥有超强的“吸收能力”。
　　17．“消化吸收”本是用于人体肠胃系统的词语，这里用在了核电技术上，它在语境中的含义是什么？此处用“消化吸收”有什么好处？
　　18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。
　　参考答案
　　1．A【解析】本题考查学生正确理解词语含义的能力。A.选项和原文中“似乎”都是略带夸张的说法，表示“几乎”。B.表示不确定，带有揣测的意味。C.表示商量。D.表示相似。
　　2．B【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文段中的破折号为因果式说明。 A.转折式说明；B.因果式说明；C.概括式说明；D.总分式说明。
　　3．①把地球比作“气球”，与“云海”形成强烈的对照，形象地展现了地球在巨大的木星面前渺小且漂浮不定的样子。
　　②把木星的大红斑比作“巨眼”，既是形状上的相似，也给读者一种身临其境的恐惧意味。
　　【解析】本题考查学生正确理解修辞手法的能力。“地球仿佛是浮在木星沸腾的暗红色云海上的一只气球”，把地球比作“气球”，与它所身浮的“云海”形成强烈的对照，对比鲜明，形象地展现了地球在巨大的木星面前渺小且漂浮不定的样子，启人想象。“木星的大红斑就处在天空正中，如一只红色的巨眼盯着我们的世界”，把木星的大红斑比作“巨眼”，首先是形状上的相似；以“盯着”描述它，我们被巨眼盯着而无处遁形，这就给读者一种身临其境的恐惧意味。
　　4．A【解析】本题考查学生对一般词语含义和用法的把握能力。文中画横线句子中的“像”表示比喻。A.句中的“像”表示比喻；B.句中的“像”表示在形象上有共同点； C.句中的“像”表示推测； D.句中的“像”表示举例。
　　5．“管事儿的”指有点营养、吃了不容易饿的食物，这一方言抓住了词语的本义“管用”，体现了方言的诙谐幽默。
　　【解析】本题考查学生对一般词语含义和用法的把握能力。前文说到“那时候，米贱肉贱，肯卖膀子力气本来可以混个肚儿圆”，“肚儿圆”意思是可以填饱肚子。但是这些人却不成，也就是不能只填饱肚子，“干饽饽辣饼子咽不下去”，可见吃的食物得是有营养的，吃了不容易饿的。 “管事儿的”本义是“管用”，这里用到食物上，食物的管用就是吃了不容易饿，体现了方言的诙谐幽默。
　　6．①原句使用“凉、滑、硬而发颤”这样的形容词，给读者以画面感，改句则没有这种感觉。②“凉、滑、硬而发颤”这些词语衬托出了沙子龙内心的失落，改句则难以实现这种效果。本题考查学生对语句表达效果的把握能力。
　　【解析】原句和修改后的句子的区别在于“杆子”前面有修饰语“凉、滑、硬而发颤的”，而语句中加上这些形容词，让读者仿佛感受到了杆子的特点，给读者以画面感，改句则没有这种感觉。 这凉、滑、硬而发颤的杆子，二十年的工夫，在西北一带，给沙子龙创出来“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。而现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了，所以“凉、滑、硬而发颤”这些词语衬托出了沙子龙内心的失落，改句则难以实现这种效果。
　　7．既重复又不重复：重复指描绘人物性格的一贯性，不重复指描绘与环境条件的变异性的联系与差别。
　　【解析】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。由“这样的描绘对人物性格的一贯性，与环境条件的变异性的联系与差别”可知，重复指描绘人物性格的一贯性，不重复指描绘与环境条件的变异性的联系与差别。
　　8．扑朔迷离
　　【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。此处是说托尔斯泰的“没有在开篇中具体说明”塑造人物的方法“对于不惯于或不善于结合人物处境、相互关系的条件性认识形象的读者来说，当然显得不很具体”，更甚至让读者感觉难以辨别，感觉很复杂等，可填“扑朔迷离”。扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。
　　9．“关于”改为“对于”；“说尽道绝”改为“不是说尽道绝”；“成为更可能”改为“更可能成为”。
　　【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：搭配不当，“关于……的读者来说”，“关于”表示关涉，不用于具体对象，这里的“读者”是具体对象，应用“对于”；成分残缺，由后面的“而是”以及两句话的关系可知，“说尽道绝”前面应该有“不是”；语序不当，“成为更可能”改为“更可能成为”。故句子应修改为：对于生活实践不断在变换，而且有可能结合时间、地点、条件进入角色，体验人物内心活动的读者来说，这种不是说尽道绝，而是留有余地的写法，对读者的审美活动也许更有适应性，也是更可能成为耐人寻味的审美对象的。
　　10．①迄今为止②分毫不差③稍纵即逝
　　【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。①语境说的是问天实验舱是到现在为止最大最重的航天器，应用“迄今为止”。迄今为止：目前为止，到现在为止。②根据前文“发射前精确宣布发射时间”，说明了两个时间非常一致，应用“分毫不差”。分毫不差：没有一点差错。③语境“火箭发射时间和预定点火时间偏差不能超过1秒”，说明了允许运载火箭发射的时间范围非常短，可用“稍纵即逝”。稍纵即逝：时间或机会等很容易过去。
　　11．描摹。用比喻修辞，把问天试验舱的柔性太阳电池翼展开比喻为手风琴在演奏，形象地写出了问天实验舱设计的精巧和流畅，传达出中国航天人的喜悦和自豪。
　　【解析】本题考查学生理解词语含义、分析修辞手法和表达效果的能力。 “形容”语意是指容貌神色；对事物的形象或性质加以描述。根据语境“当问天实验舱那一对长长的柔性太阳电池翼展开时，像是一架被缓缓拉开的手风琴在宇宙中奏响美妙乐章”，因此在句子中的含义是“描摹”。 “像是一架被缓缓拉开的手风琴在宇宙中奏响美妙乐章”运用了比喻，将问天实验舱的柔性太阳电池翼展开比作手风琴缓缓演奏，可见问天实验舱设计的精巧，同时表达了中国航天人的喜悦和自豪。
　　12．①大放异彩②殚精竭虑③比比皆是
　　【解析】本题考查学生理解并正确运用成语的能力。 ①此处根据前文“‘中国元素’如满天繁星”可见，是指中国元素在世界杯上有着优异的突出的表现，可填“大放异彩”。大放异彩：1.闪耀着无比灿烂的光辉，散发出奇异的光彩或色彩；2.比喻有着优异的表现或是突出的成就。 ②根据后文“从揭幕战安排上就可看到其中的玄机”“自2006年世界杯开始，揭幕战由东道主参加，无论是关注点还是主场之利，都让东道主占尽便宜”可见，为了产生这样的“东道主”优势，国际足联和主办者想尽了办法，费尽心思，可填“殚精竭虑”。殚精竭虑：殚，竭尽；虑，思虑。意为用尽精力，费尽心思；在句中作谓语、状语。 ③从后文来看，身为东道主的国家足球队取得优异成绩十分常见，与“奇迹”搭配，可填“比比皆是”。比比皆是：到处都是，形容极其常见。
　　13．本届世界杯，我们将迎来一批“80后”球星的谢幕演出，也将目睹新生代球员的崛起。
　　【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有二： 一为语序不当，“一批”应放在“80后”之前； 二为中途易辙，前一分句的主语是“我们”，后一分句的主语又换成“新生代球员”，根据主语一致的原则，后句可改为“也将目睹新生代球员的崛起”。
　　14．①“出线权”由“出线”和“权”两个词语构成。②“出线”中“线”代表边际，在比赛中“出线”指参赛的人员或团体取得参加下一阶段比赛的资格；“权”指权利。③所以“出线权”的意思是：体育比赛中，竞技水平超出原属等级的界线，获得进入高一级竞技行列的权利。
　　【解析】本题考查学生解说短语的构词及含义的能力。根据题干可知，短语构词即词语+词语的构词方式，从例子“揭幕战”的意思解释中可看到，分别解释了“揭幕”和“战”的意思，叠加在一起就是短语的含义。根据这个方式，先分别解释“出线”和“权”的词义。“出线”的“出”是超出，“线”可以理解为边界、边线，超出本来的边线，指在竞争中脱颖而出；“权”指权利； 根据本文内容，“出线”指的是在小组足球竞赛中脱颖而出，超出同组其他成员，从而能够进入下一阶段比赛；“出线权”即竞技水平超出原属等级的界线，获得进入高一级竞技行列的权利。
　　15．①同小寒一样；②而且也很讲究工具
　　【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空：依据“大寒也是表示天气寒冷程度的节气”中的“也”推断前文应该是讲述另外一个表示寒冷程度的节气——小寒，故可填写“同小寒一样”。 第二空：依据“扎竹枝为大帚，承之以竿”“掸尘要使用新竹扎的竹枝、新早稻草制成的掸刷”推断“掸尘”不仅是打扫卫生，而且也要讲究“掸尘”的工具，故可填写“而且也很讲究工具”。
　　16．“甄士隐”是“真事隐”的谐音意味《红楼梦》创作既从生活中来又将真事隐去“万艳同杯”谐音“万艳同悲”暗示《红楼梦》中女性的悲剧命运，也表达作者的悲悯之情。
　　【解析】本题考查学生语言表达之句子表达效果的能力。 （1）“历过一番梦幻之后，故将真事隐去”可知，“甄士隐”谐音“真事隐”。 结合小说原著开篇的内容“此开卷第一回也。作者自云：曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借通灵说此《石头记》一书也，故曰‘甄士隐’云云。……更于篇中用‘梦’‘幻’等字，却是此书本旨，兼寓提醒阅者之意”可知，“真事隐”的含义是意味《红楼梦》创作既从生活中来又将真事隐去。 （2）“此酒乃以百花之蕊，万木之汁，加以麟髓之醅，凤乳之曲酿成”可知，“万艳同杯”谐音“万艳同悲”（《红楼梦》小说中以女性悲剧命运为描写的主线）。 结合小说原著第五回《游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦》中的“万艳同悲”，取谐音“万艳同悲”；艳，指的是书中的女子；悲，意指痛苦，悲伤；也就是说作者在书中一开始，就已经暗示了书中的女子们才华出众却命运多舛，终没有一个好的结局，也表达作者的悲悯之情。
　　17．含义：通过不断技术实践掌握从发达国家引进的核心技术，并拥有自主研发的水平。
　　好处：使用“消化吸收”这一大家熟知的词语将抽象陌生的概念具象化，形象展现工业技术能力掌握的过程。
　　【解析】本题考查学生理解词语含义的能力。 由题干可知，考生需要结合语境分析“消化吸收”的含义，并分析这样说的好处。 首先理解“消化吸收”的语境义。结合“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生掌握核心技术”“必须通过反复练习才能获得，工业技术能力也必须通过不断的技术实践才能被掌握”“取决于本国是否坚持‘自己干’，是否掌握了核心技术”“拥有了自主研发的水平，同时也决定了它吸收和消化外来技术的能力”可知，这里的“消化吸收”是就工业技术能力的掌握而言，“消化吸收”是引进技术之后通过不断的技术实践掌握所引进技术的核心部分，同时在此基础上拥有自主研发的能力。 然后分析这样说的好处。语境所说的“核电”“工业技术”等对于普通民众来说，是陌生的字眼，尤其是“工业技术”更是抽象的概念；而“消化吸收”是用于人体肠胃的词语，是大家所熟知的，所以这一说法就将抽象陌生的概念变得具象化，更为形象，更能为人所理解接受。
　　18．①因为技术对于实践经验有极高要求（因为掌握技术需要不断去实践）
　　②而是因为中国重视技术实践（而是因为中国通过“自己干”掌握了核心技术）
　　③中国能自主研发核电技术（中国有自主研发的水平、中国通过实践掌握了核心技术）
　　【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①由前面的问题“为什么……”可知，此处是回答前面这一问题，解释原因，应使用关联词“因为”；结合后文的阐释“工业技术能力也必须通过不断的技术实践才能被掌握”可知，此处说实践对技术的重要性，故填“因为技术对于实践经验有极高要求”或“因为掌握技术需要不断去实践”。 超然客公众号 ②结合“为什么只有中国成功实现了消化吸收”可知，此处说中国能成功消化吸收引进核电站的原因，对应“不是因为”，应填“而是因为……”，再结合“这就解释了一个现象”“二者的区别是本国是否坚持‘自己干’”，可知原因和“实践”“自己干”有关，故填“而是因为中国重视技术实践”或“而是因为中国通过‘自己干’掌握了核心技术”。 ③此处是中国拥有超强的“吸收能力”的原因，结合前面“自主研发的水平”及“坚持‘自己干’”“吸收能力”可推知原因是“中国能自主研发核电技术”或“中国有自主研发的水平、中国通过实践掌握了核心技术”。