特别的爱给特别的你

作者:山东省邹平县长山镇第一初中 马杰  时间:2005/10/29 21:14:19  来源:会员原创  人气:2596
  曾经不止一次地站在这个讲台,述说着我一个个爱的故事。岁月流淌,爱在流淌,爱的故事太多太多,那是我的记忆,更是我的珍宝。然而今天,我不会重复昨天的故事。我的心会跟爱一起走,我要把特别的爱给特别的你,我的一班!
  说你特别,其实也不特别,就那么一个普通的班集体,就那么一群活泼、可爱的孩子,渴求知识、渴望成才,满怀激情进入初四,期盼来年有一个金色的六月。可是初中四年你经历了三次重新分班,部分同学还知道了什么叫和班并校,一般同学先后有三到四个班主任,任课老师就更数不胜数了!五十个人的班集体,英语成绩在四十分以下的就有二十四人,数学最高分仅仅八十三分!就在这样的情况下,我们走到一起,你的沧桑、你的复杂、你的稳定、你的前程,都在我的脑际萦绕,这一切又怎能不让我对你刮目相看!作为班主任,我的信条是:爱这个集体和被这个集体爱着是我永远的追求!因此,不管你有多么特别,不管将为你付出多少,爱你,毋容置疑!可是我不知道在你过去的几年里,在你复杂的经历里,你都承受了多少种不同形式的爱,它们对你有多大的影响?初次和你同船共渡的我到底应该如何选择,是严与宽结合的爱,是理智的科学的爱,还是积极主动的爱……不行!我没法确定哪一种更适合于你,既然选择了特别的你,就应该把特别的爱给特别的你!
  开学的第一天,两个同学直言不讳的对我说:“老师,认识您是在师德演讲会上,您的口才给我们留下了深刻的印象,可我们总感觉到那些东西很虚伪……”那些东西很虚伪,那些东西很虚伪……,整整一天,我在咀嚼着这苦涩的话语。也许在他们的心里,一个老师不可能真的去那么做,不可能傻到那种程度,不可能惩罚学生的措施是让他跟我回家吃饭,不可能在烛光杯影中给学生过生日,更不可能在大雾弥漫的夜晚去看望学生生病的家长……那些电影电视里的镜头怎么也不可能跑到现实生活中来!我不能向他们解释什么,只能默默的对自己说,让他们感觉到你的真诚,行动是最好的诠释!
  五十个人的名单,薄薄的一页纸,在我心里似千斤重!部分女生的理科该怎样赶,部分男生的英语该怎样追,前面的力量该怎样带动,中间的力量该怎样加强,那一个个陌生的面孔后面到底有多少故事……一切一切,所有所有,都在撕扯着我的思绪!全班动员,个别谈话,当面交流,背后调查;军训场上,学生的鞋子坏了,我把自己的鞋子脱给她;课间饭后,我故意留在教室,了解他们的需求,倾听他们的心声……从属于一班的那一天,我努力实践着我的诺言,用行动诠释着我与这个集体的关系!
  可是,接下来的一件事情,还是让我自己将自己否定了!
  军训接近尾声了,按照会操要求,必须做到服装统一。经过磋商,我们班决定统一白色裤子,红体恤。会操的前一天,我统计服装的准备情况,只有刘鹏飞自己没有准备好,他说没有借到红体恤。情急之下,我什么也没考虑,对着他吼道:“明天,你无论如何必须准备好!”可是第二天,会操的时间到了,那个小小的身影始终没有出现!事后,有同学告诉我:“老师,他不是故意的,他没有妈妈,爸爸整天在劳务市场,家里就他一个人,可能他实在是借不到红体恤!”他没有妈妈,就他一个人在家,谁来帮他借?在学校,全班同学都要穿,又有多少红体恤可以借?我怎么没考虑这些?我怎么不知道这些?!我是他的班主任老师呀!红体恤事件重重的敲响了我的警钟:对这个班集体,你了解的还太少,做的还远远不够!有几个学生是单亲家庭,有几个学生父母不和,谁家状况特别困难,谁家孩子备受溺爱,等等,等等,这些情况你全然不知,照样会影响学生正常的学习,妨碍他们健康成长!
  随着时间的不断推移,对班级的不断了解,越来越多的问题也开始显山露水了 !其中上网问题成为迫在眉睫的一个重要问题。据不完全统计,开学不到三周的时间,前后有九个同学进过网吧,有的甚至玩过通宵!经过逐个排查,弄清情况后,我对这九个同学进行了严肃的处理,并把该项管理纳入了班规班法。从此,网虫们逐渐销声匿迹了 , 上网风也慢慢平息了,我被揪得紧紧的心稍稍的舒了一口气……可好景不长,又有情况发生了!那天下午,一向很守规矩的宋鑫没来上学,去宿舍去找,没人!知情的同学对我说:“老师,我知道他有可能在哪,我去把他找来!”这句话意味着什么,还用再细说吗?果不出所料,他被从那个地方找了出来!可能是考虑到面子问题,他没有去办公室,也没有去教室,而是直接去了我家。见面后,我真的没法表达我的失望,面前的这个睡眼惺忪、脑袋低垂的学生就是我的语文课代表,就是我一向信赖的值日班长!二话没说,我把他拖到了电话机前:“给你家长打电话,回家反省!”可是任凭我怎样说,他就是不肯打!一气之下,我回转身对他说:“行,你不打我打!”又朝着沙发上的丈夫说:“你给我看着他,我去办公室找电话号码!”令我没有想到的是,就在我开门的一刹那,他一下子扑过来,使劲拉住我,跪在了我的面前:“老师,你怎么处罚我都行,就是别告诉我家长,他们会伤心的!”看着声泪俱下的他,我的手停在了那扇门上,坚定的心开始慢慢动摇:他还不是不可救药,他考虑的不是自己可能被怎样处罚,而是父母会怎样伤心。如果这事我自己能抗下来,自己能处理好,又何必再去伤他父母的心呢!给他一次机会未尝不是件好事!那天他蘸着眼泪、也蘸着忏悔,述说了他上网的历史,表达了痛改的决心。留他在家吃饭后,我和丈夫又亲自把他送回了宿舍,并且嘱咐房东多加关照!宋鑫,这一幕一定深深地刻在你的脑海里,那是教训,更是耻辱!可是当学校的电视台记者采访你对上网问题的看法时,你那句“该收手时就收手 ”,真的让老师感动了好久,欣慰了好久,老师永远相信你!
  阳光洒下的时候,金色的光芒好不偏袒的照耀着每一株花草,无论名画或野草;雨丝落下的时候,点点滴滴滋润着每一寸土地,不分贫瘠与富饶。把伟大的师爱分给每一个学生,是每一个为人师者义不容辞的责任。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
  那个深冬的早晨,我刚要去教室,一个女生急匆匆的跑到我家:“老师,不好了,罗振被车撞了,自行车都被压扁了!”我已来不及听她把话说完,便拉上丈夫往外跑去,当赶到出事地点,看见罗振没有大碍、只是自行车被压坏了时,我的心才稍稍平静下来!等交警队处理完事故,丈夫便直接上班去了。为了防止学生有什么意外,留下后遗症,我又亲自陪他去了医院……从医院回来,课间操正好结束,第三节课的铃声响了,于是我又准时的登上了讲台,一如往日的饱满热情面对着我的学生。中午回家的时候,桌子上放了一块吃剩的蛋糕。儿子告诉我,早上我走后,他去面包店赊面包,学校的一个女老师给他的,问他是谁,他说不认识。一直到现在我也不知道这位好心的老师是谁,借这个机会,我和孩子谢谢了!
  多年来,日记一直是沟通我和学生之间的桥梁。三言两语也好,只言片语也罢,我在他们日记本上留的评语,都是激励他们不断奋进的动力。他们信赖我,相信我能理解他们,所以愿意把心里话写在里面,哪怕是心地深藏的秘密!有个女生这样写道:老师,我烦恼透了,求你还是让我和他同桌吧!我知道我错了,可我就是控制不住我自己,上课的时候我总是分神,自觉不自觉的就想往他那里瞅……你若让我和他同桌,我一定集中精力,好好学习。如此恳切的言词,如此真诚的信赖,我怎能以一个简单的行与不行去答复她!如果说前面把他俩分开是出于一片好心的话,也许这片好心铸造了一个错误。她能把这样的话写给我,可见她在经受着怎样的煎熬。或许事情并没有象我想象得那么严重,他们只是一种正常的朦胧的好感,武断的分开反而刺激了事情的发展。经过深思熟虑,我满足了她的要求。我不想去说以后的故事是如何发展的,但我可以欣慰的告诉大家,目前两个学生的学习成绩直线上升,女生并且破天荒进入了班级前十名!有的老师开玩笑说,这是爱情的力量。我说,不!这是信任的力量!他们焕发的精神,他们饱满的状态已经告诉了我:那个又苦又涩的青苹果不属于他们!是不是?我时时关注的你们!如果是的话,请以更大的进步,中考的胜利,来回答我!
  夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声 : 
  任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影……是的,从相识到相知,他们就那么摇曳在我的生活中。走路时,他们摇曳在我的步履间;吃饭时,他们摇曳在我的饭碗里;休息时,他们摇曳在我的睡梦里……我始终不知道,现在我在他们心里到底是一个什么样的位置,也无需知道,因为那并不重要!可我知道,他们是我生命里不可分割的一部分。我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我的一班,我的学生! 
  时光如箭飞逝,终而丢不下九月的承诺。在那阴雨连绵的日子里,你们的豪情在我的心中升起了一轮金灿灿的太阳。学校征集班主任寄语,我咬咬牙交上了那句“一班就是一班”!我知道,这是一份承诺,更是一份责任,每个一班人也都知道这意味着什么!对于过去,我不愿回顾,那是我们心中永远的痛!我的学生,老师只想告诉你,客观原因诚然存在,但所有的理由都不是理由,高一级学校的大门不会因为你的理由而敞开,父母紧锁的眉头不会因为你的理由而舒展,自己的命运不会因为你的理由而改变……还记得《冲出亚马逊》中的那句名言吗?最好的理由是没有理由!两个半月的时间固然短暂,可是老师曾经告诉过你们:奇迹的名字叫奋斗!!对自己说,我是一班人,我不是孬种!好吗?
  不管是我选择了你,还是你选择了我,在共同拥有的日子里,老师永远和你们在一起,把特别的爱给特别的你!

文章评论

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  • 小猪 于10-29 23:03发表评论: 第1楼
  • 满感人的, 以后多发表啊!