平凡中见真淳——有感于魏书生的演讲

　　平凡自己，进入宏大世界。——魏书生
　　时下是市场经济，人常用穷酸辛苦、琐碎来形容教师的该如何守住清贫，“守住心灵的那一片宁静”，以平和的心态，面对这个世界，尤其是我们刚刚走上教师岗位的年轻人。
　　四月，一场魏书生的现场报告，给我对此做了深刻的解答！“当崇高的使命感和对教材的深刻理解紧密相碰，在学生心中弹奏的时刻，教育艺术的明灯就在课堂里高高升起。”（于漪语）——我想用这句话作为我听著名的教育家魏书生老师一节语文课的感受。
　　作为年轻教师，最紧要的是处理与职业的关系 ，人要想做好自己的本职工作，必须热爱自己的职业，把职业当成事业。把平平凡凡的工作看成是宏大事业，去钻研去努力去探索。不要见异思迁，不要得过且过。要经常想到自己工作的重要，自身责任的重大。只有这样，才能静下心来，排除杂念，认真探索本职工作的途径与方法，寻找规律，取得成绩。魏老师说：“潜心育人，校校可成净土；忘我科研，时时能在天堂。”
　　当把自己置身井底，井口有沉重的盖井石，当你把自己分别置于七种不同的角度时，将会有七种不同的境界：井底、井上、大山脚下、山峰、云端、太白金星、月球。七个角度下，井盖愈来愈小。那是我们在不断的融入世界，将大千世界纳入自己的胸怀中，我们面对的已是整个世界，而非自己的得失、荣辱。原来不好的处境，也会因为心态的转变，或找回自我，乐观面对，或者理想便在一转身中实现。
　　经过了这七种境界，我们便会由原来的混沌郁闷，甚至抱怨，变得平和洞明，变得超脱。也将领略到平凡之中的真淳。
　　的确，站的高，才望得远。可这境界远非常人所能及，怎么达到呢？魏书生如是说：“勇敢面对命运的安排”，“解放自我”，“珍爱自我”，“超越自我”。
　　纯粹的平等是不可能的，社会分工也是不可避免的。面对现实的处境，无论好坏，都应如魏老师所说：首先，解放自我，即在心中树立精神支柱，自己给自己信念，自己为自己自豪。为自己的现状或理想自豪；不满足于现状时，为心中的理想信念而奋斗、自豪。踏踏实实的从脚下手中做起；珍爱自己的生存空间，珍爱自己的生存阶段。因为只有爱自己脚下的土地，才能找到扎根的土壤，才能闹中求静、乐中求得、失中求得。才有可能超越自我，而非平白的跨越。或者在白日梦中徒劳的让灵魂流浪，精神漂泊。即“放下求不得之，拿起小事做起，乐便来了，世界便有声有色了。”
　　从魏老师的演讲中，感受到了他的平和，实在，超脱，纯粹，空灵。看到一个人将平凡演绎成伟大，却不显得盛气凌人，高不可攀。同样作为老师要得不就是这样的风范么？
　　教育是什么？就是帮助人培养良好的习惯。所以，教师自己得先有良好的习惯，才有可能教会或者感染孩子们形成习惯。
　　他把读书、写教学日记、搞教学科研当作语文教师必备的素质，用一颗平常的心，高高兴兴地做平凡的事，把快节奏高效率的工作当作生存最幸福、最快乐的，他走进了学生的心灵。扪心自问，我也是一名语文教师，我做到了吗？
　　“平凡自己，进入一个宏大世界，全身心地干，感悟人生，享受人生。”
　　魏老师的演讲是扣问心灵的钥匙。

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