约9260字。

　　期末综合素质评价
　　限时：150 分钟 满分：120 分
　　一、积累和运用(共7 小题，计24 分)
　　青年是国家的未来、民族的希望。学校开展“时代新青年，共赴新征程”讨论会，请你积极参与。
　　【表达心声】
　　小紫将作为学生代表，在本次讨论会的开幕式上发言。下面是她发言稿中的部分内容，请你帮忙解决其中的语言文字问题。
　　在梦想的舞台上，青年们奋斗的口号始终营绕在每个人的耳畔。他们怀揣着对未来的憧憬，追求着自己的理想。他们矗立在新征程的起点上，像巍峨的山峰，坚定而自信。面对未知的挑战，他们涌跃向前，每一步都充满勇气。他们知道，只有不懈奋斗，才能实现自己的梦想，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
　　1. 请确认发言稿中加点字的读音。(只填序号)(2 分)
　　(1)怀揣(A. chuāi  B. chuǎi) ________
　　(2)矗立(A. zhù  B. chù) ________
　　2. 校对发言稿时发现其中有错别字，请改正。(2 分)
　　(1)营绕________ (2)涌跃________
　　【吟咏诗文】
　　古典诗文让生活充满诗意。下面是小纯以“诗意人生”为主题制作的诗文名句积累卡。
　　3. 请你结合积累的知识，帮助小纯补全空缺内容。(11 分)
　　诗文名句积累卡
　　山水有
　　诗意 身居陋室，刘禹锡勾勒出“(1)________________，________________”的清幽景致。(《陋室铭》)
　　江南多雨，赵师秀沉浸在“(2)________________，________________”的绝美意境中。 (《约客》)
　　游历山野，杨万里生发出“(3)__________________，赚得行人错喜欢”的独特感受。[《过松源晨炊漆公店》(其五)]
　　生活有
　　诗情 陈子昂登幽州台，俯仰古今，发出“(4)念天地之悠悠，______________
　　____________”的感慨。(《登幽州台歌》)
　　酒味虽薄，真诚待客，陆游向往“(5) __________________，__________________”的农家生活。(《游山西村》)
　　【激扬青春】
　　年轻充满朝气，青春孕育希望。小舟围绕“青春”写了一段文字，请你帮他解决遇到的问题。
　　①乘风四月，青衿之志可期。②人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。③一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青春何谓”、“青春何为”的人生考题。④从百余年前，一批批有志之士以舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒时代”；到今天，有志的中国青年发扬并继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。⑤让我们以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春最美的模样。
　　4. 按词性划分，第②句中的“最”属于________词；从短语结构类型来看，第④句中的“舍生忘死”属于____________短语。(2 分)
　　5. 第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(2 分)
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　　6. 第④句画波浪线的部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2 分)
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　　【解读初心】
　　7. <新考法> 阅读完《钢铁是怎样炼成的》后，在阅读成果交流活动“文学形象研讨”环节中，有同学提出“不忘初心，方得始终”，也有同学指出“初心易得，始终难守”。请结合小贴士及保尔这一文学形象的性格和经历，说说他是否守住了自己的初心。(3 分)