约3900字。高二年级上学期语文研究性学习活动总结
于都中学高二语文
[课题]
笑话幽默类刑分析
[参加人员]
高二（11）、（12）班全体同学       
[指导老师]
周日
[课题背景]
笑话幽默随处可见，随时可听，为人们所熟悉，为人们所喜欢。然而，你是否忽视了它作为一种语言现象的存在意义？你是否会从口语交际的角度去理解它分析它？你是否会以认真的态度从语文学习的角度去学习它研究它？
作为高中生，我们不能把自己孤立于现实社会之外，我们无法逃避也毋须逃避这一点；我们面临着同样的需求，同样的挑战。笑话幽默是一种语言运用学，是一门文化艺术，懂得如何欣赏分析笑话幽默本身便是语文学习的现实意义的一种体现。
 [目标及整体规划]
确立这样一个研究性学习课题，主要是为了使同学们能培养起一种浅显的文化意识，试着用理性的审美的眼光来关照世界；从而有助学生健全他们的世界观、人生观、价值观，以及陶冶一定的学识修养。其次也是为了能够试着从根本上认识笑话幽默，并灵活运用到语文学习中来。
在具体的操作上，首先，主要由学生利用课余时间搜集大量的笑话幽默实例。其次，分小组对材料进行分析讨论，对其进行分类归纳。再次，在上一步骤的基础上集中讨论由此反映出的语言问题，并做出评议。最末，组织整理并撰写论文。
[活动形式]
资料查阅与搜索、讨论探究、小论文撰写
[活动总结]
通过这段时间的研究性学习，学生不仅在搜集资料、处理重要信息方面得到了很大的锻炼，也在闲庭信步的过程中对笑话幽默有了一种全新的深层认识，增进了其对传统文化与语文学习的热爱之情，同时也培养了一定的团结协作的精神和能力。
本研究性课题的实施，在指导教师和各班同学们的齐心努力下，终于得以胜利完成。各班都开展了多种多样的关于本课题的活动，顺利完成了材料搜集的工作，对所占有的材料进行了深入的讨论并有结论性成果。现附录小论文见后页。
[执笔：周日]
幽默笑话类型例析
高二(12)班    袁生胜
生活并非一帆风顺，当人生坎坷，遭受挫折时，不妨幽它一默，让笑声冲垮人生障碍；生活并非一团和气，当面对不平、不公时，不妨幽它一默，让笑声找回生活的天平；生活并非处处高挂笑脸，当别人讽刺、讥骂时，不妨幽它一默，让笑声冲淡那些闲人恶语。因