2006年上海高考作文写作导引及佳作示例

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约3900字。
2006年上海卷高考作文写作导引及佳作示例
(266031)山东青岛十七中  曹春梅(13153209892)
[题目设置] 
 以“我想握住你的手”为题,写一篇文章。
要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。
[试题评析]
该题一出场即获得社会舆论的一致好评。
在上海这个高楼林立,追求效率,灯红酒绿的现代化国际大都会,上海人的感情没有被灰色的水泥风干,也没有被一面面高大的玻璃墙碰撞得坚硬,他们受海的影响在2005年表现出宽广的眼界,2006年又从中汲取了不拘一格的豁达和含蓄有致的柔情。
水遇石则分,遇瀑则合,遇寒则冰,遇暖则融。好的文题也应该如此,开放度要大。“我想握住你的手”考生可以写成情理并茂的散文,情真意切的复杂记叙文,有点抒情色彩的议论文,甚或新颖曲折的小说或剧本等等。内容上考生们需要考虑“为什么要握住你的手,即握手的背后是什么?既然想要握手,肯定是有一番话语要倾诉,此中的情感是什么?或者对生活有什么认识要交流?”这样思考,考生们可以选择的角度比较丰富,可以开掘的空间比较广阔。更重要的是:每一个考生都可以在人生的关键时刻把自己的优势展现出来。如同一场足球赛,不是处处被压着打,而是棋逢对手、将遇良才,锣鼓喧天,旗鼓相当。出题人有水平给了考生们广阔的平台,学生们驰骋考场之日,亦是上海卷扬名之时。
 情感上今年的题目偏感性,对学生情商的考查更多。其实每一个从校园中走出来的人都知道,一个人在社会上的发展可持续力如何,与其说是依靠智商不如说取决于情商。“我想握住你的手”表面上是强调一个动作,实际上在这个动作之后,作者有语言要倾诉,有情感要抒发,在高节奏的生活中,在手机短信充斥着我们生活的日子里,感情要么被压抑,要么表达得太过直露,生活中人与人之间含蓄的美感交际日趋减少。而这个题目可以说为十七八的青少年们也提供了情感爆发的平台。生活中也许没有情感释放的机会,但这里可以。华师大中文系教授倪文尖认为该作文题在一定程度上成了和谐社会的风向标,体现了高考作文题与社会发展的结合。这个评价非常中肯。
[写作导引]
越是开放度大的题目,越要小角度切入,以稳中求胜为上策。“我想握住你的手”是一个心理活动,是心理活动的结果。“2006年高考语文考试说明”作文发展等级“深刻”
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