约4900字，命题作文《知书与达理》作文讲评。本文内容翔实，有命题分析，有问题剖析，有精彩片断，也有优秀例文及点评，具有一定的参考价值。
　　命题作文：知书与达理  作文讲评 
　　河北定州中学语文组  赵庆芬 
　　问题：（1）一部分同学没有注意到本次作文为命题作文，更换了题目。 
　　（2）对“知书”和“达理”这两个概念的诠释不够准确到位。特别是对“达理”这一概念的诠释，局限于“懂礼貌”，“有修养”上，面过窄，从而限制了写作思路的拓展。 
　　达理，达：懂得，通达。明白事理。是非明确，知羞知耻，明白为人处世的道理。小到为人处世，大到为民为国的大理。（读启智之书，达爱国之理） 
　　（3）一些同学懂得刘兰芝知书达理，于是把“知书达理”这一命题限定在女性身上，这一理解是偏颇的。 
　　（4）知书与达理，是探究一下二者之间的联系，是有必然的联系，还是无绝对的关系，通过探究，析其原因，寻找对策，或发出呼吁。因此，不要以“知书达理造就••••••”做为本次作文的主旨。 
　　（5）“人上人”：吃得苦中苦，方为人上人。这一句俗话的引用，是为了鼓励人们不怕吃苦，才会有所成就。但在行文过程中，以此作为结尾，并不能经得起推敲。人类发展的终极应该是自由、民主和平等。 
　　（6）以下命题都应该认可。 
　　达理者未必知书。（但不能给人一种不必知书的印象） 
　　知书者大多达理。（因为一点黑子就否认太阳的光辉也是不正确的） 
　　精彩片断： 
　　吴旭雷 49分 
　　社会是一本更大的书，更丰富的书，读懂社会之书，也能使人达理，这是为什么一些目不识丁的人却通达事理，明辨是非。 
　　刘丁丁（48分） 
　　我们既要做到“满腹墨水”又要有一颗达济天下的壮志雄心。其实“达理”不只是有礼貌的意思，它更凝聚着一种高尚的品质和沉甸甸的责任。 
　　齐斯亮 50分 
　　达理，是一种睿智，它能使人明是非、辨黑白，约束自己的行为，它是一种内在的品质，而这种品质仅仅通过“知书“是无法做到的。它需要的不仅是知识的输入，而且是思想的灌溉。要求人们要具有高尚、正直的人格，纯真善良的心灵和对美好事物的热爱。 
　　赵婷《知书与达理》（52分） 
　　可见，要做到达理还必须在知书的基础之上有一颗能辨善恶的正直之心啊 
　　可见，要做到达理还必须在知书的基础之上拥有知辱明耻，克已复礼的高尚情操啊 
　　可见，要做到达理还必须在知书的基础之上选择正确的立场，坚守正确的立足点啊！ 
　　李静琳（54分） 
　　刘兰芝与王熙凤所读之书的本身并没有什么差异，只是她们中、汲取的东西不同罢了。刘兰芝从中领悟到了宽容大度、不卑不亢，而王熙凤所学到的是钻营设计，能屈能伸，恃强凌弱。 
　　书犹药也，善读可以医愚。书的确是药，它可以医治人道德上、修养上 、文化上的“疾病”，但前提是“善读”。不合量地用药，也会导致人病情加重，气绝身亡。  
　　知书是达理的必要而不充分条件，要达理首先得知书，但知书者不见得就是达理者。只有以正确的态度去对待读书“取精华，去其糟粕”才能成为一个知书达理的人。