约9800字。2007部分省市高考作文评析及例文
阅读下面文字，按要求作文。（60分）（北京）
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。
评析： 于“不见”中发现 于“无声”中听音
又是一阵惊讶，又是一片哗然！这似乎成了每年高考之后师生的一道“风景”，社会舆论的一种必然。褒也好，贬也罢；难也好，易也罢。留给我们的应该更多的是一些反思，惊醒我们的应该是势在必行的改革。
高考和素质教育是不是水火不容，高考能不能体现素质教育，争论来讨论去似乎也难以定论，它们之间究竟有多少相包容的抑或相冲突的，我辈才疏学浅也无能为力弄个仔细，但我在冥思中看到了课程改革的脚步，听到了课程改革的号角声。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。要求自拟题目，自定角度。除诗歌外,文体不限。
就这么一个作文题，北京2007年高考作文题，它旨在考查学生的什么？需要我们的学生首先具备什么能力才能将这篇作文作好？
我想具备一定的阅读能力吧！不会阅读，就谈不上立意。这个材料给了我们些什么信息呢？一联唐诗、五种理解、自己的体会、展开联想。先说“一联唐诗”，先得看明白这联诗在说什么吧，看不见的细雨把衣服淋湿了，花瓣悄悄落地听不见声音，这是字面上看明白了，再读一遍呢，恐怕意思还不仅限于此。假如实在读不出其他意思，没关系，试题紧接着给你提供了五种理解。问题是你对着五种理解是不是真理解了。“这是歌咏春天的美好品格”，重点应该是“品格”，而不应该是毫无顾忌地谈论“春天的美好”；“这是暗指一种恬淡的做人境界”，重点则不是“境界”，而是“恬淡地做人”，其实就是对“品格”的具体化，假如海阔天空地阐述做人的境界，则又离题万里了；“这是叹息‘细雨’、‘闲花’不为人知的寂寞处境”又该作何解，你当然可以谈“寂寞”，但准确地讲，这里的寂寞应该是具备恬淡地做人的品格所必须面对的处境；再看“‘看不见’、‘听无声’并不等于无所作为”，则是面对寂寞处境时所导致的结果，可简单理解为不在寂寞中平庸，就在寂寞中伟大吧；至于“这里的情趣已不适合当今的世界”是从另一个角度去谈论同一个问题而已。这样，五个问题是不是就归结为一个问题？理解到此，什么给材料作文、话题作文还是命题作文还那么重要吗？
接着再谈“自己的体会”，你当然可以对提供的五个“有人说”进行体会，也可以另辟蹊径。细读诗的意境，那种独处寂寞的滋味会一点点滋生，烟雨朦胧的江南细雨中，独自黯然感怀，衣衫已浸湿，却全然不觉，心已经完全沉浸在那伤感惜别中。假如你是多愁善感的人，在自己的世界里坚守着一份恬淡的品格，浑然不知世界之外的人对你心生悲哀和怜惜，读这句诗，你会陷进去难以自拔；假如你是体贴细腻的人，能用心把亲情、友情滋润，因而也会得到更多的爱的回报，读这句诗，你会读出一种人间至情；假如你是闲散无求的人，虽然平凡，但懂得生活，你的世界也许并不宽广，但足以让自己舒心开怀，读这句诗，会顿然领悟那种无欲的境界……可谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”。
综上所述，就用这个题目中所给的内容进行立意，至少有以下几种思考：
1.春天般的品格（和风渐染、润物无声，引申出人间的各种真情）
2.恬淡也是一种美德、一种气度、一种境界等
3.面对寂寞需要一种超然的心态，寂寞需要忍耐于执着，不为人知又何妨等
4.大音无声，大爱无言，默默无语并非无所作为，多一些默默奉献，少一些哗众取宠等
5.追求功利导致社会的浮躁，缺少淡定做人将会失衡等……
众多的角度，正是在于引导考生的多向思维，理解到此，这个作文题难易与否已不言自明了。
最后再看什么是展开联想？无非是提示你不要就诗论诗，不要就事论事，不要局限在自己身上，把你的作文开拓到一个更为宽广的境地。积极关注、参与、体验和感悟人生，近代的学者倡导的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，既是人生的信条，也是学好语文能有所成就的必不可少的途径。语文课上，可结合文学作品的教学和作文教学，引导学生积极关注和参与社会生活，细心体验和感悟人生。如此，学生作文将获得无尽的“源头活水”。
“细雨温衣看不见，闲花落地听无声”，我于“不见”中发现了我们教学的软肋，发现了学生的创新思维的迷失，我于“无声”中听到了已敲响的课程改革的钟声，听到了学生发自心灵的呼唤。“随风潜入夜，润物细无声”，但愿今年的高考作文题能潜移默化广大的语文教师，滋润孜孜以求的莘莘学子。
[例文一]同大自然的亲密接触
令人陶醉的诗句，往往不是能够凭
