约3030字。
“凹”“凸”两字材料作文指导及佳作点评
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　读“凹”“凸”两字，能令人产生很多联想。①凹者，深陷也，可令人想到埋头苦干，扎根生活；凸者，高出也，可令人想到高山似的成功与业绩。两字结合看，真可谓一分耕耘一分收获。②将两字并列起来，又像人生道路的坎坷不平。逆境与厄运是人生路上的绊脚石，不过坎坷可磨炼人的意志，增长才智，激发进取心。③把两字对接在一块，又是一个完美的矩形，它昭示人们：做人必须有棱角与品行，这样才有方正的人生。这种对接，又是取长补短的典范。只有取长补短，才能塑造完美的人生。品味两个图形，还可以产生许许多多的联想。
　　思路指导及要求:
　　全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，确定文体（诗歌除外），不少于800字；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
　　例文:
　　三悟“凹凸”
　　我很少使用“凹凸”这两个字，不为别的，只因为它看似简单，写起来却力不从心。他是那么的方正，沟沟坎坎，棱角分明。表面上它是两个字，却使它更像是人生。于是，我敬畏它，不知所措，却又浮想联翩。
　　一
　　记得第一次细细地端详它，我首先想到了一位作家——贾平凹。很惭愧，记住贾先生不是因为他的《废都》《月迹》，而单单是因为他的名字。“贾平凹”，有几个人会把“凹”字嵌进自己的名字呢？这是一个如此平凡而又如此扎眼的字啊！而且，后来我听说，贾先生执着地把自己的名字念作“贾平凹（洼）”，这让我一下子喜欢上了贾先生和这个“凹”字。是啊，“凹”字简单，又似乎土得掉渣，但他就是那么倔强，像是陕西黄土地里走出的人，总也不忘呢一份朴实。
　　第一次感悟“凹凸”，我嗅到了土地的气息，那是本份、厚重的感觉。
　　二
　　第二次与“凹凸”面对面，是我装出来的深沉显示自己与众不同的时候。这一次，他掀掉了我的伪装，轻轻告诉我：人生不外乎两条路，一条像“凹”，一条像“凸”。不管怎样，虚怀若谷也好，锋芒毕露也罢，最终的结局只有一个，一条水平线，或者说是一个平台，承载了一生的记忆。因为时间总是孜孜不倦地打磨者凸出来的棱角，又锲而不舍地填补凹下去的空白。于是，最终出现了一个结果——平平而去。当然，更有睿智的人，将“凹凸”巧妙地吻合在一起，取长补短。于是，这样的人成了伟人，他的人生总比常人高出一大截，又没