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考场满分作文点评
1、我从下棋那里学到的
题目中所说的“棋”不是象棋,不是围棋,也不是五子棋。这些都是众所周知的棋啊,我要说的是跳棋。你也许会问:能从跳棋里学到些什么呢?棋技吗?对,棋技,但还学到了许多做人的道理。
帮助别人
我和妈妈下棋时,妈妈总是忙着做些什么,她会说“帮妈摆摆”。我开始很不乐意,因为自己的棋就应该自己摆,为什么总是让我帮,更何况妈妈手头的活也可以放下的。心里虽有怨气,但慢慢的我习惯了,下棋前我总先帮妈妈摆好。一次妈妈说:“总算可以自觉地帮妈了。”我恍然大悟:原来妈妈是故意的,故意让我学着帮她,不,她是故意让我学会帮助别人。
实事求是
我和妈妈下棋各自都有自己的一套走法。有时妈妈会说:“你先走,记着走了几步,我先看看水开了没有,回来再补。”发生这种事,我是求之不得的,我会悄悄地多走几步,等妈妈回来,我总是虚报,最后肯定是我赢。我会高高兴兴地上蹦下跳,可妈妈说“其实是你输了,你走了六步而我只走了四步,其实你还输我一步哩。”她怎么知道我多走了几步呢?我真纳闷,但我还是装作若无其事的样子。肯定是我当时的表情露馅了,妈她一定看到了,孩子怎样瞒得了母亲呢,所谓知子莫如母呀!我怕再出现这种尴尬情况,让自己下不了台,以后再也不敢“虚报”了,即使现在也是如此。“若要人不知除非己莫为”,我深有体会。
退一步海阔天空
在下棋的过程中,我总是一步不让,最后导致我和妈妈的棋统统“梗死”。可是,有时候妈妈一步棋就能让整盘棋“复活”过来,那便是妈妈向后走一步。她会随便说句:“撞南墙的事有时候也是可以避免的。”棋盘上我似乎得到了好处,但在心里我是亏欠的,妈妈说的那可是真理啊!
虽然盘盘棋都是我赢,但在道理上妈妈盘盘赢,最后真不知谁赢谁输。我从下棋中学到的,也许正是妈妈想要我明白的,虽琐碎但经典。
[点评]本文值得借鉴的地方:1、构思巧妙。上一篇文章以构思取胜,本文作者又是构思高手。他(?)用串珠式结构把三个小故事串在一起,寓教育于下棋中,不知是他妙还是他母亲妙?2、文章平实质朴,却包含深刻道理,正是上乘的写法。能妙笔生花当然当仁不让,但如果生性平实,又何必非要强求文彩飞扬呢?像作者那样自然朴实地写来,不一样成就好文章妈?“文如其人”,如能像章子怡那样“沉鱼落雁”当然好,但能像张艺谋那样憨厚老实,不也石破天惊吗!
[思维拓展]这篇文章可以适用于“路”、“灯”、“亲情”、“感动”、“××的人”、“感悟”、“和你在一起”、“成与败”、“××与我”、“成长中的××”、“记忆”、“××的味道”、“经历”、“面对缺点”之类的命题作文或话题作文。
2、和你在一起
网络啊,你是高科技、现代化的象征,按说,和你在一起,我会收获知识和快乐,可是,你却让我失去了太多太多——
镜头一
“爸爸,学校收资料费,要27块钱。”我对爸爸说。爸爸听了后,颇感不满地问我:“上周不是才交了18元资料费吗?”我心里害怕起来,生怕爸爸知道我在欺骗他,生怕爸爸知道我是骗钱上网,支支吾吾着不知怎么回答爸爸的问题,但爸爸还是从他的兜里掏出了27元钱递给我,说:“到校就交给老师,可不要丢了啊!”……网络啊,请你看看,和你在一起,我失去了比金钱还要宝贵的诚实。
镜头二
英语课上了还不到十分钟,我就没有了一点精神。我清楚,这是我与A在网络玩了一整夜游戏的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神,但却管不住自己,慢慢地我就将头靠在课桌上睡着了。当然,英语老师没有忘记当着全班同学的面狠狠地批评我一番,外带罚站两节课的时间……网络啊,请你看看,和你在一起,我失去了比金钱还宝贵的人格尊严。
镜头三
我的朋友B被外校的C打了一顿,B将这件事情告诉我们,我们都非常气愤,商量着如何解决这个问题。D说:“不如我们学学网络游戏中的办法,一伙人联合起来收拾收拾C。”这个建议获得了我们一致的同意。于是,放学后,我们组织了六个人在路上截住了C,对他进行穷追猛打,直至将C打得头破血流、肋骨折断……网络啊,请你看看,和你在一起,我失去了比金钱还宝贵的善良品格。
网络啊,虽说你是高科技、现代化的象征,但你让我们失去了太多宝贵的东西!我恳请你想一个良方,让我和你在一起的时候,只收获知识和快乐,不要再失去所剩无几的财富!
[点评]本文值得借鉴的地方:1、“我”与网络对话,直陈“和你在一起”的种种损失,这种构思别开生面,令人耳目一新。其次,在开头设计悬念,吸引人看下去,在结尾提出愿望,让人掩卷深思,也是本文构思上的一大亮点。我们己经谈过构思的作用,本文更是一个有力的证明。如果按普通的叙述办法来写这篇文章,容易显得呆板平淡。2、串珠式结构并在每颗“珠”的后面以“和你在一起,我失去了比金钱还宝贵的……”作结,形成排比段,使文章脉结清晰,对网络的“指控”十分有力。
[思维拓展]这篇文章可以适用于“成长的烦恼”、“与网络对话”、“得与失”、“经历”之类的命题作文或话题作文。
3、我养成了一个好习惯
性格决定命运,习惯决定未来。
——题记
在老师和父母的眼里,我聪明、头脑灵活。但也有个缺点,那就是不细心,经常丢三落四。对我这个缺点,妈妈不知说了多少次,可是她说归说,我就是没想过要改。我觉得,这不是什么大毛病,东西丢了再买就是了。而且我还自我安慰说:“谁能没个毛病呢,只要大事上细心就行了。”
妈妈生气地说:“你是不见棺材不掉泪,啥时坏了大事就知道了。”
我吐了吐舌头,转眼就把妈妈的教训忘到了脑后,依然做自己的“马大哈”。
没想到,还真让妈妈说着了,我的这个毛病终于坏了大事——
去年的中考,我竟然忘了带准考证,直到被监考老师堵在了考场门外,才发现这是个严重得不能再严重的错误,豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。等到妈妈拼了老命地将准考证送过来,我急得都快晕过去了。尽管监考老师一再安慰我,但刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。最后,终于因为第一科考得太差,影响到总分,我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。分数出来后,老师同学都替我惋惜。我像被雪打的茄子一样,任凭妈妈怎么数落,都不能吱声了。
不得已,我回到了原来的学校复读。老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。陈景润曾经不太关注语文,因为他是搞数学的。所以他写的论文,总是达不以发表的标准,连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。在被推迟发表的那几年里,幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来,否则,他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。从此,我对“马大哈”的毛病有了彻底清醒的认识。原来,一个人的习惯能决定一个人的未来啊。在重新复习的整整一年里,无论做什么事,我都告诫自己要认真,要细心。
如今,我终于改掉了马大哈的毛病,养成了认真细致的好习惯了。
[点评]本文值得借鉴的地方:1、使用题记点明中心。2、“马大哈”的“害处”既写了“我”的教训又写了陈景润的教训,具体详实。这些都是全文的“中心材料”,文章的中心能否突