共16张。主要从修辞、古诗文等方面对学生的作文语言进行指导，有教案，约3920个字。
　　给你的作文语言穿一件美丽的嫁衣
　　教学设想：
　　1、针对目前初中生作文语言比较贫乏、干瘪的特点，想从修辞和细节方面求得作文语言的突破；
　　2、让同学们从比较甑别、欣赏感悟的基础上，产生语言表达的冲动，进而带领学生走进学生中的习作，让他操起解剖刀给它动手术，使原先的作文语言靓起来；
　　3、通过这一节课，能使同学们产生美化作文语言的意识，就是达成预期的目标。因为只有这种意识，才能使学生平日里有鉴赏语言的习惯，积累写作素材的需要，关注生活细节的可能，最终达到学以致用，使文章的语言“秀”出精彩。
　　教学流程：
　　一、导语
　　精美的语言就是作文的绿叶与鲜花，精美的语言就是作文的精神与灵魂。孔子曰：“言之无文，行而不远。”意思是文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，学生作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。使你的作文发出令人耀眼的光彩。本节课老师和同学们一起探讨“如何扮靓你作文的语言”，给它穿一件美丽的嫁衣，使它他靓起来！
　　二、巧用修辞
　　（这里有两段文字，请同学们从写景的角度，比较一下其表达效果的差别）
　　1、A、太阳升起来了。这时，一切都显得那么清楚，那么晴朗。阳光照着大地。叶片上闪动着许多露珠。小花开放了，小草也充满了生机，惹人喜爱。
　　B、红红的太阳撩开了晨雾的面纱。这时，一切都显得那么清楚，那么晴朗，和开始相比，简直到了另一个世界。太阳发出柔和的光芒，慈爱的照着大地。那嫩绿的叶片上，闪动着无数颗晶莹透明的“珍珠”。小花悄悄地绽开了笑脸，迎着初升的太阳快活地摇着头。小草也充满了生机，惹人喜爱。
　　B句较A句来得好，妙用比喻和拟人，生动形象地写出春天清晨的柔和、慈爱、生机，字里行间漫溢出对春之晨的喜爱之情。
　　（请同学们从修辞的角度，体味下段文字的精妙之处。）
　　2、和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善，犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。（摘自中考佳作）
　　巧用比喻，形象可感；善用排比，强化气势（文字从多角度设喻，写出和善的的作用，从句式上又构成了排比，大大增强了语言的气势，自然而然的引出待人和善，能给自己快乐，也给他人幸福的观点。）
　　3、佳作欣赏
　　（作文中除比喻、拟人、排比外，引用也是一种常见的修辞，你的习作中如果能恰到好处的引用一两句名言警句或古诗词，定能使文章生色，阅卷老师眼前为之一亮。下面是05年中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》的片断，清欣赏。）