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约2660字。
　　独词式话题作文题型特点及审题
　　广东省德庆县香山中学   阳继伟
　　一、独词式话题作文的题型特点
　　独词式作文，指话题或文题是一个词语，这是一种比较热的命题方式，在近几年高考中频频出现。
　　2001年全国卷的“诚信”、2002年北京卷的“规则”、2005年江西卷“脸”、 2006年辽宁卷“肩膀”、 2006年天津卷“愿景”是名词性话题；
　　2003年北京卷的“转折”、2004年北京卷“包容”、2005年广东卷“纪念”、 2006年安徽卷“读”、四川卷“问”等是动词性话题；
　　2003年上海卷的“杂”、2004年上海卷“忙”是形容词性话题。
　　这三大实词性概念话题，高考均考过。
　　名词性话题的优点是限制作文内容，对于矫正话题作文开放过度，防止宿构和套作有一定作用。
　　动词性话题是提供动作行为和心理状态，在“过程”上做文章，内容又有一定的选择性。
　　形容词性话题是提供事物的特点，既有包容性，又有开放性：人，事，物；情，理，法；正，对，反，等等，均可巧意为文。
　　二、独词式话题作文的审题
　　不可否认，独词式作文比起一般的话题作文和材料作文来，审题的难度降低了许多，但这并不意味着不审题。
　　那么，这种类型的作文如何审题呢？
　　这类作文首先我们要看构成话题或题目的词语。
　　这些词语，有的是动词，如2006年安徽卷“读”、四川卷“问”；
　　有的是名词，如2001年全国卷“诚信”，2002年北京卷“规则”；
　　有的是形容词，如2003年上海卷“杂”，2004年上海卷“忙”。
　　有的是表抽象的，如2005年广东卷“纪念”；
　　有的是表具体的，如2005年江西卷“脸”，2006年辽宁卷“肩膀”。
　　还有的是有比喻象征义的，如2006年辽宁卷“肩膀”等。
　　1、话题或题目是名词的，我们要明确知道这个词语的内涵和外延。
　　如当我们看到《习惯》这个题目的时候，怎样做呢？
　　首先应该确定词语的内涵和外延。
　　习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚；而它的外延就比较广了，可以是一个人的习惯，可以是一个民族的习惯；还可以是习惯产生的根源，还可以是习惯的作用和弊端。
　　2、话题或题目是动词的，我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的意思，然后给这个动词添加枝干，使它的动作性更加明确。
　　如2006年安徽卷的“读”，我们知道“读”这个动词的含义主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读人生，读社会，读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。
　　3、话题或题目是形容词的，要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。
　　如2004年上海卷“忙”，这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态中。这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态，可以是忙得有收获，也可以是忙得无结果，是一种忙乱。