2008-2009学年度高中语文必修三“文明的对话”单元导学与检测试卷
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- 共33题，约20230字。苏教版必修三单元导学与检测专题三
文明的对话
审视传统
传统文化与文化传统
[总体导读]
一、课文节选的三个部分之间有何关系？
二、文章是从哪些方面阐释“传统文化”与“文化传统”这两个概念的？
三、为什么说传统“既是财富”，又是“包袱”？
[积累整合]
1、 下列读音全部正确的一组是【 】
A、烙（lào）印 昙(tán)花一现 酝酿(niàng) 一蹴(cù)而就
B、威慑(shè) 销声匿(lì)迹 攻讦(jié) 钳(qián)制
C、积淀(dìn) 有史可稽(jī) 时髦(máo) 刮垢(gòu)
D、陷(xiàn)阱 自戕(qiāng) 范畴(chóu) 婚媾(guò)
2、 下列词语中，没有错别字的一组是【 】
A、箝制 无动于衷 迫不及待 因运而生
B、负荷 名列前茅 直截了当 重震雄风
C、惊愕 恭恭敬敬 各行其事 明日黄花
D、梗概 生不逢辰 徒劳无功 事过境迁
3、请完成下列词语的解释
（1）销声匿迹：
（2）一蹴而就：
（3）攻讦：
（4）媲美：
（5）明日黄花：
（6）昙花一现：
（7）斑驳陆离：
4、下列各句中标点符号使用正确的一项是【 】
A、传统文化有的播迁他邦，重振雄风，也有的昙花一现，未老先亡。
B、部分是由于这个原因，人们才能对印度人的成就作出比较公正的评价。（这种评价还是很不够的）
C、中国的发现和发明在这一方面的贡献实际上究竟有多大？还有待研究。
D、“全球化”是20世纪90年代最时髦的词之一。“全球化”指的是一种社会文化过程。
5、下列各句子中，没有语病一项是【 】
A、传统文化的全称大概是“传统的文化”，落脚在文化，是对当代文化和外来文化而言的。
B、—个民族的传统无疑与其文化密不可分。离开了文化，无从寻觅和捉摸什么传统；没有传统，也不成其为民族文化。
C、学习所取、交流所得，仍需经过自己文化传统这个“有机体”的吸收、咀嚼和消化，或者叫做整合，才会成为传统中的—个新成分，带来传统的变化。
D、通过开展文明对话，减少敌意和偏见，消弭隔阂和误解。使我们共居的地球村永远和平、繁荣、幸福和进步。
[阅读鉴赏]
一、阅读下面一段文字，并回答问题。
设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领，那情景是不堪设想的。因此，称传统文化为祖宗的丰富遗产，说文化传统是我们的宝贵财富，是不为过分的。
但是不能忘记，传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有钳制思想、束缚行动的本性，常常造成原地踏步的局面，也会引出某种不堪设想和不忍设想的后果。因此，说传统是民族沉重的负荷，社会前进的包袱，也是不为过分的。
既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之于千里之外，是一种艺术，是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。
能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。我们容易看到的，常常是与之相左的情况。比如说，一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦。这时，具有惰性的传统，只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑剥陆离的面貌，切忌刮垢磨光。这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。
传统的确是财富，但财富不在它的惰性；传统也的确是包袱，但包袱也不因它非时装。传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物，是人体本身；精确点说，是人群共同体的品格和精神。它无法随手扔掉，难以彻底诀裂。
