高考作文立意的三种重要技法
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高考作文立意的三种重要技法
王满仓
一、避实就虚 形神兼备
考场上,有的命题是以“实”的面目出现的,比如下列话题:“水”“梦”“脸”“桥”“根”“门”“圆”“网”“家”“美景”“自然”“规则”“起点”“掌声”“泥土”“节日”“财富”“明天”“笑声”“风暴”、“潮汐”“窗口” “自然”“时间”“回家”“友情”“亲情”“春雨”“生命”“足迹”“对手”“色彩”“幸福时光”“寻找最美”“我的奶酪”“心中的风景”“生命与环境”“面朝大海”“一叶、一枝、一世界”“美丽的珍珠”“我和风雨雷电”“春天的故事”“刻骨铭心的事”“新时代的中学生”“ 跨出勇敢的一步”“今年花盛去年红”“答案是丰富多彩的”“水的灵动,山的沉稳”……这些题目所涉及的都是生活中那些具体可感、实实在在的写作对象,它包括现实生活中的人、事、景物等。如果采用写“实”的手法,显然不太好写。那么我们不妨采用迂回的办法,避实就虚。
所谓“避实就虚”,就是完全避开实实在在话题内容,从侧面着手,寻找与话题内容相应的感官、意识、思想和情感等方面的“虚”的内容,进行含蓄表达。
所谓的“虚”,具体说来也就是:假托的,主观的,抽象的,隐含的,未来的,未知的等内容。避实就虚,可是文章显得空灵,飘逸,又可收到气氛浓烈,想象飞腾的效果。
当前盛行的话题作文命题形式,最适于用这种方法。
(一)瞄准对象,相似联想。
“相似联想”,就是针对两者某些方面的相似特征,通过将不同性质与类别的事物融合成一体而构成喻象,突出形象意义,以加深读者印象。运用相似联想行文,多采用比喻手法。
如由真实的“桥”可以联想到“感情的沟通”“友谊的珍贵”;由“家”可以联想到“珍贵的亲情”“人间的温暖”;由“根”可联想到“心灵的归宿”“祖国的统一”;由“水”联想到“勇往直前的品质”“水滴石穿的精神”。由“脚印”可以想到鲁迅的话:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没的路,走的人多了,也便成了路。”可以想到“一步一个脚印”,做任何事都要踏踏实实,反对浮夸的作风,可以想到每个人的一生应留下一段怎样的历史,可以想到走前人从未走过的道路,披荆斩刺,敢于冒风险,为后人开创出一条新路。可以想到走出自己的道路,留下自己前进的脚印,等等。这种由眼前的实在事物、景象或具体的事情写起,水到渠成的揭示其寓意的手法,在行文时更容易唤起自己写作的冲动,创设合理的情境,自由地抒写心灵深处的真切感受,大胆地在虚设的空中驰骋。
如“泥土”话题,从的字面含义上看,可以与“土地”联系,引申出的含义则有“家乡”、“故土”等,考生的切入点可以选在生活的土地,土地上出现的人、发生的事、激发的情感等,也可以由泥土的奉献精神切入联想到人。在形式上可以赞扬,也可以逆向思维批评忽略泥土的社会现象。
如“门”这个话题,摸得着、看得见的一个实物话题,如果实写,肯定不好下笔;我们不妨可以展开丰富的联想:(1)比喻为人与人之间的一种隔膜(2)人为制造的一种障碍。(3)一种封闭的象征。(4)“开门”可以理解为人与人之间的沟通,或打破某种封闭,或打开国门;“关门”可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。比如你可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文;你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。
如上海高考作文《面对大海》,若单纯写景,只将所见所闻,化为文字,停留在表象的描述,缺乏深层思考,自然不能让读者有所启迪。若由大海联想到“豪情壮志”,又想到精卫填海的意志和毅力,再想到李斯的“河海不择细流,故能就其大。”最后归纳为“大海孕育生命,大海启示人生哲理”,这样就能给人眼睛一亮的感觉。
再如“眼睛”这个实物话题。首先张开想象的翅膀,依据它的多种比喻义,构思成文:“眼睛是心灵的窗户”,善良的人,眼睛里闪烁的是慈爱的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪恶的寒光;坚强勇敢的人,眼睛里充满执着和自信;懦弱胆小的人,眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛,我们可以看到不同的内心世界,也可以看到五彩缤纷的大千世界。透过这扇心灵之窗,来展示各色人等在各种环境场合中的不同表现,从而揭示其不同的性格特点,表现他们不同的内心世界和真实情感。比如你可以通过描写身份卑微的人他们明澈善良的眼睛,来赞美他们品格的高尚;也可通过描写奸邪小人那种闪着邪恶的眼神,来揭露他们丑陋的心灵;你也可以写记叙或描写青少年一代充满渴求和纯真的眼睛来表现他们蓬勃的朝气;你还可以描写家长、老师等长辈们充满期盼的眼神,来反映他们对青少年一代的无私关爱;你还可以别出心裁来写一写盲人,他们虽然丧失了视力,但他们的心灵却依然充满光芒。总之,要借“眼睛”这个具体的事物展开联想,多角度多侧面地揭示人的内心世界,塑造不同的人物,表现丰富多彩的主题。
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