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逆反心理是指在一定外界因素作用下，对某类事物产生厌恶、反感情绪，做出与事物发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。这种心理状态容易在差生中出现，他们一旦产生了逆反心理，对语文学习的消极态度和厌恶情绪也会随之产生，有的甚至产生严重的对立情绪。这种逆反心理是语文学习的大敌，必须坚决消除。那么，如何预防差生的逆反心理呢？<br>
    一、帮助差生树立自信心。<br>
自信可以产生巨大的精神力量。爱迪生曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”差生因为成绩差，经常受到老师的批评、家长的呵斥，自尊心受到了不同程度的损害，存在着自卑心理。一般都信心不足，有的干脆自暴自弃。他们平日很少受到表扬，对批评较为敏感，如果语文老师在课堂上动辄挖苦或者滥加训斥，必定会增强其逆反心理。所以，应消除他们的心理障碍，注意培养其自信心。他们非常需要教师的悉心指导和热情鼓励。告诉他们：语文并不难学，你们具备学好语文的许多有利条件，只要有信心就一定能赶上去。不论在课堂上还是在课外活动中，我们要多鼓励这些差生，帮助他们树立“能够赶上去”的信念。事实上，在差生的内心深处，一般也都有表现欲和自尊上进的火种，渴望得到老师的理解和信任。我们要寻找其闪光点，深挖潜力，热情鼓励，给学生一种“你有才能，你会成功”的心理暗示。让他们充分显示自己的才能，有意识地为他们施展才能创造条件。譬如读音准确的，可以请他们为生字注音；字写得好的，请他们抄黑板报；普通话说得好的，请他们朗读课文等等。这样，既增强了他们的课堂参与意识，也让他们看到了自己的成绩，看出了自己的优势，从而树立了学习的自信心 。<br>
二、采用多种方法，提高差生学习兴趣。