高考复习正确使用成语

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约19750字。
  正确使用成语
  一、易误成语分类一网打尽
  (一)望文生义型
  三人成虎:比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心,与“人多为王”“团结力量大”不同。
  别无长物:除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困,不是说“别无长处”。
  不刊之论:刊,订正;修改。不刊,比喻不能改动或不可磨灭。不能改动的言论,形容言论精当,无懈可击。不是“不能刊登的言论”。
  不名一文:名,指占有.形容穷到极点.连一文钱也没有。不可用作“不值一钱”。
  犯而不校:校,计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。
  不足为训:训,法则。不能作为典范或法则。不要把“训”误解为“教训”。
  大方之家:大方,大道理。懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。不要把“大方”误解为不吝啬。
  绝无仅有:形容极其少有。不是绝对没有的意思。
  曾几何时:表示时间过去没有多久。常误用为“曾经”“不知何时”。
  不学无术:指没有学问,没有本领。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。
  狭路相逢:多用来指仇人相遇,彼此都不肯轻易放过。不用于“一般人在小路上相逢”。
  肝脑涂地:表示竭尽忠诚,不惜牺牲。现一般不用原来意“惨死”。
  求全责备:责,要求;备,完备。对人对事要求完美无缺。不要把“责备”误解为“批评指责”。
  屡试不爽:多次验证都没有差错。易误解为“没有成功”。
  不可理喻:不能用道理使之明白,形容蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。
  不以为然:指不认为是正确的。常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。
  水落石出:事情的真相已经弄清,不表示“追求正确答案或道理”。
  轻歌曼舞:轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。“曼”不作“慢”,不是“缓慢”的意思。
  安之若素:遇到不顺利的或异常的情况,仍像平常一样,心情平静地对待,不能表示“心里安稳”。
  (二)反用其义型
  一笔抹杀:指轻率地把成绩、优点全盘否定,一般不用于否定错误或罪行。
  (三)褒贬颠倒型
  亦步亦趋:原意是说.别人慢走跟着慢走,别人快走跟着快走。比喻缺乏主见,或为了讨好,事事模仿或追随别人。贬义。不能表示“紧跟潮流”。
  意气用事:凭感情办事.缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。
  重整旗鼓:指失败后重新聚集力量再干。褒义词,不能作贬义词用。
  炙手可热:炙:烤.烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛,权势大。用于有权势者,含贬义,媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物.完全背离其本义。
  淋漓尽致:形容文章、说话表达得充分、详尽。不能理解为被批驳得“体无完肤”。
  耳提面命:褒义词,形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。常误用为贬义词;
  师心自用:形容固执己见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。
  无所不至:指凡能做的都做了(多含贬义)。与此相类似的还有“无所不为”。不能用来形容好的事情。
  溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
  评头晶足:泛指对人对事说长道短,责难挑剔,与中性的评议不同。
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