抒， 五 四
高05级9班 陆海丰
青年，一个国家的脊背；一种不倦的风采。
五四，则酣融为青年的精神。
又是一个五四悄然而至，多少带来了一些绚丽与不悔。也许是在春季面临，因此抒发着盎扬的气氛。它是一种象征，是在跌宕中抒写波澜的里程碑。
曾经年代，争斗产物，挥洒出一种豪迈，传承至今；几经风霜，力敌挫败，它从来就属于凝重，并在无声无息中吐纳着激人奋进的话语，引领着青年前进的步伐。并在岁月的交错更迭中走向纵深。它感受着时代的脉动，不断充实，化作激流，刷新着历史的轨迹。
它有过傍徨，有过无奈，在跋涉中携着理想，带着业绩，穿梭着，抵达着……
它的精神解开了多少青年对生命的哽塞，缓解了多少青年对生活的苟且和麻木，尽管现实中到处都有湮没残破的墙，也充满着回忆的空楼，但它却带一种锋芒，洋溢着力量。
五四，一个节日，一种理想，一座里程碑。



花样年华
我的母亲
　初05级5班　魏桢
　　我的母亲不过是一名普普通通的中国女性，她和千千万万个母亲一样平凡得别扭再平凡了。
　　我小时候特别贪玩，常常与街坊邻居的小孩儿一块玩知道夜幕降临时，才意犹未尽地回家吃饭。母亲除了偶尔唠叨两句，从来不多说什么。
渐渐地，我上了小学，在校园中又认识了好多小伙伴，我们慢慢熟悉了，就在一起东奔西跑，上窜下跳，母亲就会限制我的玩耍时间，她给我
规定每天放学就回家，不许与小伙伴到处嬉戏，就连多闲聊一会也不行，她总是说：“好学生不应该放学后到处溜，尤其是女孩子，会学坏的。”
因此，我一直默默地朝着“好学生”的目标努力。晚饭时，母亲会问我：“今天老师教了些什么？”这个时候，我会放下手中的筷子，绘声绘
色地一件一件说起来。母亲边听边笑，不时点点头，就像一个认真听讲的学生，我就摆出一副很有学问的模样，有鼻子有眼地谈起这些事。这
些年，母亲很是可亲。
　　然而，一切总在改变着。
　　从小学五年级起，母亲对我的管教变得十分严厉。在学习上，母亲不容我有半点马虎，她还说：“有问题就应该多问，决不能不懂装懂。”
母亲要求我抓紧时间，多学知识，事事争第一，不轻易言败。为了丰富课余生活，巩固所学知识，母亲为我报名参加了补习班，我的成绩迅速
提高了，被评为“三好生”，“优干”，可母亲不会轻易表扬我，她认为那时的我不应该受这种表扬，母亲怕我得意忘形。
　　在生活中。母亲还教我为人处事的道理。长挂在嘴边的几句话：“凡是先考虑别人，别扭只顾及个人”，“做了错事要勇于承担责任，而
不逃避”，“受人之恩，当涌泉相报；施人以惠不可记于心上”等等……她说：“点点滴滴的小事，可以看出一个人的秉性和修养。”我在母
亲的谆谆教导中，变为了一个文文静静，彬彬有礼的乖女孩子。尽管如此，母亲仍时不时责备我不礼貌，不细心。
　　有一次周末，母亲外出买菜，我和小伙伴商量着出去潇洒一下，暂且不上报，免得被阻止。我们刚走到院门，那那提着大包小包的蔬菜水
果回来了：“哪儿去呀？”我只得如实相告，“不行，街上车多太危险了，改天让家长带你们出去玩。”得了，我们各自被打发回家，我心理
一肚子气。如今我可真后悔，暗笑当年的愚蠢。母亲是在尽着一份应尽的责任。
　　母亲的一言一行，潜移默化地影响着我，给我留下了深刻印象。
如果说今天我养成了很多好习惯，如果说我的学业还算优异，那么我都应感谢我的母亲。