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　　语文学习方法总结
　　（一）
　　早在初三的暑假，家里人就给我打了预防针：“高中三年很苦，学习任务很重，千万不可以掉以轻心。”果真如此，一学期十二本书，年级竞争又激烈，稍有不慎，就会被甩在后面。
　　在这样的环境中学习，如果没有良好的学习方法，想要在竞争中保持优势谈何容易？比如说语文，课堂45分钟，不用说，这是必须抓紧的语文学习时间，也是我学习语文的基本途径。
　　初中的时候，语文老师为增加我们的阅读量，要求我们每个星期读课外名著一篇，做好摘抄，写好读后感，因此，我经常在课余时间阅读课外书籍，久而久之，这便成了我的一个课余爱好，从读名著到看电视、读报，我的学习途径越来越广了。到了初三，我所需要资料越来越多，于是，从那时起，我便开始乐意通过网络来获取我所需要的。
　　我喜欢交际，喜欢展现，喜欢合作，因此，我不愿意错过任何一个能提高我的交际能力和口语表达能力的机会。平时，我常与同学，老师们一起学习，聊天；在讨论会上，我也会常发言，常参与辩论；如果班级或学校组织辩论演讲赛，我会毫不犹豫地报名参加，锻炼自己。
　　“好记性不如烂笔头”，课堂上我会认真做好自己认为重要的笔记，并及时地记下在课堂上还未理解透彻的问题，下课了再去与同学讨论或去问老师。
　　我知道，语文学习不可单调，因此，我经常想一些办法来丰富自己的语文学习。我有过这样的体验：