约4390字。

　　命题作文“过程的魅力”导写
　　赵克明
　　[题目设计]
　　请以“过程的魅力”为题，写一篇不少于800字的文章。
　　[注意]（1）立意自定；（2）文体自选；（3）书写规范，正确使用标点符号；（4）不得抄袭。
　　[命题依据]
　　从近年高考看，直接命题作文和新材料作文为主要的命题形式，话题作文已经逐渐淡出。2007年全国各地18份高考试卷，直接命题作文9份，新材料作文5份，话题作文4份；2008年全国各地18份高考试卷，直接命题作文与新材料作文各占8份，话题作文仅为2份。本题设计以直接命题的形式，顺应高考作文命题变化的趋势。
　　高考作文命题一直坚持“关注生活，关注人生”的基本原则，一直倾向于聚焦社会热点，关注自然环境，观照自我处世，考查哲学认知。在全国推行实施新课程的背景下，一些新的教育观念已逐渐渗透到人们的思想中，对教育及其它社会现象产生新的认识，“注重参与”“注重过程”等都是大家必须面对和思考的问题。本命题体现了高考命题的原则，也让每位考生都有话可说。
　　[写作引导]
　　不只是重结果，更要重过程，这是新课程的重要理念。而在实际生活中，人们更注重的是结果，却忽略了过程，就像一些旅游者只顾着匆匆赶往目的地，而毫不在意沿途的美丽风景。本命题的指导思想显然在引导人们对“结果”和“过程”作辨证的思考，提示人们把目光投向过程，去发现过程的无限魅力。这个“过程”可以理解为泛指，即一切事情的过程，也可以理解为特指，即具体的某件事的过程。所以，可以从宏观的角度来写，展示、阐发过程的魅力，也可以从微观的角度来写，细腻描写过程的魅力。至于选材，可以说空间无限，自己的，他人的，现代的，古代的，中国的，外国的，可以在多中选优，以“魅力”动情，以“魅力”征服读者。
　　文题也为构思提供了很大的空间。从切身的体验着笔，可以写蓦然回首之间，突然深切地感受到了过程原来更充满魅力；从日常生活取材，可以写登山到达山顶可以有“一览众山小”的快感，但沿途的瑰丽风景更让人流连往返；从成功者着眼，可以描述结果的掌声和鲜花固然令人惊羡，但是一路走来的过程更具迷人的魅力；征引古今中外的实例，可以阐述结果固然重要，但过程更有意义；探寻内在因果关系，可以追问“过程的魅力在哪里？”，用排比段的形式构篇；此外，还可以用“奥运冠军访谈”、“重结果还是重过程辩论”、“过程的独白”、“过程的日记”等独特的形式来写作。
　　[作文范例1]
　　过程的魅力
　　安徽省霍邱县第一中学  郑昕
　　无论梦想的花儿是否灿烂，这一粒种子都正在悄悄地慢慢发芽。
　　——题记
　　一
　　“啊——喔——哦——”当我无意识地咿呀着这些语音的时候，我的学海之舟就已悄悄地解开了缆绳。我虽然不知道读这些干什么，但是我知道要把嗓门吼到最大；我虽然不知道什么叫优秀，但是我很眼馋别的小朋友得到了玩具和糖果；我当然更不知道考试是什么，但是我明白这就是同小伙伴比高下。时钟上的猫眼不停地动，我的校园生活也在或重复或变换着风景。就这样，背着小书包，我的个子也渐渐