高二历史选修一教案(成套)
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高二历史选修一教案(成套)
改革专题一 梭伦改革
第一节 雅典往何处去
课程标准
1.了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。
2.简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。
3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
知识与能力 了解梭伦改革前雅典的社会状况雅典贵族政治的主要表现;雅典工商业的发展概况;首席执政官梭伦。:
过程与方法 探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件
情感、态度与价值观 感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟怀和理想。
重点难点 教学重点 梭伦改革的社会历史背景、主要措施。
教学难点 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。
教学过程 二次备课、学习
情境创设:雅典国家的形成---梭伦改革前雅典的社会形势
一、贵族与平民、工商业奴隶主的对立
(一)雅典国家的形成
1、王政时代:提修斯改革
1)确立: 改革,建立 。
2)内容: ⑴以 为前提,动员贵族放弃 权。
⑵以 为中心,建立起 和各种行政组织。
3)影响:奠定了希腊国家的雏形。
2、贵族共和国:公元前7世纪初
1)确立:公元前 。
2)机构: ⑴元老院——是国家 机关,拥有 权(元老院由 组成)。
⑵执政官——有 名(从 中选出,任期 年)。
(二)贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾
改革根本原因:贵族与平民和工商业矛盾的激化
1、雅典城邦平民与贵族之间尖锐矛盾
⑴政治上:①平民虽享有 ,但因 而无法参与国家政权。
②贵族把持 ,包揽官职, 压迫平民。
⑵经济上:①贵族占有大量财富,剥削平民。
②平民因欠债而沦为 、 或买到海外抵债,“ ”是典型代表。
2、雅典城邦工商业奴隶主阶层与贵族之间尖锐矛盾
⑴工商业奴隶主形成:公元前 ,随着雅典工商业发展,部分人发家致富,成为 。
⑵工商业奴隶主地位:经济上富裕,但 没有地位,仍受到贵族歧视,他们逐渐与 站在一起。
3、雅典社会主要矛盾和影响
⑴主要矛盾: 与平民矛盾, 与 矛盾是雅典社会主要矛盾,其中前者更加尖锐。
⑵影 响:公元前 ,阶级矛盾异常尖锐,政局动荡不安,雅典社会面临严重的危机。
思考:1、梭伦改革前各阶层处境如何?
2、何为“六一汉”?
知识迁移:
阅读下列材料材料一:下列两幅图反映了雅典公元前8世纪后经济发展的状况。
图一古代雅典制作的陶瓶 图二橄榄油出口
材料二:
许多被出卖的人们,
我已使他们回到这神所建立的雅典,
其中有的无辜被除数售,有的因故卖身,
有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地,不复说家乡的亚狄加语言,远方漂泊,
也有的惨遭奴隶的卑贱境遇,
即使就有家乡,也在主人的怒气之下发抖,
我都使他们获得解放! ——梭伦
请回答:
(1)材料一反映了雅典怎样的经济状况?对雅典阶级关系的变化产生了什么影响?
(2)材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况?
(3)综合公元前8世纪后雅典阶级关系变化的状况,分析其对雅典政局的影响。