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约2800字。

　　高考话题作文“读书”导写与例析
　　一、作文题目
　　汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读者也可医愚。”一本书就是一个世界。从识字开始，我们便开始了以书为伴的生活。关于读书，你一定有许多话要说，你一定有许多故事。请以“读书”为话题，自选角度，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
　　二、作文导写
　　1、对话题作文的界定
　　话题作文一般有四个部分组成：引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求。引入性材料一般起引入话题的作用，对作文的写作有一定的导向作用，材料中刘向的“书犹药也，善读者也可医愚。”就告知作者要谈的是读书对人的好处，如果反向立意谈“书对人也有坏处”或“开卷未必有益？”对本文来讲都不好。阐释性话语是对引入材料的具体分析，它起降低审题难度的作用。话题作文最重要的是话题核心词，也就是告诉学生写作的对象，你将围绕什么展开写作。就好像你早上来上学，首先要把方向找准，同样是读书，本来该到新津中学高2010级13班读书，你却跑到华润2010级13班上学了，我想，作为王老师来讲，心情很沉重，但你的后果很严重哈！但写作要求也不能不看，一般话题作文淡化文体，但有的省份也在文体上作了要求，有的明确要求写议论文，如果不按要求失分是十分严重的。
　　2、“为话题”与“为题”的区别
　　“为话题”，肯定是话题作文，但“为题”肯定是命题作文。说白了，前者“话题”不一定作为文章的题目，话题作文中一般都忌讳把话题直接当题目。而后者，必须把它当作文章的题目。比如2007年四川省高考作文“请以一步与一生”为题写一篇不少于800字的文章，也就是说“一步与一生”必须是作文的题目，如果写成其他的肯定是要丢分的，高考中，题目出现问题一般扣2分。
　　3、 审题指导
　　本题对刚上高一的你们来讲，这个话题有点大，大的原因在于你们的阅读面和视界相对比较窄，如何解决这个问题呢？对一个大的题目可以采用“化大为小”的技法，具体操作方法是在话题前加修饰语。本话题可以把它变“我的读书故事”，写你在小学或初中发生的有趣的读书故事，一下子就降低了写作难度。比如，请以“生活”为话题，就可以在前面加定语，把它变成“我的高中生活”或者“我的校园生活”，这样，动笔起来就容易多了。
　　本次作文立意可以有以下几种：①读书的故事、经历、体会。②读书与不读书的区别。③畅想未来，设想未来的读书情况。④读书与人生的关系。