高考优秀作文,“优秀”在哪里?——以江苏高考优秀作文为例
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高考优秀作文,“优秀”在哪里?
——以江苏高考优秀作文为例
江苏省华罗庚中学语文组 王俊杰 (213200)
每年高考后,全国各省市的高考作文阅卷组都会推出一批优秀作文,江苏也是这样,目的是通过优秀作文对作文题目进行更具体全面的解读,启发并引领高一高二的学生作文向“优秀”靠近。以前,我常以为这些优秀作文是几万里挑一,对我们这些小地方的普通学生来说是高不可攀、遥不可及,可是通过参加高考阅卷,并看了不少发表出来的优秀作文后,我的看法逐渐改变,认为自己的一些学生写的作文也很“优秀”,其他很多学生则可以向优秀作文的优秀之处学习,虽不能至,但若心向往之,他们的作文水平也会提高不少。基于此,觉得有必要对高考优秀作文的优秀之处进行思考、讨论、总结,以求获得学生学习借鉴的方向。虽然笔者认为写好作文的根本在于用心生活,在于“读万卷书,行万里路”,但在学生有了一定的“底子”之后,到了高三,若帮助学生把优秀作文的那层“窗户纸”捅破,对学生作文水平的提高和以后人生的发展都会大有裨益。那么,这些优秀作文的“优秀”之处在哪里呢?笔者不揣浅陋,尝试着总结一二。
一、审题:准、深
凡是作文,都存在着审题的问题,必须要先明确作文题目要求我们写什么,这可以说是提笔作文的第一道关口,若在此处倒下,后果可想而知。一直有专家呼吁高考作文要降低审题难度,十多年来,高考作文命题者也做了不少尝试,“话题作文”,“开放式作文”等,不少题目的限制也确实较少,而江苏2004年开始自主命题之后,作文题目的限制一直较多。何永康教授将之比作“镣铐”,学生作文是戴着镣铐跳舞,并认为这是人才选拔的必然,会一直延续下去的。想想也是,高考是选拔性考试,作文考查的是学生的综合能力,既考查学生的语言表达能力,更考查他们的理解能力,思维能力等。
优秀作文的小作者在作文的审题上是准确而深刻,他们能拨去一些冗杂,一下子抓住作文题目的核心要求。准确审题是作文的基础,非一天两天能练就,但若有意为之,加以训练,积以时日,每个考生都是能够做到的。深刻,则难度较大,他需要考生要有透过表面发掘本质的能力,有能在平常事物中看出不平常之处的能力。如对于江苏高考作文题目“拒绝平庸”,优秀学生就能认识发现此题目重在要写社会生活中人物内在精神方面的内容,于是写“小店名”的,写象棋中“小兵”的,写“梵高”的等作文就脱颖而出,从这些作文中我们可以明确看出小作者们在审题方面的“准”和“