一堂语文多媒体公开课的启示
（作者：柯达山）
本学期的第十二周，我上了一节多媒体的公开课。这堂课的课题是《竹林深处人家》，这是一篇写景抒情散文，属于教读课型。写景抒情散文是初一学生新接触的文学体载，而本文又是重点篇目。依据这两大特点，我确定了教学目标就是让学生在教读过程中感受移步换景的写景手法，理解作者对淳朴的竹乡生活的向往，并且领略到中国竹文化的深厚底蕴；明确了本文的教学重难点在于对竹乡景物特色的把握，以及对其表现手法的领悟。经过一个晚上的精心构思和准备，我完成了本课第二课时教学课件的制作。
主要的幻灯片文字设计如下：
（一） 赏析竹林美景（体会移步换景手法）部分：
幻灯片（1）：
本文采取了独特的手法来描绘茂密的竹林，同一竹海从不同角度看，作者的所见之景各具特色，给人不同的美好感受。
远望　　　　 无边无际
近看　　　　 深不可测　　　 移步换景
四顾　　　　 密不见底
幻灯片（2）：
移步换景是随着作者的活动而展开的，以作者的所见所闻为内容，以空间的转移为叙述的先后顺序的手法。
（二） 赏析竹林人家（体会竹乡风情）部分：
幻灯片（3）：
阅读5——7自然段，找出向竹乡行进的动词，体会内在蕴含的情感；而竹林人家生活图景的描写又展示了怎样的一种生活氛围？
向竹乡进发：钻 —— 越 —— 过 —— 爬　　　 欢快
竹乡生活图：遥见炊烟——听到禽鸣——看到孩子赶山羊、笋干、竹箬
　　　　　　　　　 祥和（人们的勤劳、物产的丰足、生活的美满）
（三） 课堂练习（体会多角度的写景技法）
幻灯片（4）：
作者用精致的描写表达对竹的喜爱，试从感观的三方面来归纳。