共8篇，约9600字。
唐山一中青年教师讲演比赛讲稿选登
整理：杨刚华
用爱撒播希望,真诚对待学生

安丽梅

　　我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种风景最为隽永/那就是师魂/有一种人生最为美丽/那就是教师/不要说我们一无所有/我们拥有同一片广博的天空/我们拥有同一颗火热的太阳……”当初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,我并不能体会这些话的真正含义。半年过去了,我有了些许的体会与感悟,那就是“用爱撒播希望,真诚对待学生!”。
　　爱每一位学生就等于塑造每一位学生。刚刚踏上讲台之初,我也只是个大孩子,并不懂得如何去关爱。可当看到学生们渴求的双眸与微笑洋溢的脸孔,我笑了,因为我找到了我要为之奋斗的目标,我要把全部心灵和才智献给我的孩子们,上好每一堂课,努力塑造效率最高的课堂,不让任何学生掉队,这是我最大的心愿。
　　老师对学生的爱是深沉的,润物细无声。记得开学之初,班里有个女孩在周记中写到她如何想家与不适应,看着她闷闷不乐的样子,我的心也被揪的紧紧的。我不断通过周记来鼓励她,开导她。我不愿多说什么,我更愿在课上课下给她一个鼓励的眼神,一个温暖的微笑。在征的她的同意后,我们和班主任老师做了及时的沟通,一起陪她走过了那段最艰难的过渡期。现在,她终于可以微笑的面对每一天的学习和生活了。当家长会上,她妈妈紧紧握着我的手久久不能言语时,我真诚的感到为人师表的幸福,感到无价的甜蜜。我爱上这个职业了!
　　老师对学生的爱是无私的,毫不保留,不求回报。作为一个英语老师,我希望每个孩子都能学好英语，可我更希望他们全面的发展。考试后当有学生说:老师,我除了英语其他都考砸了。我都是这样鼓励他们,合理分配时间,制定适合自己的学习方法和学习方案,老师相信,你下次一定可以在其他学科取得进步。就在前不久一个学生欣喜的跑来告诉我,老师,我数学及格了,物理化学也不错,我下一步该怎么办?听到这些话,我的心一下充满了从未体验过的幸福与成就,深深的，满满的。是啊,作为老师,学生的信任是对我们最好的安慰!学生的进步是对我们最大的回报!
　　老师对学生的爱是平等的,一视同仁。当学生启而不发时,我愿不厌其烦的为他讲解同一个问题,因为他们恍然大悟的笑容是我的追求;当学生作业不能按时完成时,我会先拿出我完成的作业,因为我知道身教胜于言传,没有完成作业的我,无颜站在讲台上侃侃而谈。当学生成绩不理想,我愿让他们知道,在我心中他们是平等的,却又是独一无二的,我不会放弃任何一个独特的心灵。因为我也是自私的,没有学生,我就没有存在的价值。也就没有奋斗的航标。
　　半年的教书生活在忙碌与感动中飞逝而去。这段时间里,我和我的孩子们全情投入着，我们共享着虽然一纵即逝却潮润眼眸的份份感念，我们共历着纵然渐渐远去亦不能淡忘的阕阕故事.不能忘记,第一次月考前,学生们集体给我发的那封邮件,“Miss An,相信我们,我们能行!”不能忘记,教师节他们送的“惊喜”;也不能忘记,年前小别,大家互道祝福。更不能忘记,晚自习大家在教室外站成一排,鞠躬说:“老师好,好老师”……每每想到这些，我就会想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”这样的孩子,我怎能不爱他们,我怎能不用最真诚的感情对待他们?他们真真切切的拨动了我内心深处最易感的弦!我全情付出,不求回报,却收获了如此之多!尊重,爱戴,信任,快乐……天底下只有教师能如此吧!
　　正因如此,我更感到肩上的担子有多重!高中生,正处于人生观世界观的形成时期,我们要传授的不仅仅是知识,更是理念与思想。我也深知自己知识和经验的不足。不过幸运的是,我生活在这样一个温暖的集体里,这里的老师都是那样的孜孜不倦,你们时时感动着我,激励着我。你们都是那样关爱着我们,让我们不断的飞向更高更远。感谢你们!
　　请你们相信,我会努力成为像你们那样优秀的教师!
　　我虽不是诗人，但我想用漂亮的诗句讴歌我的职业；我并不是歌手，可我多想用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，但我愿用深邃的思想来衡定每个孩子的价值。我只是一名教师——唐山一中一名普通英语教师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的课堂；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，爱护培育我心中最爱的孩子们; 我要用最温暖健美的臂膀,托起明天的太阳!


赏识是阳光

段慧颖

　　每个人都渴望被人赏识，因为人人都有脆弱的一面，赏识像一道灿烂的阳光，会照亮一个人的心灵，会使人打碎自卑的枷锁，鼓起乘风破浪的风帆，会使整个人生为之改变。
　　农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；教师怎样对待学生，决定了学生的命运。农民种庄稼，光爱不行，只有懂，才有好收成；教师教育学生，仅有爱也不够，只有懂，学生才有美好的明天。中国的孩子受的是物质上的溺爱，精神上的挫折教育。我们有时吝啬于对学生赞美与微笑，对学生的许多优