约4300字。
浅 论 语 文 教 学 价 值 观
　　　　　　　　　　　　　 高邮市武安初中　　　　冯爱东
[摘 要］ 本文主要探讨新课程标准下语文教学的价值观。这一价值观的核心理念是：将学生的发展置于语文教学的核心地位。它的主要内容为：语文教学是一种合作过程；语文教学应为学生提供一个自由对话的空间；语文学习是最富建构意义的学习过程 ；语文教学应以最经济的速度、最合理的方式让学生掌握知识、发展能力；语文教师要以开放的心态拓展语文教学内容。
　 [关键词]　语文教学　 教学价值观　 新课程标准　 学生发展
新的语文课程标准实施已有时日，我们的语文教学是否如大家所预期的那样，教师的教学观念、课堂的教学模式、学生的学习方式是否发生了真正的变化？据了解，情况不容乐观，有的地方问题还相当严重。不少教师未能真正的领会新课标的核心价值，教学理念依然落后、教学模式依然陈旧、教学手段依然单一。究其原因，很多教师将其归于应试教育的压力，看似有一定的道理，其实不然。我们姑且撇开应试教育的是非，试想，如果我们的语文教师能够将学生的发展放在教学活动的核心地位，全面培养学生的语文素养、提高学生的语文能力、丰富学生的语文知识，这样在素质教育下成长起来的学生还怕什么应试呢？可见，问题的关键还在于这部分教师对教学价值的选择上。他们对教学价值的选择还停留在知识层面上，虽然有些教师已关注到学生品德、情感、意志、技能，甚至能力和智力的发展，但未能得到充分的重视。为此，我们需要一起探讨新课程标准下语文课堂的教学价值观，进而在广大语文教师的头脑中重建语文教学价值观，并在语文教学中有意识地、持久地去实现。
语文教学是一种合作过程
　近年来，由于受应试教育急功近利思潮的影响，师生关系变得疏远、冷
漠、不正常了。有教育心理学家打了个形象的比喻：如果把教学质量比作生产力，师生关系就类似生产关系。那么据政治经济学观点，任何一次生产关系的变革，都将带来一次生产力的解放①。由此可见，我们必须着力转变目前这种不正常的师生关系。语文教学是一种人际交往，一种信息交流，而师生合作是这个人际交往、信息交流中最主要的方面。从这点看，语文课堂上的师生关系应该是合作关系，语文教学就是一种师生间的合作过程。当然语文教学在强调师生合作的同时，也