约7010字。
话题作文：“染缸”“赞美”讲评
广东汕头澄海中学 姜勇军 515800
【第二次作文】：任选下列作文题之一作文
▲ 阅读下面的文字，按要求作文。
有一天墨子有事到染坊里去，看见染色工人在染各种颜色的丝。他看了一阵，叹息说：“丝原来是白色的，但是，把它投进青色的染缸里，就变成了青的了；把它投进黄色的染缸里，就变成黄的了。”
请以“染缸”为话题写一篇文章，文体自选，不少于800字。
▲阅读下面的文字，按要求作文。
    也许是竞争残酷，也许是世道险恶，人们已经习惯于相互猜疑、相互攻击，在我们的生活中很难听到一句“你做得真好”之类的赞美。其实，我们都需要赞美，生活离不开赞美；在他人的赞美之中，我们看到了自身的价值；在对他人的赞美中，我们找到了自己差距……
    请以“赞美”为话题写一篇文章，[注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

【讲评】
话题：《染缸》
一、审题：
1象征“环境”，好的或坏的。
2“染缸”（环境）会改变一个人（环境的重要性）。体现“近朱者赤，近墨者黑”。（一般情况下）
3如何看待环境的影响？应该强调内因的作用。可以辨证思考：也有近墨者未必黑”的现象存在。所以，尽量选择好的生活环境，环境所迫时，应发挥内因的作用。
二、表达：
1点题扣题：应点出事例中“环境“的特征，与影响人的结果是一致还是不一致。
2结构的详略安排：写“环境”对人的影响（正面，负面）及人发挥内因作用时环境不能左右人的情况时不能平均用力，应有详有略，使重点突出。
3标题应该能体现论点，能涵盖文章内容，不能只体现文章一部分内容。
4加强过渡衔接。5论据安排，联系现实的内容一般放在后面。
6写故事，应体现“新，趣，理”，以细节取胜。
7一般不宜扩写，改写话题材料为文章。
8不宜把文章写成政治论文或复述历史材料，缺乏文学意味。

话题：《赞美》
审题
1为什么要赞美？（意义）对人，对己的角度。
2如何赞美？（真诚，恰如其分，反对阿谀奉承，夸大）。行文时能有思辨色彩，方能体现思维的严谨。

【素材积累】：
《赞美》话题：
▲美国教育家帝思库克实行赞美教育，说：“给我最差的学生，只要他不是智障，我便能把他培养成为优秀的人才。”
▲诸葛亮的忠心，布鲁诺的追求真理，昆德拉的执着斗争，林则徐反抗外敌，“白衣天使”叶欣。
▲牧师赞美女孩脸上的一块痣是幸运痣，使她战胜自卑。
▲柳宗元、韩愈、刘禹锡互相欣赏走出了“文人相轻”的桎梏。
▲                荼赞 ▲乌鸦和狐狸的故事 ▲赞美自己
▲                霍桑失去工作后，妻子赞美他的小说写得好，可以专心从事于小说创作，终于写成《红字》
▲苏轼称赞王维的诗：“味摩洁诗，诗中有画，画中有诗”。
▲杨炯不愿称赞别人，反而“愧居卢前，耻居王后。”
▲                李斯特的成功是因为贝多芬的赞美给予他努力的动力。