共9篇，约11000字。
2005高考满分作文点评(全国卷三)
【作文试题】
甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”
生活中有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
【试题分析】
这是一道既平中见奇、出奇制胜，又富含哲理的关系型话题作文题目。有人说题目有点老套、陈旧，似乎没有触及到社会热点问题、社会敏感问题。但是，认真想想，从古至今，“生活中有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的”又何尝不是社会热点问题、社会敏感问题？培养青少年辨证地看待忘记和铭记，尽量将那些无益身心的事情通通忘记掉，将那些有益身心的事情和启智益思的知识铭记在灵魂的深处，对他们是大有裨益的。善于忘记和铭记的人和事在历史上可以说不胜枚举。古今中外许许多多出类拔萃的人才正是依靠善于忘记和善于铭记的优秀品质，才成就了他们的事业，铸就了他们的辉煌。司马迁彻底地忘记了宫刑的奇耻大辱，始终铭记自己肩负的历史责任，才有了《史记》的流芳千古；廉颇、蔺相如互相忘记对方的恩恩怨怨，铭记各自肩负的重任，才有了永垂史册的文臣武将团结一心为国效力的历史佳话；爱因斯坦善于忘记，竟然多次找不到回家的道路，可是对那些重要的科学知识的记忆却是毫厘不爽；陈景润能够牢牢记住那些纷繁复杂的数学公式，却常常忘记使用自己的工资，到月底时，口袋里的工资还分文不少……
我们有必要、有责任培养青少年一代善于忘记和铭记的品质，历练他们的灵魂。从这个意义上来说，我们不能不说这是一道高质量的高考作文题目。文题既平中见奇，又平中见深；既能引导考生将触觉伸向社会现实，又能引导他们对事物进行哲理思考；既能引导考生将目光投入社会热点，又对考生播撒了人文关怀的浓浓雨露。题目有助于培养考生处理社会关系的能力，让他们学会宽容，学会大度，并善于随时调整自己的精神状态，懂得哪些该忘记，哪些该铭记，始终保持清醒的头脑。对那些曾经令自己引以为荣的事情应该善于忘记，忘记辉煌，铭记痛楚，才会使自己更坚强，才会使自己明天更美好！因此，可以这样说，以高考作文的形式来提醒考生学会忘记与铭记，善于忘记与铭记，对于整个民族的成长有着重要价值和不可估量的意义！
作文题目出得中规中距。文题分为导语、话题和要求两大部分，引言在平易叙事中蓄势，饱含话题中的哲理——生活中有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。然后水到渠成，引出作文的话题，同时提出写作的五点要求。文题应该说不难，就考生们十多年的人生经历、生活阅历、生命积淀、知识积累来说，他们所耳闻目睹的，他们所亲身经历的人、事、物、景、情、理、趣，能够折射“忘记和铭记”哲理的，应该说不可胜数。考生只要巧选角度，深刻立意，精心选材，精密布局，选取自己得心应手的体裁，像巴蜀笑星李伯清、诗人张新泉、聂作平、作家王跃、高虹他们那样，或写小品，或写诗歌，或写故事，充分调动一切积极的语言因素，亮丽自己的文面，那么就够能获得满堂喝彩。
这是一道富含哲理的关系型话题作文题目，审题立意时，忘记和铭记二者都得兼顾，不可偏废，必须针对“忘记和铭记”的利弊得失、性质意义、关系作用等，或进行生动地叙写，或进行深情地言说，或进行深刻地说理。只有这样，你的文章才能受到阅卷老师的青睐。（唐仕伦郑兴利）
【满分佳作】
执子之手
（陕西考生）
一九九五年九月八日，当洛杉矶探员古斯曼打开大学区一所公寓的大门时，这位蓝眼睛的西洋人无法不为眼前凄艳的景象动容：古色古香的家具散发着迷人的光晕，一位身着褐红色旗袍的华裔老妇人躺在客厅中央一块华美的地毯上。桌子上还摆着一沓文稿和一枝未合盖的钢笔。黑白的瓜子壳散落一旁……古斯曼自然不知道，他面前的正是声名响彻华文文坛的才女张爱玲；他更不知道，这个在寂然中悄悄辞世的才女有着怎样的心思与感情！
也许张爱玲早已计算好她的逝去，不然她为什么留下“把遗骨带回上海”的遗言。友人们曾邀她回国，然而她又不愿：“能回去的已然不是上海了。”是呀，她是属于中国的旧时代的，十里洋场，纸醉金迷，而那个时代早已成为过去，她所能够的只是忘记，忘记前半生的喧嚣，忘记前半生的浮华，忘记他人带给自己的伤痛或是不快，以至忘记自己，在一群柏克莱学子健步如飞的身影中完成对灵魂彻底的放逐。张爱玲将一切浮华写在沙地上，大风呼啸而过，痕迹渐渐淡去，一切都是那么落寞……于是，她说：“我的心轻了……”
五十年前，张爱玲把自己最心爱的照片夹入《流言》的扉页——那张年轻的脸上洋溢着微笑。五十年后，面对许多往日旧影，她毅然提笔，在每张旧照片下记录随想，记录追忆，记录当年的感恩与感动。无法不爱亦无法不恨，爱情在时光的流转间更加刻骨铭心。而追忆仿佛回旋的楼梯，上上下下，回环往复，没有人知道会在哪一级阶梯迷失方向，没有人知道会在哪
