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古诗词中常用表达技巧举要
331409  江西省峡江中学  黄慧安
《考试大纲》对古代诗歌的要求主要有以下五点：1．理解词语在诗歌中的含义。2．概括诗歌的中心思想。3．分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。4．鉴赏文学作品的形象．语言和表达技巧。5．评价诗歌的思想内容。许多学生在做诗歌鉴赏题时，对诗歌表达技巧的回答显得模棱两可。究其原因，主要是没有真正理解这些表达技巧的含义。为此，这里对古诗中一些常用的表达技巧做了一些归类，对每种表达技巧作了解说和举例，以便同学们更好的理解和掌握。
表达技巧是一个含义很广泛的概念，它是诗人用以抒发感情的手段和方法。在诗歌鉴赏中，主要分为抒情方式．表现手法（包括构思方法）和修辞手法三大类。下面一一介绍。
一．抒情方式（分直接抒情和间接抒情）。 
1．直接抒情  即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。      
    不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。(王实甫《十二月带尧民歌•别情》)    (诗歌采用直接抒情的方式，分别从“怕黄昏”、“不销魂”、“新啼痕”、“断肠人”等四个角度将少妇别后的相思之悄表现得淋漓尽致。) 
 2．借景抒情  属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒发作者的感情。    
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国十艮，隔江犹唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)    (前两句写景，后两句抒情。所写的景并非晴朗的月夜，万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙，景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。) 3．托物言志  属间接抒情的一种，托物言志就是通对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。 
    垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。(虞世南《咏蝉》) 
    (诗歌中所描写的蝉的形象是：蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水，阵阵蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处，叫声自然传得很远，并非依*风的力量。而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是：凡是品格高尚的人，总是严格要求自己，不断地提高自身修养，因而美好的声名白可远扬，不需要依*其他人吹嘘。由此可见，写蝉是依据，而抒怀言志才是真正目的。) 
 4．情景交融  在景物描写中融人了作者的主观感情，使诗歌达到“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”。 
结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下：悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 (陶渊明《饮酒》) 
(划线的四句，表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。在这里既是写“景”，也是写“情”，已分不开哪是“景”，那是“情”。) 
5．寓情于景   间接抒情的一种。诗中纯然地写景，但所要表达的感情都包孕在景物描写中。 
   杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 
   诗中没有一个情感字，但处处流露着作者的喜悦心情，流露着作者对宁静、和平生活的向往。
6．触景生情    指文学作品中，作者或作品中的人物受到眼前景物的触动而激发起某种感情。 杜牧《山行》“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 写诗人在山道上，看到优美的枫林晚