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　　海南省海口一中2017届高三语文复习计划
　　高三语文备课组
　　随着高考改革的不断深入，新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们应该顺应高考改革趋势，全面总结以往成功经验，针对我校学生的实际情况，依托精选的优秀复习资料，制定合理的复习备考计划，有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提高，力争通过师生一年的共同的努力，为明年我校高考再创佳绩作出最大的贡献。
　　一.总复习策略
　　从长远上看，提高学生的语文素养，最根本的最主要的还是靠平时的大量的阅读积累，但在高三复习追求短期突破的阶段，就不能没有对考试方法、答题技巧方面的追求，更多着眼于技术层面，所以我们采用了传统的“三轮复习法”，同时又结合语文学科的自身特点，做了一些探索，有所取舍。 在研究历年的考试题，深入学习考试大纲的前提下，我们总结经验，优化复习步骤和过程，确定了自己的复习进度和策略,
　　我们学生的实际，弱点主要表现为：1、没有构建完整的知识体系；2、基础知识掌握得不够扎实，现代文阅读、古诗文阅读比较薄弱，遇到难度稍深的文言材料便读不懂；对诗歌的理解能力、诗歌手法和答题的语言组织能力等都仍需加强；  3、审题意识不强，见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托，写作材料缺失，只是泛泛而谈； 4、语文答题的规范意识欠缺；5、学生普遍不重视语文学习。针对上述实际情况,我们必须做到
　　1、心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。
　　2、目中有人：以尖子生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。
　　3、侧重基础：以抓基础过关为主，立足基础题，面向全体学生。
　　4、确保优生：狠抓尖子生辅导，从情感、心理和学习方法上培好语文优生（以文科为主）、优生中的语文弱生。
　　5、重在落实；脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。
　　语文正课之外的时间，预计设三个板块：一是限时练，按年级分配的时间定