共25题，约7780字。
    粤教版语文（必修1）（必修2）学业水平检测
                          命题人 ： 刘运益
                             2006年1月
一、古诗文默写、阅读，名著阅读（40分）
（一）填空
1、补写下面名篇名句中空缺的句子（三句全作，每句2分，共6分）
⑴“__________________，而后人哀之；______________________，亦使后人而复哀后人也。”（杜牧《阿房宫赋》）
⑵“哀吾生之须臾，______________________。____________________ ，抱明月而长终。”（苏轼《赤壁赋》）
⑶“人非圣贤，____________？过而能改，______________。”（《左传》）
2、课外阅读名著检测(6分)
 ⑴“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《__________》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。
 ⑵《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。
 ⑶请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是______________；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。
 ⑷《家》塑造了觉新、觉慧、鸣凤、高老太爷等堪称现代文学史上有口皆碑的艺术典型，其中，“_________”已成为了失去自我、具有双重性格的现代知识分子的代名词。____是中国“多余人”的代表。
（二）阅读下面文言文，回答3——7题（共10分）
    嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，。
呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；秦复爱六国之人，则递三世，可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
3.下列词语解释有误的一项是（    ）。
Ａ．戍卒叫，函谷举（被攻占）       举（全）国上下
Ｂ．族（灭绝）秦者秦也             诛灭九族（宗族）
Ｃ．使（假使）六国各爱其人         不辱使（出使）命
Ｄ．后人哀之而不鉴之（鉴定）       油光可鉴（当镜子照）
4、比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是:
①      一人之心，千万人之心也        ②秦人视之，亦不甚惜
③ 骊山北构而西折                 ④不敢言而敢怒
A.①和②不同，③和④相同     B. ①和②不同，③和④不同
C.①和②相同，③和④不同     D. ①和②相同，③和④相同
5.对文中词语理解正确的一项是（    ）。
①锱铢：极言贵重的东西；      ②南亩：泛指农田
③九土：即九州，指全国；      ④呕哑：难听的音乐
⑤独夫：孤单的人；            ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者
⑦楚人：指刘邦；              ⑧焦土：指阿房宫被烧毁
Ａ．①④⑤⑦     Ｂ．②③⑥⑧     Ｃ．①③⑤⑧      Ｄ．②④⑥⑦
6.根据文意“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”之所指是（    ）
Ａ．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐人(如杜牧)；④是指秦人；
Ｂ．①②④相同，都是指唐人；③是指唐以后的人；
Ｃ．①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指唐以后的人；
Ｄ．①④相同，都是指唐人(如杜牧)，②③相同，都是指秦以后的人。
7.对上述两段文字分析不正确的一项是（      ）。
Ａ．第1段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。
Ｂ．第1段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。
Ｃ．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
Ｄ．第2段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。