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创新作文一课时设计与实践
培养观察力      写好说明文

福州第十四中学    万山红


一、训练目的
1、扩大学生的生活领域，为观察打开门户，增加感知器官与外界接触的机会，开拓视野，为培养观察力创造良好的主客观条件，使学生认识到敏锐的观察力可以让他们获得更多、更深刻、更富有个性的写作材料。
2、在细致观察的基础上，能按一定的说明顺序，运用学过的说明方法，写一篇较为完整、详尽的说明文。
二、训练要求
1、要求学生在观察的过程中，做到八个字：专注、细致、坚持、多思。
①专注，就是观察时要全神贯注，心无旁鹜。尤其对物态、色彩，体现事物特征的地方更须专注地观察。
②细致，就是观察时要细心，要明察。要由表象到本质，由局部到全体，由此物到彼物，准确、深入地把握住观察对象的个性特征和内在规律。
③坚持，就是观察要持久、要有耐心。事物会发生变化，而且观察结果往往也会随着观察的角度、时间变化而变化。如果缺乏坚持精神，就很难获得预期的材料和成果。
④多思，就是观察中要多动脑子，勤于思考。在广阔的观察中，要激发大脑的记忆、联想、想象、分析、综合等功能，同步地加工所获取的信息印象，从而得到自己的独特的感受。
2、要求学生明确说明文需要掌握的四点知识：一是抓住要说明事物的特征；二是运用恰当的说明方法；三是注意说明顺序；四是说明语言的准确性。
三、训练过程
1、事先要求学生查找报纸上刊登的有关三县洲大桥和解放大桥情况的资料。
2、带领学生参观三县洲大桥，要求学生步测桥的长度、宽度，用所查找的资料进行验证；观察桥墩、桥梁和桥上的照明灯；向附近邻居询问大桥尚未建成前的交通状况，作好记录；同时记下对大桥最深的印象和感受。
参观解放大桥，要求同上，但要对比两座大桥的相似处与不同特征，教师从旁指导，例如三县洲大桥