高中语文苏教版选修《史记选读》同步检测
　　【学案导学设计】高中语文苏教版选修《史记选读》同步检测 专题一 第1课.DOC
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　　【学案导学设计】高中语文苏教版选修《史记选读》同步检测 专题六 第16课.DOC
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　　【学案导学设计】高中语文苏教版选修《史记选读》同步检测 专题四 第10课.doc
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　　【学案导学设计】高中语文苏教版选修《史记选读》同步检测 专题四 第9课.DOC
　　【学案导学设计】高中语文苏教版选修《史记选读》同步检测 专题五 第12课.DOC
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　　【学案导学设计】高中语文苏教版选修《史记选读》同步检测 专题五 第14课.doc
　　【学案导学设计】高中语文苏教版选修《史记选读》同步检测 专题五 第15课.doc

　　一、基础巩固
　　1．对下列句子中加点字的解释全都正确的一组是(　　)
　　①诸侯之相王，王卬于殷　　　　 王：姓
　　②司马氏世典周史  典：掌管
　　③则学者至今则之  则：视为准则
　　④扬名于后世，以显父母  显：显露
　　⑤故长于风 风：讽喻
　　⑥被之空言而不敢辞  被：遭受
　　A．①②④⑥  B．②③⑤⑥
　　C．①③④⑥  D．①②③⑤
　　答案　B
　　解析　①王：名词活用为动词，封王。④显：彰显。
　　2．下列句子中全有通假字的一组是(　　)
　　①事武安君白起　　　　　　 ②而子迁适使反
　　③弗敢阙  ④其指数千
　　⑤主上明圣而德不布闻  ⑥泽流罔极
　　A．①②③⑤  B．②③④⑥
　　C．①②④⑤  D．①③④⑥
　　答案　B
　　解析　①⑤不含通假字，②“反”同“返”，③“阙”同“缺”，④“指”同“旨”，⑥“罔”同“无”。
　　3．对下列句子中加点字的意义和用法判断正确的一项是(　　)
　　①汝其念哉　②察其所以　③王卬于殷　④建于明堂
　　A．两个“其”字相同，两个“于”字也相同
　　B．两上“其”字相同，两个“于”字不同
　　C．两个“其”字不同，两个“于”字相同
　　D．两个“其”字不同，两个“于”字也不同
　　答案　C
　　解析　“其”，①表祈使语气，②代词；两个“于”都是介词，在。
　　4．下列句子中加点词语的古今意义全部不同的一组是(　　)
　　①不得与从事　②终于立身　③言其能论歌文武之德　④别嫌疑，明是非　⑤万物之散聚皆在《春秋》　⑥余所谓述故事
　　A．①②③④  B．①②④⑤
　　C．③④⑤⑥  D．①②③⑥
　　答案　D
　　解析　①从事：古义，参与其事；今义，投身。②终于：古义，最终落在；今义，副词，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。③文武：古义，文王、武王；今义，文才和武艺。⑥故事：古义，时事；今义，虚构的事情。
　　5．下列不属于宾语前置句式的一句是(　　)
　　A．昔孔子何为而作《春秋》哉
　　B．小子何敢让焉
　　C．欲以何明
　　D．安在其不辱也
　　答案　B
　　解析　“何”应解释为“怎么”，不是宾语前置的标志。
　　二、课内阅读
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　维我汉继五帝末流，接三代绝业。周道废，秦拨去古文，焚灭《诗》《书》，故明堂石室金匮玉版图籍散乱。于是汉兴，萧何次律令，韩信申军法，张苍为章程，叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进，《诗》《书》往往间出矣。自曹参荐盖公言黄老，而贾
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　　一、基础巩固
　　1．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是(　　)
　　A．九泽既陂　　　　　　　　　 陂：堤防
　　B．命诸侯百姓兴人徒以傅土  兴：征集
　　C．西被于流沙  被：遭遇
　　D．禹伤先人父鲧功之不成受诛  受：遭受
　　答案　B
　　解析　A项动词，筑堤防；C项覆盖；D项被。
　　2．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　)
　　A.等之未有贤于鲧者东渐于海　　　　 B.天下皆以舜之诛为是以均诸侯
　　C.咸则三壤成赋则胜负之数，存亡之理  D.摄行天子之政可成美尧之功
　　答案　D
　　解析　A项介词，比/介词，到；B项动词，认为/目的连词，来；C项名词，准则/连词，那么；D项结构助词，的。
　　3．对下列句子中加点词语的用法和意义判断正确的一项是(　　)
　　①其仁可亲，其言可信②女其往视尔事矣
　　①女平水土，维是勉之②天下皆以舜之诛为是
　　A．两个“其”字相同，两个“是”字也相同
　　B．两个“其”字相同，两个“是”字不同
　　C．两个“其”字不同，两个“是”字相同
　　D．两个“其”字不同，两个“是”字也不同
　　答案　D
　　解析　①“其”，代词，“他的”；②“其”，语气词，“还是”。①“是”，代词，“它”；②“是”，形容词，“正确”。
　　4．下列各句中没有词类活用现象的一项是(　　)
　　A．鲧为人负命毁族  B．行山表木
　　C．东渐于海  D．以均诸侯
　　答案　A
　　解析　B项“表”，名词活用作动词，表记；C项“东”，名词作状语，向东；D项“均”，形容词的使动用法，使……均衡。
　　5．下列加点的词语与现代汉语含义不同的一项是(　　)
　　A．命诸侯百姓兴人徒以傅土
　　B．过家门不敢入
　　C．天下于是太平治
　　D．黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也
　　答案　A
　　解析　“百姓”在此处是“百官”之意。
　　二、课内阅读
　　阅读课文“当帝尧之时……及山川之便利”，完成6～10题。
　　6．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是(　　)
　　A．摄行天子之政　　　　摄行：代理执行
　　B．鲧为人负命毁族  负命：违背命令
　　C．行视鲧之治水无状  无状：不像样子，即没有取得成绩
　　D．禹为人敏给克勤  克：战胜
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　　一、基础巩固
　　1．对下列各句中加点字的解释，有误的一项是(　　)
　　A．众辱之　　　　　　　　　 众：当众
　　B．信由此日夜怨望  望：盼望
　　C．有能生得者购千金 购：悬赏，征求
　　D．不伐己功，不矜其能  矜：夸耀
　　答案　B
　　解析　望：怨恨。
　　2．下列各组句子中，加点词语的意义不相同的一组是(　　)
　　A.不伐己功，不矜其能每一令出，平伐其功
　　B.未至井陉口三十里，止舍晋、楚治兵，遇于中原，其辟君三舍
　　C.羞与绛、灌等列等死，死国可乎
　　D.吾如淮阴沛公起如厕
　　答案　B
　　解析　B项宿营/行军三十里为一舍。A项夸耀。C项同等。D项到，往。
　　3．下列各组句子中，不全含通假字的一组是(　　)
　　A.涉西河，虏魏王，禽夏说能千里而袭我，亦已罢极
　　B.又可尽亨之邪右倍山陵，前左水泽
　　C.于是信孰视之相国绐信曰
　　D.于是有缚广武君而致戏下者人言公之畔，陛下必不信
　　答案　C
　　解析　“相国绐信曰”中无通假字。
　　4．下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是(　　)
　　A．愿君留意臣之计
　　B．假令韩信学道谦让
　　C．乃为儿女子所诈
　　D．山东大扰，异姓并起，英俊乌集
　　答案　B
　　解析　“谦让”古今义都为谦恭退让。
　　5．下列各句中，加点词的活用情况与例句相同的一项是(　　)
　　例：辟左右与之步于庭
　　A．欲东下井陉击赵
　　B．羞与绛、灌等列
　　C．水上军开入之
　　D．有一母见信饥，饭信
　　答案　C
　　解析　C项和例句均为使动用法。A项名词作状语，B项意动用法，D项名词活用为动词。
　　二、课内阅读
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵。赵王、成安君陈余闻汉且袭之也，聚兵井陉口，号称二十万。广武君李左车说成安君曰：“闻汉将韩信涉西河，虏魏王，禽夏说，新喋血阏与，今乃辅以张耳，议欲下赵，此乘胜而去国远斗，其锋不可当。臣闻千里馈粮，士有饥色；