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　　高考作文技法：高中议论文“假文采”产生的原因及解决策略
　　张卓君
　　孔子云：“言之无文，行而不远。”有文采的语言令人赏心悦目。《考试大纲》也将“有文采”作为作文评价的发展等级之一。不过，历史上也出现过“惟陈言之务去”的古文运动，反对六朝骈文的浮华靡丽、只重形式不顾内容。其实，任何文本都是言语形式和言语内容的统一体，如果言语形式华美，文本的言语内容却支离破碎的话，“文采”就“空有其表”，就是“假文采”了。这是我们反对的。
　　一、呈现高中议论文“假文采”的现象
　　南京市、盐城市2016届高三第一次模拟考试作文题为：诗人普希金说，那过去的一切都会成为亲切的怀恋。画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。有一个学生这样写道：
　　但酒浅尝即可，多饮伤身，更何况是寂寞独饮呢？即使是太白的飘逸洒脱，寻欢的豪爽随性，也都在这样的独醉中迷失。而沉浸在过去只会一醉不醒，再无所成。满清帝王沉醉在过往“天朝上国”的高贵中，江淹沉醉在“黯然销魂”的荣耀下，牛顿沉醉在皇室勋章璀璨的金芒中，最可悲的是于连，一生都沉浸在对自身平民身份的自卑中，辜负了两个女人的真心，自己也沦为资产阶级的牺牲品。过去渺不可寻，往事种种，只可称为假象，而过去的假象足以毁灭一个人。
　　——《往事已矣，待得明朝》
　　这一小节中，“寂寞独饮”无从说起。全文讨论“过去”，可“寂寞独饮”与“过去”有什么关联呢？前文将回忆过去喻为品尝美酒，那么“太白的飘逸洒脱，寻欢的豪爽随性”，这是美酒，而不是品尝美酒。段落开头所说的“多饮伤身”，李白、于连事例表述尚可，但满清帝王、江淹和牛顿事例如何体现“多饮伤身”呢？
　　笔者曾在学生作文中看到这些文段：
　　质疑的力量犹如阳光普照，让在黑暗中作祟的权威原形毕露、无处遁形；质疑的力量能于无声处乍起惊雷，使被权威蒙蔽而失聪的奴才们幡然醒悟、