阳江市2006年高中语文第三册期末测试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高中第三册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 38 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2006/3/10 12:59:30
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:2 总计:9
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
共19题,约3900字。
阳江市2005--2006学年度第一学期期末检测
    高一语文试卷
    说明:①考试时间120分钟,满分100分。  ②请把答案写在答题卷上。
  一、古诗文阅读鉴赏(20分)
    (一)古诗文默写(三选二,4分)
    1.____________,___________。周公吐哺,天下归心。(曹操《短歌行》
    2.长跪读素书,书中竟何如?____________,_____________。(《饮马长城窟行》)
    3.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。___________,_______________(苏轼《赤壁赋》)
    (二)文言文阅读(10分)
    燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,揉掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。
    秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庚之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戊卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
    灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
一    4.下列各句中加点词语解释不正确的一项。(2分)
    A.燕赵之收藏,韩魏之以营。收藏:动词作名词用,意为“收藏的珍奇珠宝。”
    B.独夫之心,日益骄固。日“天天、日日”的意思,为名词。
    C.秦人视之,亦不甚惜。甚:副词,“很”的意思。
    D.使天下之人,不敢言而敢怒。而:连词,表转折,但是。
    5.对文段解说不恰当的一项:(2分)
    A.这是一篇借古讽今的赋体散文,这两段文字铺写了秦始皇的豪奢,以及给人民带来的深    重灾难,揭示了秦亡、阿房宫被毁的根本原因。
    B.在文章的最后一段,作者总结了六国和秦灭亡的历史教训,向统治者发出了严厉警告:不要重蹈亡秦覆辙。
    C.文章用语精炼至极而含义丰富深远。如“鼎铛玉石,金块珠砾”,八个字列举八物却不着一个动词,而秦王的挥霍无度已概括无余。
    D.文章把描写、铺排与议论相结合。节选部分的前一部分以描写为主,后一部分以议论为主。
  6.请翻译下列句子(6分)
①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(3分)

    ②楚人一炬,可怜焦土。(3分)
  (三)古诗阅读鉴赏(6分)
归园田居    陶渊明
    少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野  际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依虚里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。