2019-2020学年高中语文粤教版必修3课时分层作业第四单元（6份）
　　2019-2020学年高中语文粤教版必修3课时分层作业 14 唐诗五首 Word版含解析.doc
　　2019-2020学年高中语文粤教版必修3课时分层作业 15 蜀道难 Word版含解析.doc
　　2019-2020学年高中语文粤教版必修3课时分层作业 16 琵琶行（并序） Word版含解析.doc
　　2019-2020学年高中语文粤教版必修3课时分层作业 17 宋词四首 Word版含解析.doc
　　2019-2020学年高中语文粤教版必修3课时分层作业 18 诗词三首 Word版含解析.doc
　　2019-2020学年高中语文粤教版必修3课时分层作业 19 元曲三首 Word版含解析.doc

　　课时分层作业(十四)　唐诗五首
　　[语言运用层]
　　1．下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A．渚清沙白鸟飞回(盘旋)
　　百年多病独登台(一生)
　　B．潦倒新停浊酒杯(衰老多病)
　　此情可待成追忆(岂待)
　　C．夜深还过女墙来(古代指为女子经过而筑的墙)
　　山居秋暝(晚)
　　D．竹喧归浣女(竹林中声音喧哗)
　　黄沙百战穿金甲(磨穿)
　　C　[C项，女墙：指石头城上的矮城。]
　　2．古诗词中的语序，有时为了押韵，或协调平仄，或强调而打乱，读诗时要弄懂意思，就须调整好语序，下面几句诗都存在这种现象并作了调整，调整不当的一项是(　　)
　　A．竹喧归浣女——浣女归竹喧(或竹喧浣女归)
　　B．孤城遥望玉门关——遥望玉门关孤城
　　C．黄沙百战穿金甲——百战黄沙穿金甲
　　D．万里悲秋常作客——常作客万里悲秋
　　D　[作客万里常悲秋。]
　　3．下列是现代小诗《笋》的诗句，顺序排列最恰当的一项是(　　)
　　①春天里　②想来打听　③悄悄地　④花开的消息
　　⑤拱出大地　⑥树绿的秘密
　　A．①⑤③②④⑥　　　 B．③⑤②①⑥④
　　C．⑤③②①④⑥  D．②①⑥④③⑤
　　B　[从意象、意境、连贯等角度考虑。起句不能突兀，打听的顺序应是先树后花。]
　　4．下列对诗歌的理解完全正确的一项是(　　)
　　A．《山居秋暝》中“明月”、“清泉”、“浣女”、“渔舟”等意象均以直接描写的方法来刻画。
　　B．《从军行(之四)》中第三、四句是直接抒情，嗟叹战争艰苦，归家无期，情感低沉压抑。
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　　课时分层作业(十六)　琵琶行(并序)
　　[语言运用层]
　　1．下列加点词语的解释，全都正确的一项是(　　)
　　①银瓶乍破水浆迸　乍：炸
　　②却坐促弦弦转急  促：紧、迫
　　③寻声暗问弹者谁  暗：轻声
　　④琵琶声停欲语迟  迟：迟疑
　　⑤转轴拨弦三两声  拨：弹拨弦乐的工具
　　⑥为君翻作《琵琶行》  翻：按照旧曲谱制作新词
　　A．②③⑤⑥　　　　　 B．①③⑤
　　C．②④⑥  D．①②④⑤
　　C　[①中“乍”是“忽然，骤然”的意思；⑤中“拨”是“调，拨动”的意思。]
　　2．下列各句中，与例句中加点词语的用法相同的一项是(　　)
　　例句：歌以赠之
　　A．浔阳江头夜送客　　 B．遂命酒
　　C．商人重利轻离别  D．江州司马青衫湿
　　B　[B项，与例句都是名词用作动词。A项，是名词作状语，C、D两项是形容词作动词。]
　　3．下列各句中的修辞与例句相同的一句是(　　)
　　例句：浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声
　　A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来
　　B．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
　　C．四弦一声如裂帛
　　D．湖月照我影，送我至剡溪
　　A　[例句中的“丝竹”和A项中的“孤帆”都是借代修辞。B项和C项是比喻修辞，D项用了拟人的修辞。]
　　4．下列加点词古今意义全都相同的一项是(　　)
　　①明年秋　②今漂沦憔悴　③因为长句　④似诉平