《李商隐诗两首》课后作业
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约7120字。
课后作业(七) 李商隐诗两首
练习1 基础巩固
一、知识积累
1.下列加点词的解释,全都正确的一项是( )
A.锦瑟无端五十弦(一种管弦乐器)
一弦一柱思华年(青春年华,这里指一生)
B.空闻虎旅传宵柝(夜间巡逻时用的梆子)
不及卢家有莫愁(没有忧愁)
C.锦瑟无端五十弦(无心,无意)
只是当时已惘然(迷惘,茫然)
D.空闻虎旅传宵柝(跟随唐玄宗赴蜀的禁卫军)
此日六军同驻马(军队发生哗变,停留不前)
[解析] A项,锦瑟:绘有花纹的瑟。B项,莫愁:古时洛阳女子。C项,无端:没有来由地,无缘无故地。
[答案] D
2.下列句子中加点词的解释正确的一项是( )
A.望帝春心托杜鹃
春心:爱慕异性的心情
B.无复鸡人报晓筹
筹:更筹,敲击报时用的竹签,这里代指时间
C.此情可待成追忆
可:可以
D.当时七夕笑牵牛
七夕:七个夜晚 夕,泛指晚上
[解析] A项,春心:伤春之心,比喻对失去了的美好事物的怀念。这里借来表达殷切的思念。C项,可:难道,哪能。D项,七夕:农历七月初七夜,民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会,妇女们便在这个夜晚于自家庭院中向织女进行乞巧活动,故也称乞巧节。
[答案] B
3.下列诗句中没有使用对偶修辞手法的一项是( )
A.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
B.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
C.此情可待成追忆?只是当时已惘然。
D.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。
[解析] “此情可待成追忆”使用了反问的修辞手法。
[答案] C
4.对下列诗句运用的修辞格判断不正确的一项是( )
A.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(对偶 拟人)
B.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。(对偶 对比)
C.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。(对偶 借代)
D.如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。(对偶 对比)
[解析] C项没有“借代”的修辞。
[答案] C
5.李商隐的诗作晦涩难懂,诗意朦胧,其中一个重要的原因便是作者在诗中大量地用典,下列诗句中没有用典的一项是( )
A.海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
B.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。
C.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
D.如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
[解析] A项,战国时齐国的邹衍曾宣扬“大九州”之说,声言除了中国的九州,海外还有九个同样的“九州”。杨贵妃死后,有术士说在海外的仙山找到了她,并带回金钗之类的饰物给唐玄宗看。C项,语出《汉