约22610字。

　　精准审题
　　考案一　读懂限制——不能不说的引导语
　　考向精析
　　一、引导语比对，读懂引导语巧审题。
　　材料一　
　　阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
　　初到美国的留学生，不知该如何做番茄炒蛋，为了招待朋友，男孩发微信向母亲求助，隔着时差的大洋彼岸，父母二人大半夜爬起来争录视频教番茄炒蛋。有一个小伙伴问中国和美国的时差是多少，男孩呆住了……
　　读完材料，你有怎样的感想和思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。
　　要求：自选角度，确定立意；自拟标题，自定文体；不少于800字；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
　　材料二　
　　阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
　　初到美国的留学生，不知该如何做番茄炒蛋，为了招待朋友，男孩发微信向母亲求助，隔着时差的大洋彼岸，父母二人大半夜爬起来争录视频教番茄炒蛋。有一个小伙伴问中国和美国的时差是多少，男孩呆住了……
　　无论距离远近，无论处境如何，总有这样两个人，在你看不到的地方，在你不知道的时候，不离不弃地陪着你，爱着你。犹如一面墙，给你依靠，你并不孤单。
　　读完材料，你有怎样的感想和思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。
　　要求：自选角度，确定立意；自拟标题，自定文体；不少于800字；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
　　二、仔细比对两则材料，画出两则材料不同处。
　　两则材料的不同在于材料二增加了一段对材料的引导语(或评说语)。
　　命题人是不会随便说那段话的，引导语不同，材料侧重点不同，立意便也会不同。
　　三、思考下面的论证角度，请选出不适合材料二的观点
　　①亲情有着不同于其他任何情感的纯粹美好，留学生不问“度娘”而问妈妈，他要的应该是“爱的味道”“家的味道”，据此，可以谈“爱的味道”“家的味道”“乡愁”“回家”“回国”“亲情，故乡情，祖国情”等。
　　②漂洋过海留学，却连简单的番茄炒蛋都不会，啥事都靠父母。据此可以谈“自立”“学历和能力”等。
　　③当孩子走向更大的世界时，爱仍然如影随形。据此可以谈“可怜天下父母心”“牵挂”等。
　　④哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，而这人正是你的父母。据此，可以谈“父母恩”，进而谈“祖国恩”等。
　　⑤培养孩子出国留学，却没教会孩子基本的生活自理能力。据此，可以谈孩子的教育问题，如作为父母，最应该教会孩子的是什么等。
　　⑥永存一颗感恩的心。