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文言文阅读指导 
　　一、学法点拨
　　1．常见实词、虚词在文中含义和用法的理解
　　所谓“常见实词”，从词的出现频率上来讲，应指文言文中的常用词和次常用词；从词义上看，考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。所谓“在文中的含义和用法”，实际上就是指在具体语境中的含义。

　　文言实词的复习可以注意三点：一是不要离开原文（语言环境）。二是不要离开课本，大家一定要牢固掌握三年来课内学过的文言实词，掌握它的常见含义、用法。三是注意文言实词的特殊用法及其与现代汉语的差异。具体讲就是古今异义、一词多义、通假字、词类活用。

　　2000年颁发的《全日制普通高级中学语文教学大纲》（试验修订版）要求同学们掌握的文言虚词有18个：而、乎、其、且、然、所、为、焉、也、以、矣、因、于、与、哉、则、者、之。

　　关于这18个文言虚词，同学们复习时首先应重新翻翻教材，看看课本上对每个虚词的含义和用法的归纳，在自己的头脑中形成知识网，再用到具体文章中去就容易多了。

　　2．常见文言句式的理解
　　常见文言句式包括：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句。

　　判断句的基本形式：①……者，……也；或：……者，……；或：……，……也；或：……者也。②用“乃”“为”“则”“即”“因”“皆”“是”“非”等词语表判断。③不用以上任何形式的判断，如“刘备天下枭雄”。被动句的基本形式：①用“于”字表示；②用“见”“见……于……”“受……于……”表示；③用“为”“为……所……”“……为所……”表示；④用“被”表示；⑤不用以上字词，从意念上表示。宾语前置句的基本形式有：①否定句中代词作宾语前置。②疑问句中疑问代词作宾语前置。③用“之”、“是”将宾语提前。成分省略句的基本形式有：①省略主语；②省略谓语或谓语动词；③省略宾语；④省略介词后的宾语；⑤省略介词“于”。

　　近几年高考命题对文言句式的考查主要集中在对成分省略句的理解，如2003年高考北京卷第14题。

　　3．文中句子的理解与翻译
　　文言文翻译的基本要求是：直译为主，意译为辅。

　　所谓直译就是字字落实。即：原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。例如：
　　原句：郑　人使我 掌　 其　北门之 管。 
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　　译句：郑国人让我掌管他们的北门的钥匙。

　　所谓意译就是不拘泥于原文的字句，按原文表达的大意翻译。例如：
　　原句：视事三年，上书乞骸骨。
　　译句：（张衡）到职工作三年，给朝廷上书，请求退职回家。

　　为了准确表达文意，对原句中红色词语没有直译，而是运用了意译的方法。

　　翻译的步骤，大致可以这样进行：通读全文，把握大意。通读全句，标注要点。按照词序，对应翻译。调整语序，符合规范。检查校正，以防误译。

　　4．文中信息的分析与筛选
　　首先要理解阅读材料的文意，在读懂弄通的基础上，捕捉重要的语言信息。就文意定句意，就句意定词义，由整体到个别，再由个别到整体，分析综合，反复深化。