约5510字。

　　2022年高考全国甲卷作文（移用、化用、独创）教师下水范文及素材参考
　　2022年全国甲卷作文真题
　　一、【真题呈现】　
　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套，也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
　　以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　二、【审题指导】
　　材料第一段是谈《红楼梦》中众人给园中桥上亭子的匾额题名的情节；
　　材料第二段指出写作方向和思维展开方向：
　　写作方向：①或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。
　　思维展开：②这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。
　　有了写作方向，我们就可以构思写作了。
　　第一种写作思路——独立思考。
　　“或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。”关键词是：移用--化用--独创，以及“不同的艺术效果”。
　　如果仅从这个要求看，“移用--化用--独创”三者各有艺术效果，写作者可以根据个人能力与偏好，选取三者之一重点论述。
　　如果联系第一段材料，“移用--化用--独创”三者尽管题名方式不同，艺术效果不同，但从“贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套，也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。”几句话看出，三者中“独创”受到重视，移用不如化用，化用不如独创。
　　所以，写作思路上我们应该以“独创”为主，谈论其给人的启示。当然，行文中不能完全抛开“移用”与“化用”，可以在比较中行文，以突出“独创”的意义。
　　第二种写作思路——联系思考。
　　“移用--化用--独创”三者如果看成一个整体或者一个过程，是不是更有思考的深刻性？
　　移用，是直接将他人作品中的内容直接移来使用。“翼然”，出自欧阳修《醉翁亭记》：“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”。移用到新亭子命名，算直接抄袭借用，但如果没有素材的积累，从何而移？所以，移用并非不好，是我们学习的第一阶段——学。