高考语文必备知识清单
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约21770字。
高考语文必备知识清单
多信息文本
常见的设题陷阱
1.偷换概念(主要指命题人在解释概念或转述文意时,故意弄错对象,迷惑考生,使考生误入歧途)
2.无中生有(干扰项的内容在原文中根本找不到根据,或原文中并无此意)
3.张冠李戴(把甲的观点、发现、发明等说成乙的观点、发现、发明等)
4.以偏概全(以部分代整体或相反、以个别代一般或相反、以特殊代普遍或相反等)
5.混淆时态(命题者把原文中尚未确定或还未实现的设想或推测说成既成事实。主要涉及已然与未然、或然与必然)
6.因果混乱(一般有两种情况,一是因果颠倒,二是强加因果)
7.绝对武断(选项将文中很有分寸的说法表述得过于绝对)
8.曲解文意(选项故意遗漏或更改原文的关键词语或说法,或利用多义词误导,或断章取义,从而背离了原文意思,至曲作者的观点)
考查分析概括作者在文中的观点态度能力
作答时,可按照以下步骤进行:
1. 比对词语(概念),看它与原文的表述是否一致。
2. 比对关系(分句间的逻辑关系),看这种关系是否符合原文意思,是否合理。
3.比对依据和结论,看推断是否成立。
4.确定选项。根据上述比对,确定最终的答案。
一、材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。
①论点提出的方式;②论证结构;③论证方法。
二、比较不同材料的侧重点。
三、材料二第一段针对报告文学消亡理由的反驳,充分有力。请结合文本简要说明。(4分)
①以子之矛攻子之盾(运用归谬法)、指出逻辑错误。如果没有深广的传统根基便会消亡,那么报告文学和“非虚构”同为“舶来品”却结局不同,在逻辑上是不成立的。②破立结合。批驳他人认为报告文学消亡的理山的同时,也说明报告文学立足的依据。③用辩证思维阐明问题本质。“伤害”换一种角度看,其实是“周全”。
材料二在反驳亚里士多德的“模仿说”时论证说服力强,请简要分析。
①论点辩证深刻,在承认其合理性的基础上,再点出本质是“自然的实现”;
②论据合理充分,用建筑、音乐、抒情诗等论据论证了“模仿说”观点存在漏洞;
③论证逻辑严密,先承认其有合理成分,再对其不合理性予以批驳,最后举例论证;
④论证语言精确,“已不能完全成立”“不是一味地模仿自然”,表达恰切、有分寸。
四、材料二在论证上具有“深刻性”的特点,请结合文本简要分析。
①能透过现象看本质,透过元宇宙热潮探究现象出现的原因。
②用发展的眼光看待问题,能根据现状预见元宇宙发展趋势和给人们生活带来的变化。
③论证思路层层深入,既能一分为二看待影响,又能在提出问题后提供解决问题的办法。
散文
一、散文的特征——形散而神聚